中學物理教師述職報告.doc

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述職述廉：________ 中學物理教師述職報告 姓名：______________________ 單位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 7 頁 中學物理教師述職報告 xx，男，1979年11月生。xx年1月畢業(yè)于渭南師范學院物理系物理學專業(yè)，并獲得理學學士學位。從大學畢業(yè)至今，一直在延長縣中學任教物理，教齡xx年，其中任班主任8年，任備課組長3年。本人于xx年9月被評定為中學物理二級教師，到現(xiàn)在已經(jīng)8年，具備了申報中學一級教師的條件，現(xiàn)申報中學物理一級教師資格。自工作以來，我熱愛祖國，熱愛黨的教育事業(yè)，堅持黨的基本路線，有高度的責任感和積極進取精神。嚴守制度，以身作則，為人師表，嚴格遵守教育法規(guī)，把教育事業(yè)為終身事業(yè)。在延長縣中學十年，絕對服從學校的安排，兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)同事，勤懇工作，任勞任怨，勇挑重擔，不求功利。在自己的工作崗位上認真履行職責，熱愛學生，以一切為了學生作為我的育人目標。任現(xiàn)職以來，更是嚴格要求自己，積極參與教研教改，不斷改進教學方法。在師生共同努力下，取得了很好教學成績，xx年被評為校級優(yōu)秀教師，xx年連續(xù)三年被評為校級模范班主任，xx年，xx年，xx年三年年度考核為優(yōu)秀。在教學工作方面，我始終把教學工作放在首位，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高理論水平，把握物理學科的最新改革趨勢，了解課程改革方向。我力求務實，高效創(chuàng)新，堅持因材施教的原則，始終把學生的學放在教學核心位置上，注重對學生學習方法的指導，上好每一節(jié)課，教會學生專業(yè)知識。因此，在這方面我對自己要求是十分嚴格的，要上好課，就要有扎實的功底。我能很好地掌握物理專業(yè)知識和教學的理論知識，正確理解掌握教學大綱、教材。我已完成高中物理教學的三個循環(huán)，教過三屆畢業(yè)班，因此對高中物理的教學已經(jīng)十熟悉，在教學中也形成了自己的特色。因而我在教不同年級不同學生，會采取不同的教方法和措施，課堂中采用加強基礎知識訓練的方法，精講精練，注重指導解題技巧，總是以學生掌握知識程度為依據(jù)，以提高學生學習興趣和學習成績?yōu)槟康摹? 1、對高一級學生來說物理科是最難學的，原因是高一物理與初中物理有較大臺階，難度一下了變得特別大，多數(shù)學生都覺得高中物理難這種心理。因此，消除學生這種心理是使他們學好物理的前提，我深入學生中了解他們初中學習物理情況，結(jié)合高中物理的特點，從提高學生學習物理的興趣入手，從最基礎的知識入手，利用各種教學手段，提高物理課的課堂氣氛，使學生漸漸地喜歡上物理課，喜歡我這個物理教師，這為學生學好物理，我上好物理打下基礎。實踐證明，我的做法是成功的，本人所教的班的物理成績不管是測驗還是考試，在年級中都取得較好的成績。這說明我在物理教學中，充分了解學生學習困難，學習特點，搞好課堂氣氛，由易到難，循序漸進，提高興趣，消除學生學習臺階和學習困難的做法是成功的。 2、任現(xiàn)職以來，教過三屆高二理科班，而且所帶的班都是平行班。對平行班來說，大多數(shù)學生的基礎非常差。因此在教學中重基礎，在掌握基礎的基礎上，注重對學生學習方法的指導，還要努力提高能力和激發(fā)學習物理的熱情。取得物理教學優(yōu)異成績。高二是高中階段的過渡期，學生一般都比較容易散慢，所以，在教學過程中，也要注意學生的精神狀態(tài)，這樣才能提高效率。 3、高三學生面對的是高考，高考是全國性的選拔考試，所以考試是能力的考試。任現(xiàn)職以來，我教過三屆高三，作為教師，我深知教高三的責任重大，所以我會更嚴格地要求自己，首先自己要過關。教高三時，我認真研究考試說明，研究歷年來高考題和各地的模擬題，對高考的難度心中有數(shù)。同時，結(jié)合自己學生的實際水施平，因材施教。對高考復習，我一樣強調(diào)基礎，因為沒有好的基礎就根本談不上能力。同時，不斷地鼓勵學生，學好物理。在學習中要求學生避免做太難的題目。在教學上，我特別注重問題的歸納，方法的歸納，做到條理清楚。采用版塊式的復習方法，幫助學生對不同部分知識作總結(jié)。今年我所帶的班物理取得了較好的成績，得到了學校的肯定。作為教師，我有吃苦精神，努力鉆研教材，全面了解學生，做學生的朋友，努力使學生自主地學習，學會學習，從這角度看，是非常成功的。在教學研究方面，我也做了大量工作，參與過很多教改活動，也獲得了很好的成績。 1、從xx年開始參與了縣級課題《高中物理自主探究，合作學習課堂教學模式探究》，本人承擔的是導學案編寫的研究并在xx年7月已結(jié)題。 2、從xx年2月開始，本人承擔校級課題，縣級課題《物理導學案編寫的探究》主持人。并做了教學試驗，也收到一些效果。 3、自從xx年當物理備課組長以后，堅持每周定期組織集體備課，組織教研活動，使所在年級的物理教學上了新臺階，同時，在備課組集體活動中使青年教師得到很好的學習，從而迅速進步。備課組活動做到有實效，防止形式主義，發(fā)揮團體力量，是有效地提高科目教學質(zhì)量的方法。 4、在高考研究方面，我積極主動地參閱各種資料，認真研究〈〈考試說明〉〉部，明確考試方向，熟悉歷年高考題和各地的模擬題。我在xx年間教過了三屆高三，經(jīng)過教高三的訓練，使我對學生，教材，考試都有很好的把握，使我的業(yè)務水平不斷提高。 5、從工作以來每學期都撰寫一篇論文，xx年8月論文《淺談在物理模型教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》榮獲陜西省教育學會第八次優(yōu)秀論文和學術成果評選貳等獎；xx年9月論文《利用物理實驗激發(fā)學生學習興趣及培養(yǎng)創(chuàng)新能力》在參加全省第十次優(yōu)秀教科研論文與成果交流評選活動中，榮獲貳等獎，并在xx年4月在《新課程》雜志xx年第2期發(fā)表，并評為優(yōu)秀論文一等獎。在德育教育工作方面，我以身作則，言傳身教，嚴格要求學生，同時又做學生的朋友，努力使我所教過的每一位學生都能成人，先成人后成才，成人比成才更重要。所以，平時我特別樂于與學生交流，了解學生的心理需要和心理變化，有機會就不失時機地向?qū)W生進行德育教育。當學生有困難時，及時給予幫助；當發(fā)現(xiàn)學生情緒發(fā)生變化，及時找他談心。由于我比較容易與學生相處，所以學生都喜歡與我交流，無由:W.形中起到了潛移默化作用。我的經(jīng)驗是： 要教育好學生，讓學生敬佩你，喜歡你是非常重要的。我當了8年的班主任，我治班的理念是： 有嚴謹作風，良好的班風，活潑團結(jié)向上，有活力，成績出眾。由于方法得當，得到學生的愛戴和擁護，所以所帶班每學期都能拿到文明班級、文明宿舍、優(yōu)秀班集體等稱號。今年所帶的高三（7）班不論是紀律還是衛(wèi)生上都在全校是最好的。得到了學校的肯定。在xx年連續(xù)三次獲得學校模范班主任稱號。任現(xiàn)職以來，我積極參加繼續(xù)教育，我認為，只有不斷學習才能進步，才能適應時代的要求。xx年先后參加了延長縣人事培訓中心組織的培訓和延長縣教育局組織的課堂教學，高考試題等的培訓。xx年8月和xx年5月參加了延安市教育局組織的新課程培，取得了很好的成績。從教xx年，我雖然取得了一點成績，但是學海無涯，在教學工作上更是如此，我堅信，憑著我對本職工作的熱情和執(zhí)著，我會一如既往地勤懇工作，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學生而努力；還要不斷地學習，不斷地進步，為完美自己人生，實現(xiàn)人生價值，當一位優(yōu)秀的人民教師而努力。 第 6 頁 共 7 頁 述職述廉 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁 共 7 頁