七年級(jí)生物上冊(cè) 第9課時(shí) 綠色植物的光合作用復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版.ppt

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,1．根據(jù)花的結(jié)構(gòu)示 意圖6－4，下列敘述 不正確的 ( ) A．這朵花的主要 部分是⑧雄蕊和⑨雌蕊 B．⑦受精后形成 的受精卵將來(lái)發(fā)育成種子中的胚乳 C．①中的花粉落到③上的過(guò)程稱(chēng)為傳粉 D．⑤子房由子房壁和胚珠組成，它將來(lái)發(fā)育成植物的果實(shí),B,,,2．甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的 ( ) A．子房、子房壁、胚珠 B．子房、胚珠、子房壁 C．子房壁、胚珠、子房 D．胚珠、子房、子房壁,C,3．[2012·濟(jì)寧] 2014年山 東省運(yùn)動(dòng)會(huì)將在濟(jì)寧市舉辦， 為當(dāng)好東道主，園林工人正 美化、綠化濟(jì)寧城，圖7－2 所示正在給一些剛移栽的樹(shù) 木輸液(主要成分是水和無(wú) 機(jī)鹽)。為提高樹(shù)的成活率，你認(rèn)為輸液管的針頭必須插入到樹(shù)干的 ( ) A．樹(shù)皮 B．木質(zhì)部（導(dǎo)管） C．韌皮部（篩管） D．形成層（分生組織）,B,,,4.水分吸收的主要部位、散失的門(mén)戶(hù)依次是( ) A．氣孔、根毛 B．根毛、導(dǎo)管 C．根毛、氣孔 D．生長(zhǎng)點(diǎn)、葉肉,C,5. 關(guān)于植物吸收、運(yùn)輸和利用水分的敘述，錯(cuò)誤的是 ( ) A．吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū) B．莖內(nèi)運(yùn)輸水分主要靠導(dǎo)管來(lái)完成 C．蒸騰作用失水主要通過(guò)葉片的氣孔來(lái)完成 D．植物吸收的水分大部分用于光合作用,D,,,6．如圖7－7所示，將天平已平衡的實(shí)驗(yàn)裝置放于陽(yáng)光下照射3小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)天平明顯向右傾斜，產(chǎn)生此現(xiàn)象的最主要原因是 ( ) A．蒸騰作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．分解作用,A,,第9課：綠色植物的 光合作用,,,考 點(diǎn) 聚 焦,考點(diǎn)1 光合作用的概念,,1．綠色植物通過(guò)________，利用________，把_________和________轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的________(如淀粉)，并且釋放_(tái)_______的過(guò)程。 2．光合作用的反應(yīng)式： ________________________________________________。,葉綠體,光能,二氧化碳,水,有機(jī)物,氧氣,從反應(yīng)式中，我們可以知道，光合作用的原料是__________________，產(chǎn)物是______________，條件是____________，場(chǎng)所是____________，實(shí)質(zhì)是________________________________。,二氧化碳和水,有機(jī)物和氧氣,光,葉綠體,制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量,,光合作用的實(shí)質(zhì)：,物質(zhì)變化：,能變化：,無(wú)機(jī)物（二氧化碳和水） ↓ 有機(jī)物（淀粉等）,光能→化學(xué)能（儲(chǔ)存在有機(jī)物中）,光合作用的意義：,1.將能量、有機(jī)物帶入生物圈，并釋放氧氣。,制造有機(jī)物， 貯存能量,2.維持生物圈中的碳——氧氣平衡。,例1 [2014·綿陽(yáng)] 圖9－1為光合作用示意圖，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是( ),C,A．X表示氧氣 B．Y表示二氧化碳 C．光照是光合作用的必要條件 D．有機(jī)物是光合作用的原料,,考點(diǎn)4 探究過(guò)程,,例4 [2014·龍東] 驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”，步驟如下：先將天竺葵進(jìn)行黑暗處理，用黑紙片把葉片的一部分上下兩面遮蓋，移到光下照射后，用酒精脫色，取出葉片漂洗，滴加碘液驗(yàn)證。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證光合作用所需的條件是________，制造的有機(jī)物主要是________。 (2)將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱后，葉子變成黃白色，酒精的顏色會(huì)變?yōu)開(kāi)_______色。,光,淀粉,綠,,(3)用清水漂洗后，把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，________(填“見(jiàn)光”或“不見(jiàn)光”)部分變成藍(lán)色。 (4)綠色植物通過(guò)光合作用，不僅能制造有機(jī)物，而且能吸收大氣中的__________，釋放_(tái)_______，維持生物圈中的碳—氧平衡。,見(jiàn)光,二氧化碳,氧氣,,3.探究光合作用需要葉綠體的實(shí)驗(yàn),,(1)選擇的材料是銀邊天竺葵 (銀邊部分無(wú)葉綠體，綠色部 分有葉綠體)。 (2)變量是：有無(wú)________(銀邊 部分無(wú)葉綠體，綠色部分有葉綠體)。 (3)實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→形成有無(wú)葉綠體的對(duì)照實(shí)驗(yàn)→光下照射→摘葉→脫色→漂洗→染色→漂洗→觀察。 (4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：滴加碘液后，銀邊部分________，綠色部分________。 (5)結(jié)論：__________________________________。,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,葉綠體,不變藍(lán),變藍(lán),,,4.探究二氧化碳是光合作用的原材料,,