幼兒園中班下學期健康教案《快樂口袋》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園中班下學期健康教案《快樂口袋》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園中班下學期健康教案《快樂口袋》 活動目標： 1、體驗開心快樂。 2、與他人共同分享快樂，培養(yǎng)樂觀、向上的性格。 活動準備： 1、制作一實物”快樂口袋” 2、自己喜歡的照片 3、故事圖片 活動過程： 一、 問問-通過展示實物教具”快樂口袋”，提問并導入。 教師：”老師這兒有一個神奇的口袋，”引導幼兒觀察口袋上有關快樂的畫面。老師取出袋內照片，請小朋友說說自己的照片。照片里都有誰?當時你在做什么?你的心情怎么樣?還能用什么方式表現(xiàn)你的快樂呢?(請幼兒唱歌或跳舞)教師：小朋友帶來的都是開心、快樂的照片，那除了開心的笑，還有什么表情呢?(還會哭、會生氣)生氣的時候什么樣子，請幼兒表演一下。 二、聽聽幼兒欣賞故事，體驗作品經驗。 教師邊出示圖片邊講故事，講完故事后進行層層遞進地提問，使幼兒對故事有初步的了解。 教師：”故事里有誰對著口袋說了快樂的事?”“是什么讓小動物們又重新快樂起來的?”小結:是快樂口袋讓小動物們想起了以前許多快樂的事，(教案出自：屈老師教案網)大家又重新快樂起來。小朋友們平時肯定也會遇到一些不開心的事，那我們要像故事里的小動物一樣想辦法解決它，多想一些開心的事，你就會變得很快樂。 教師：小朋友平時也會遇到一些不開心的事情故事里用了哪些方法是自己快樂起來，除了這些還有那些方法? 小結：1.可以獨自呆一會消消氣 2.可以對別人傾訴 3.為別人想一想 4.輕輕地哭一哭，睡一覺，看看書 三、 玩玩-把快樂告訴口袋，鞏固經驗。 1、教師：”故事中的小動物有那么多快樂的事兒，你們平時遇到過快樂的事兒嗎?”“我們來做個游戲-把快樂告訴口袋，你們能像小動物一樣也把自己的快樂對著口袋說說嗎，讓大家一起來分享?！? 2、請幼兒講快樂的事情。 3、老師講快樂的事。 教師：小朋友講了那么多快樂的事，老師也有快樂，老師也來講一講。 教師小結：小朋友有快樂的事，老師有快樂的事，相信在座的客人也有他們的快樂。原來快樂屬于每一個人，快樂就在我們身邊，就在我們生活中的每一天，(教案出自：屈老師教案網)所以我們要經常保持快樂的心情，每天都帶著微笑來幼兒園和小朋友們玩，把你的快樂講一講，說一說，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂。 四、結束活動1、教師：現(xiàn)在讓大家一起來跳個舞吧，用跳舞來把我們今天的快樂表現(xiàn)出來。 2、一起跳《如果感到快樂你就拍拍手》。 第 4 頁 共 6 頁 幼兒園中班下學期健康教案《快樂心情》 活動目標： 1.通過說說、演演、畫畫等形式表達自己的情緒。 2.嘗試想辦法保持好心情，做一個高興的娃娃。 3.萌發(fā)幼兒關心他人、愿為好朋友帶來快樂的情感。 活動準備： 1.心情火車六列。 2.畫有圓臉的彩色紙若干，勾線筆人手一份。 3.哭娃娃和笑娃娃各一個，投影儀一臺。 活動過程： 一、導入活動 1.老師要帶小朋友到兩個小娃娃家去做客，現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧！請小朋友觀察哭笑圖片，說說哭笑臉有什么不同。引出幼兒高興與傷心的事件。 出示笑娃，引導幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的，眼睛瞇成一條線等。 2.出示哭娃，引導幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼淚等。 3.猜猜她為什么哭？怎樣讓她自己變得開心了呢？ 4.你們什么時候也會哭？（重點啟發(fā)、鼓勵幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事，使她高興起來，讓幼兒懂得關心他人。） 二、畫畫講講 1.根據(jù)自己意愿畫表情卡，畫完后把它插入與自己相應號數(shù)的心情火車。 2.和朋友一起說說自己的表情卡，師觀察、傾聽、隨機引導。 三、延伸活動 把心情火車處作為一個”心情小站”,鼓勵幼兒在那里講講悄悄話，說說演演自己的表情、心情等。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁