小班美術(shù)活動(dòng)教案《小瓶蓋創(chuàng)意屋》.doc

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幼兒教育：________ 小班美術(shù)活動(dòng)教案《小瓶蓋創(chuàng)意屋》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 小班美術(shù)活動(dòng)教案《小瓶蓋創(chuàng)意屋》 幼兒園小班美術(shù)教案：小瓶蓋創(chuàng)意屋 活動(dòng)名稱：小瓶蓋創(chuàng)意屋 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)瓶蓋拓印使幼兒初步萌發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作欲望。 2、初步培養(yǎng)幼兒構(gòu)圖能力，及想象添畫能力。 3、練習(xí)用大小不同的瓶蓋印染出不同的圓或圓圈，并添畫出有情節(jié)的畫面。 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件“小瓶蓋變魔術(shù)”；大小不同的瓶蓋；顏料；紙；畫筆 活動(dòng)建議： 1、讓全體幼兒在一張大紙上隨意印染瓶蓋，然后請(qǐng)幼兒觀察討論所印染的瓶蓋象什么。 2、請(qǐng)幼兒根據(jù)討論結(jié)果自由在大紙上進(jìn)行添畫，看看所印染的瓶蓋變成了什么。 3、幼兒根據(jù)所添畫的印染的瓶蓋互相討論如何將他們組成一幅美麗的畫，然后教師根據(jù)幼兒的表述，進(jìn)行課件操作，讓幼兒直觀的看到自己表述的結(jié)果。 4、幼兒根據(jù)想象進(jìn)行制作添畫，教師巡回指導(dǎo)?；顒?dòng)延伸：幼兒互相參觀作品，布置展板。 活動(dòng)評(píng)價(jià)： 1、幼兒能否充分發(fā)揮想象進(jìn)行添畫。 2、畫面構(gòu)圖是否合理。 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 小班美術(shù)活動(dòng)教案《小蝌蚪游泳》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用棉簽朝不同的方向大膽畫小蝌蚪的方法 2、體驗(yàn)棉簽畫帶來(lái)的快樂。 3、樂意向同伴講述自己的作品。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、提供小蝌蚪照片供幼兒觀察。 2、每組一盤黑色水粉顏料，棉簽，圖畫紙。 活動(dòng)過(guò)程： 1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。 教師：剛才小朋友聽了一首什么好聽的兒歌呢?(小蝌蚪找媽媽) 2、引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪的基本形態(tài)。 教師邊播放小蝌蚪的圖片邊提問(wèn)：可愛的小蝌蚪是什么顏色?它長(zhǎng)的什么樣子，在水中是怎么游泳的? 教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小蝌蚪有圓圓的身體和細(xì)細(xì)的尾巴，在水里向各個(gè)方向游動(dòng)。并用身體動(dòng)作模仿小蝌蚪游水的樣子。 3、教師示范講解小蝌蚪的畫法。 教師在畫紙上示范并講解：我們請(qǐng)小蝌蚪來(lái)游玩吧!(教案.出自：屈老師.教案.網(wǎng))輕輕地用棉簽蘸黑色顏料點(diǎn)在畫紙上，再輕輕提起向后一拉，一只小蝌蚪就畫成了。 4、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 (1)教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友在畫紙上畫小蝌蚪，要畫出朝不同方向游泳的小蝌蚪。 (2)幼兒操作，教師指導(dǎo)他們注意點(diǎn)畫方法，畫出朝著不同方向的小蝌蚪，鼓勵(lì)幼兒大膽細(xì)心地作畫。 5、評(píng)價(jià)和欣賞作品。 教師邊展示作品邊說(shuō)：小蝌蚪在河里游得真開心，他們長(zhǎng)著圓圓的身體，細(xì)長(zhǎng)的尾巴。它們?cè)趺从蔚?(幼兒用動(dòng)作模仿)它們要去找媽媽了。(幼兒跟著音樂游出活動(dòng)室。) 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)