幼兒園小班語言教案《快樂的一天》.doc
《幼兒園小班語言教案《快樂的一天》.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園小班語言教案《快樂的一天》.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
幼兒教育:_幼兒園小班語言教案快樂的一天教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁幼兒園小班語言教案快樂的一天重點(diǎn):能在與他人交談中正確運(yùn)用禮貌用語如:“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。難點(diǎn):初步嘗試在特定的情況下運(yùn)用不同的祝福語。解決:情境創(chuàng)設(shè)法示范引導(dǎo)法目標(biāo):、在情境對話中正確運(yùn)用禮貌用語,并能在交談中注意傾聽他人的話。、初步嘗試運(yùn)用不同的祝福語,體會同伴間互相關(guān)心的美好情感。工具材料:場景設(shè)置:草地、山羊家、小牛家幼兒頭飾、音樂等活動設(shè)計:(教師扮演兔姐姐,小朋友扮演各種小動物,兩名大班幼兒分別扮演山羊和小牛)一、問聲好為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的情境,有助于他們大膽和小伙伴問好,教師扮演的兔姐姐給幼兒親切感。、小動物們在草地遇見,互相問好、得知山羊生日,一起為它采青草二、過生日創(chuàng)設(shè)有趣的生日情境,幼兒在投入?yún)⒓拥耐瑫r也初步嘗試了說生日祝福語。而打電話小片段中也蘊(yùn)涵了“注意傾聽他人說話”的語言要求。、到山羊家:問好并嘗試說祝福的話、發(fā)現(xiàn)小牛沒有來,打電話詢問三、探病友在初步嘗試向病人說祝福語的同時也讓幼兒感受到了關(guān)心他人的美好情感。、到小牛家:問好并嘗試說祝福的話、互相道別。第 3 頁 共 6 頁幼兒園小班語言教案想長腳的石頭活動目標(biāo):傾聽故事,體驗小石頭實(shí)現(xiàn)愿望的喜悅心情。愿意大膽表述自己的想法?;顒訙?zhǔn)備:小雞、小貓、蜈蚣的立體教具各一個、一塊貼有五官的石頭、一串項鏈活動過程:產(chǎn)生懸念教師手拿石頭?!坝幸粔K小石頭,很想跟別人一樣可以走來走去,到別的地方去看看??墒?,它沒有腳,怎么辦呢?你們誰能幫幫他嗎?幼兒群講辦法。你們想出了這么多有用的辦法啊,可真棒,讓我們來聽聽小石頭最后長腳了沒有?”傾聽故事教師操作桌面教具,講述故事第一部分。(從“有一塊小石頭,光溜溜”到“小石頭多么想到處去看看”)“小石頭為什么想長腳?“這個時候,小石頭想到了一個好辦法,我可以問別人借腳啊!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,走來了小雞,小石頭想問小雞借腳,可是他有些害羞,你們愿意幫小石頭向小雞借腳嗎?你們一起來說說看(幼兒群講:小雞,你把腳借給我好嗎?)”教師操作小雞教具,“小雞搖搖頭,不肯把腳借給他。哦,小雞可能覺得自己只有兩只腳,要是借給小石頭了,就沒有辦法捉蟲吃了。”“喵喵喵(教師做動作)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,走來了一只小貓?!苯處煵僮餍∝埥叹?,“小貓搖搖頭,也不肯借腳。哎呀,小貓也不肯借腳,可能小貓要捉老鼠,借了腳就不能捉老鼠了?!薄斑h(yuǎn)遠(yuǎn)地,蜈蚣爬過來?!薄靶∈^問誰借了腳?這些動物把腳借給他了嗎?如果是你,你現(xiàn)在的心情是怎么樣的?(難過、傷心、生氣)”“小石頭沒有借到腳,真?zhèn)模@時候來了個小朋友,發(fā)生了什么事?咦,小石頭要向小朋友借腳嗎?讓我們繼續(xù)聽下去?!苯處熤v述故事第二部分。(從“喲,多漂亮的小石頭”到結(jié)束)“小朋友怎么做了,小石頭有沒有長出腳?”“它跟著小朋友干了什么事?你覺得它的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?為什么?”請幼兒完整傾聽故事一遍。想像活動說說小石頭前后的心情變化“小石頭雖然最后還是沒有長腳,但它感覺就想長了腳一樣,因為到處去看看的愿望實(shí)現(xiàn)了。如果是你,你想帶小石頭去哪里?干什么?”第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 快樂的一天 幼兒園小班 語言 教案 快樂 一天
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-2167134.html