小班美術公開課教案《彩虹姑娘的頭發(fā)》.doc

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幼兒教育：________ 小班美術公開課教案《彩虹姑娘的頭發(fā)》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 小班美術公開課教案《彩虹姑娘的頭發(fā)》 【活動目標】 1、用紅、橙、黃、綠、青、藍、紫畫出彩虹姑娘的七彩頭發(fā)。 2、畫面飽滿，表情豐富。 【活動準備】 繪畫紙，教師示范畫，勾線筆，各色油畫棒，背景音樂。 【活動過程】 一、故事導入 1、“你們見過彩虹嗎?它有哪些顏色?”(出示紅、橙、黃、綠、青、藍、紫顏色) 2、“在一個美麗的村子里，住著一位美麗的彩虹姑娘，(教案出自：屈老師教案網)她喜歡穿七彩的衣服和鞋子，她還留了一頭美麗的七彩頭發(fā)，她特別的勤勞、勇敢，人人都喜歡她。” 二、引導幼兒從線條、顏色、布局等方面觀察示范畫。 1、出示老師示范畫，提問：彩虹姑娘的頭發(fā)有哪些顏色?臉和脖子是什么顏色?衣服是什么顏色的?怎樣畫頭發(fā)的?彩虹姑娘的五官是什么樣的?她的身上還有什么? 2、引導幼兒觀看畫面的飽滿度，讓幼兒知道要把畫面畫滿。 三、幼兒作畫，教師指導，鼓勵幼兒大膽繪畫，大膽涂色。 四、幼兒作品展覽。 評價：請小朋友介紹自己的作品。學習評價別人的作品，哪里畫得好，哪里畫得不好。 第 3 頁 共 6 頁 小班美術公開課教案《扇子搖搖》 【活動目的】 1、嘗試用不同的方法來裝飾扇子。 2、知道天熱了可以用扇子來納涼，體驗涼快的感覺。 【活動準備】 1、布置環(huán)境“扇子王國” 2、用各種廢舊硬紙板（襯衫盒、鞋盒等）裁成各種圖形的扇面、蠟筆、皺紋紙、膠水、雙面膠 3、輕松的背景音樂 【活動過程】 一、參觀“扇子王國”。 1、“今天，我要帶寶寶們去扇子王國，那兒有很多漂亮的扇子，你們愿意和我一起去看看嗎？”幼兒有序地參觀“扇子王國”，教師提醒幼兒觀察扇子的形狀、顏色、圖案。 2、“我們看了那么多漂亮的扇子，誰愿意來做我的好朋友，跟我說一說你看到的扇子是怎樣的呢？”幼兒就座 3、師幼討論： （1）請個別幼兒說一說你看到的扇子是什么形狀的？上面有什么？ （2）“寶寶們動動腦筋，扇子可以用來做什么呢？”教師告訴幼兒：夏天到了，天氣熱了，可以用扇子來納涼。 4、小結：“扇子王國”的扇子真多真漂亮??！有圓圓的、方方的，有的像太陽，有的像孔雀的尾巴，上面還有各種各樣的圖案呢！哦，我們真喜歡啊！今天，我們也來做把漂亮的扇子吧！ 二、做扇子。 1、教師介紹材料和制作方法。 （1）師介紹扇面、扇柄。 “寶寶們想一想，有了扇面和扇柄怎樣來做扇子呢？”請1―2名幼兒到前面來演示。 （2）師演示制作扇子的過程： 小小扇面轉一轉，我來找找雙面膠，慢慢脫下白衣裳，手指寶寶來幫忙，輕輕按上小扇柄，我的扇子做好啦！ 2、裝飾扇面。 （1）“看！扇子做好了！可是你們看看扇子上面什么都沒有，一點都不漂亮，跟“扇子王國”的扇子比起來差遠了。寶寶們動動腦筋，怎樣把扇子打扮的漂亮點呢？”幼兒討論。 （2）介紹裝飾扇面的材料。 “我給你們準備了很多漂亮的東西來打扮你的扇子?！? 師出示材料：方法一、可以用五顏六色的蠟筆在扇子上畫上漂亮的圖畫。方法二、用皺紋紙團成小點點，用膠水粘到扇子上。 3、幼兒分組操作，師巡視，個別指導。 4、評價：請幼兒說說你是怎么打扮扇子的，師給予肯定和表揚。 三、扇子搖搖。 1、制作完扇子，請幼兒扇一扇，說說有什么感覺（涼快）。 2、游戲“扇子搖搖”：小扇子，手中拿。扇一扇，大風吹，你扇我，我扇你，呼啦呼啦真涼快！夏天夏天真快樂！ 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁