大班科學(xué)活動教案:各種各樣的管子.doc
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幼兒教育:________ 大班科學(xué)活動教案:各種各樣的管子 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班科學(xué)活動教案:各種各樣的管子 大班科學(xué)教案:各種各樣的管子 (作者:東營區(qū)實驗幼兒園 王昆) 活動目標(biāo) 1、了解生活中的各種各樣的管子,并懂得其用途。能根據(jù)管子的不同特點進(jìn)行簡單歸類。 2、知道不往帶管子的通道中亂扔?xùn)|西。 3、會玩?zhèn)髀曂灿螒颍惺芄茏佑螒虻臉啡ぁ? 活動準(zhǔn)備 各種各樣的管子及多媒體圖片,硬紙若干。 活動過程 一、談話導(dǎo)入 生活中有一樣?xùn)|西必不可少,那就是管子。如果沒有它們,我們的生活可就不那么方便了。教師問:小朋友們,想一想,我們生活中都有些什么樣的管子?答:自來水管、下水道管、電線外管、油煙機管、洗衣機管等。 二、管子的歸類 (一)根據(jù)管子的質(zhì)地不同:塑料的、鐵的、不銹鋼的、紙的等 (二)根據(jù)管子的顏色不同:白色的、灰色的、彩色的、透明的等。 (三)根據(jù)管子的形狀不同:直的、彎的、粗的、細(xì)的等。 (四)根據(jù)管子的用途不同:水管、電管、抽油管等。 三、教師出示管子及多媒體圖片,并提問“這些管子分別用在什么地方?”由此得之,各種各樣的管子方便了我們的生活。 四、讓幼兒知道有的物品可以通過管子,有的不可以。所以,我們不能往管子里扔垃圾,以免堵塞了管子。 五、幼兒自己動手做各種紙筒,并用紙筒做簡單的造型,玩?zhèn)髀曂灿螒颉? 第 3 頁 共 5 頁 大班科學(xué)活動教案:有趣的水 活動目的: 1、了解水的特性,如透明,液體,無色無味。 2、知道水能干什么?加入不同的液體之后的變化如何。 3、體會自己動手探索水的奧秘的快樂。 活動準(zhǔn)備:水,紅墨水,黑墨水,藍(lán)墨水,各色顏料,各種容器,毛筆,紙。 活動重難點:有序全面的探索水。 活動過程: 一,小貓喝水的兒歌導(dǎo)入。 二,進(jìn)入水的特性主題。 小朋友們,知道小貓喝的水,是什么樣子的嗎?看看老師手里的,有誰想來探索探索水有那些特性呢? 恩,小朋友們真聰明,水是無色無味的,而且還是流動的。 三,自由探索水的奧秘。 那么,小朋友們看看老師這個小桌子上,有好多好多不一樣的東西,組長們上來,每個小組領(lǐng)一份下去,小朋友們自己試一試,看看能把水變成什么有趣的樣子。 四,總結(jié)。 哎呀,小朋友好棒!看看這邊,水變成漂亮的紅色啦!這是加的什么呀?哦,紅墨水,還有紅顏料呀。這邊黑色的水,是加的黑墨水嗎? 五,記錄。 那么,小朋友們看到五顏六色的漂亮的水,要不要把它們留下來,以后也能夠看見呢?來老師這里領(lǐng)毛筆和紙,我們小心翼翼的沾取每種顏色的水,把它們記錄在我們的紙上吧??纯茨慕M的小朋友做出來的水的顏色最多。 六,下課。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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