幼兒園中班音樂活動(dòng)《小烏鴉愛媽媽》.doc
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幼兒教育:_幼兒園中班音樂活動(dòng)小烏鴉愛媽媽教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁幼兒園中班音樂活動(dòng)小烏鴉愛媽媽幼兒園中班音樂教案小烏鴉愛媽媽 一、活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞歌曲內(nèi)容,感受旋律抒情、緩慢的特點(diǎn)。2、會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)音樂,增進(jìn)關(guān)心媽媽、熱愛媽媽的情感。二、活動(dòng)重難點(diǎn)及突破:重點(diǎn):欣賞歌曲小烏鴉愛媽媽,培養(yǎng)幼兒熱愛,尊重媽媽的情感。難點(diǎn):理解每段歌曲中所表達(dá)的不同情感和意義,發(fā)展幼兒感受音樂的能力。突破:運(yùn)用課件,使幼兒直觀,生動(dòng)地來感受小烏鴉關(guān)愛媽媽的情感。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:小烏鴉愛媽媽課件、小烏鴉愛媽媽磁帶、錄音機(jī)四、教學(xué)過程:1、談話導(dǎo)入今天我給小朋友們請(qǐng)來了一位小客人,看,是誰?(播放飛翔的烏鴉圖片:幼兒自由表達(dá))“它的名字叫烏鴉”他還給小朋友們帶來了一首好聽的歌曲小烏鴉愛媽媽。2、完整欣賞歌曲,理解歌曲內(nèi)容(1)、完整欣賞第一遍孩子們,你聽完這首歌后心里感覺怎么樣?(開心、高興、很溫暖)歌曲的名字是什么?歌曲里面都有誰?請(qǐng)小朋友再欣賞一遍后告訴我,你最喜歡這首歌的那一句?(2)、完整欣賞第二遍師:你最喜歡哪一句?(引導(dǎo)幼兒用歌曲中的句子演唱)3、結(jié)合多媒體課件分段欣賞,理解每段歌曲中所表達(dá)的不同情感和意義,感受音樂的能力。(1)、欣賞第一段快看,在這幅圖中你看到了什么?(花、太陽、烏鴉)小烏鴉要去哪里?回家的路上它是怎么樣的?它的心情怎么樣?誰來學(xué)學(xué)小烏鴉急急忙忙飛回家的樣子!如果你很著急的時(shí)候,你會(huì)做什么動(dòng)作?小烏鴉趕回家干什么呢?我們一起來聽第二段。(2)、欣賞第二段師:它的媽媽怎么了?小烏鴉心里會(huì)覺得怎么樣?它是怎樣照顧媽媽的?(學(xué)一學(xué)喂媽媽的樣子:師幼互動(dòng))你覺得這個(gè)時(shí)候媽媽會(huì)跟小烏鴉說些什么?小烏鴉又會(huì)對(duì)媽媽說什么?讓我們來聽聽小烏鴉是個(gè)怎樣的孩子。(3)、欣賞第三段提問:你喜歡小烏鴉嗎?為什么?4、進(jìn)一步理解歌詞,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。孩子們,我們來為歌曲加上好看的動(dòng)作吧!(引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作)五、遷移生活,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛,尊重媽媽的情感孩子們,你們是怎樣關(guān)心自己的媽媽,愛自己的媽媽的?今天,老師帶來了幾張小朋友愛媽媽的照片,看看他們?yōu)閶寢屪隽诵┦裁??寶貝們表現(xiàn)的真棒,我為你們感到驕傲!六、活動(dòng)延伸請(qǐng)孩子們回家以后多幫媽媽做一些自己能做的事,回來再告訴大家,好嗎?第 4 頁 共 6 頁幼兒園中班音樂活動(dòng)教案墻頭草一、活動(dòng)目標(biāo)1、能隨音樂做“推”和“倒”的動(dòng)作。2、能根據(jù)游戲需要控制“推”和“倒”的動(dòng)作力度。3、體驗(yàn)和自我游戲的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備自制的墻頭草圖譜。三、活動(dòng)過程1、談話激發(fā)興趣。師:你們知道墻頭草嗎?他有什么特點(diǎn)?老師念一首兒歌名字就叫墻頭草,你們聽聽兒歌里的墻頭草有什么特點(diǎn)?2、學(xué)習(xí)歌曲墻頭草。提問,而歌中有誰?墻頭草有什么特點(diǎn)?出示墻頭草圖譜,根據(jù)圖譜有節(jié)奏地讀歌詞,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容。教師清唱歌曲引導(dǎo)幼兒欣賞,熟悉旋律熟悉歌詞內(nèi)容。3、隨音樂做身體動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兩編導(dǎo)的動(dòng)作。提問:你們知道墻頭草被風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候是什么樣子的嗎?能用動(dòng)作表現(xiàn)出來嗎?要求倒的時(shí)候保持不跌倒。引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏作出推的動(dòng)作。提問:風(fēng)吹墻頭草的時(shí)候可以用什么動(dòng)作表示?4、根據(jù)音樂玩游戲。教師示范玩游戲,簡(jiǎn)介玩法和規(guī)則。師:這個(gè)音樂還能玩好玩的游戲,小朋友來唱歌,老師玩一遍,小朋友們看看這個(gè)游戲是怎么玩的。玩法:兩人面對(duì)面站立或蹲下,第三人先站中間當(dāng)“墻頭草”,兩邊的人隨音樂輕輕推“墻頭草”,“墻頭草”身體向兩邊倒。規(guī)則:兩邊的幼兒,控制推地力度,“墻頭草”倒的時(shí)候保持不跌倒。 請(qǐng)三名幼兒示范玩游戲。組織幼兒結(jié)伴游戲,體驗(yàn)聽音樂玩游戲的樂趣。第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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