高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十章 第8課時(shí) 二項(xiàng)分布及應(yīng)用課件 理.ppt
《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十章 第8課時(shí) 二項(xiàng)分布及應(yīng)用課件 理.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十章 第8課時(shí) 二項(xiàng)分布及應(yīng)用課件 理.ppt(76頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,,第十章 計(jì)數(shù)原理和概率,1.了解條件概率和兩個(gè)事件相互獨(dú)立的概念. 2.理解n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及二項(xiàng)分布. 3.能解決一些簡單的實(shí)際問題. 請注意 1.在選擇題、填空題中考查條件概率、相互獨(dú)立事件及n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的概率. 2.在解答題中考查這些概率,或者綜合考查分布列、期望與方差等.,(3)條件概率的性質(zhì). ①條件概率具有一般概率的性質(zhì),即0≤P(B|A)≤1. ②如果B和C是兩個(gè)互斥事件,那么 P(B∪C|A)= .,P(B|A)+P(C|A),2.事件的相互獨(dú)立性 (1)設(shè)A,B為兩個(gè)事件,如果P(AB)= ,那么稱事件A與事件B相互獨(dú)立.,P(A)P(B),A,B,思考探究 “相互獨(dú)立”與“事件互斥”有何不同? 提示:兩事件互斥是指兩個(gè)事件不可能同時(shí)發(fā)生,兩事件相互獨(dú)立是指一個(gè)事件發(fā)生與否對另一事件發(fā)生的概率沒有影響.兩事件相互獨(dú)立不一定互斥.,X~B(n,p),p,1.判斷下面結(jié)論是否正確(打“√”或“×”). (1)若事件A,B相互獨(dú)立,則P(B|A)=P(B). (2)P(B|A)表示在事件A發(fā)生的條件下,事件B發(fā)生的概率;P(BA)表示事件A,B同時(shí)發(fā)生的概率,一定有P(AB)=P(A)·P(B).,答案 (1)√ (2)× (3)√ (4)×,答案 C,3.(2014·新課標(biāo)全國Ⅱ理)某地區(qū)空氣質(zhì)量監(jiān)測資料表明,一天的空氣質(zhì)量為優(yōu)良的概率是0.75,連續(xù)兩天為優(yōu)良的概率是0.6,已知某天的空氣質(zhì)量為優(yōu)良,則隨后一天的空氣質(zhì)量為優(yōu)良的概率是( ) A.0.8 B.0.75 C.0.6 D.0.45 答案 A,4.某種種子每粒發(fā)芽的概率都為0.9,現(xiàn)播種了1 000粒,對于沒有發(fā)芽的種子,每粒需再補(bǔ)種2粒,補(bǔ)種的種子數(shù)記為X,則X的數(shù)學(xué)期望為( ) A.100 B.200 C.300 D.400 答案 B,解析 1 000粒種子每粒不發(fā)芽的概率為0.1,∴不發(fā)芽的種子數(shù)ξ~B(1 000,0.1). ∴1 000粒種子中不發(fā)芽的種子數(shù)的期望E(ξ)=1 000×0.1=100粒.又每粒不發(fā)芽的種子需補(bǔ)種2粒,∴需補(bǔ)種的種子數(shù)的期望E(X)=2×100=200粒.,例1 在一次業(yè)余歌手綜合素質(zhì)測試中,有一道把我國四大文學(xué)名著《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》與它們的作者連線的題目,每連對一個(gè)得3分,連錯(cuò)不得分.一位歌手該題得ξ分. (1)求該歌手得分不少于6分的概率; (2)若該歌手得分為6分,求該歌手連對《水滸傳》《三國演義》的概率.,題型一 條件概率,在100件產(chǎn)品中有95件合格品,5件不合格品.現(xiàn)從中不放回地取兩次,每次任取一件,則在第一次取到不合格品后,第二次再次取到不合格品的概率為________.,思考題1,題型二 事件的相互獨(dú)立性,探究2 (1)解答這類概率綜合問題時(shí),一般“大化小”,即將問題劃分為若干個(gè)彼此互斥事件,然后運(yùn)用概率的加法公式和乘法公式來求解,在運(yùn)用乘法公式時(shí)一定要注意的是是否滿足相互獨(dú)立,只有相互獨(dú)立才能運(yùn)用乘法公式.,(2)在求事件的概率時(shí),有時(shí)遇到求“至少……”或“至多……”等事件概率的問題,如果從正面考查這些問題,它們是諸多事件的和或積,求解過程繁瑣,但“至少……”、“至多……”這些事件的對立事件卻往往很簡單,其概率也易求出,此時(shí),可逆向思考,先求其對立事件的概率,再利用概率的和與積的互補(bǔ)公式求得原來事件的概率.這是“正難則反”思想的具體體現(xiàn).,甲、乙兩人各進(jìn)行一次射擊,如果兩人擊中目標(biāo)的概率都是0.8,計(jì)算: (1)兩人都擊中目標(biāo)的概率; (2)兩人中恰有一人擊中目標(biāo)的概率; (3)至少有一人擊中目標(biāo)的概率.,思考題2,【答案】 (1)0.64 (2)0.32 (3)0.96,題型三 獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布,【思路】 智能汽車的移動(dòng)符合n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)概型.,(2)一袋中裝有5個(gè)白球,3個(gè)紅球,則從袋中往外取球,每次取出一個(gè),記下球的顏色,然后放回,直到紅球出現(xiàn)10次停止,用X表示取球的次數(shù),則P(X=12)=________. 【思路】 根據(jù)條件,必然是前11次取到9個(gè)紅球并且第12次取到紅球.,有一種旋轉(zhuǎn)舞臺燈,外形是正六棱柱,在其每一個(gè)側(cè)面上安裝5只顏色各異的彩燈,假若每只燈正常發(fā)光的概率為0.5.若一個(gè)面上至少有3只燈發(fā)光,則不需要維修,否則需要維修這個(gè)面. (1)求恰好有兩個(gè)面需要維修的概率; (2)求至少3個(gè)面需要維修的概率. 【思路】 每個(gè)面上的彩燈正常發(fā)光的概率相同,則可以看做5次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn);共有6個(gè)面,各個(gè)面是相同的,這個(gè)問題就是一個(gè)6次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)問題,第(2)問要解決的就是這6次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)發(fā)生次數(shù)大于等于3的概率.,思考題3,(1)設(shè)每盤游戲獲得的分?jǐn)?shù)為X,求X的分布列; (2)玩三盤游戲,至少有一盤出現(xiàn)音樂的概率是多少? (3)玩過這款游戲的許多人都發(fā)現(xiàn),若干盤游戲后,與最初的分?jǐn)?shù)相比.分?jǐn)?shù)沒有增加反而減少了,請運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識分析分?jǐn)?shù)減少的原因. 【思路】 根據(jù)二項(xiàng)分布和對立事件以及期望求解.,所以X的分布列為,探究4 利用獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)概率公式可以簡化求概率的過程,但需要注意檢查該概率模型是否滿足公式Pn(k)=Cpk(1-p)n-k的三個(gè)條件:①在一次試驗(yàn)中某事件A發(fā)生的概率是一個(gè)常數(shù)p;②n次試驗(yàn)不僅是在完全相同的情況下進(jìn)行的重復(fù)試驗(yàn),而且各次試驗(yàn)的結(jié)果是相互獨(dú)立的;③該公式表示n次試驗(yàn)中事件A恰好發(fā)生了k次的概率.,乒乓球單打比賽在甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員間進(jìn)行,比賽采用7局4勝制(即先勝4局者獲勝,比賽結(jié)束),假設(shè)兩人在每一局比賽中獲勝的可能性相同. (1)求甲以4比1獲勝的概率; (2)求乙獲勝且比賽局?jǐn)?shù)多于5局的概率; (3)求比賽局?jǐn)?shù)的分布列.,思考題4,比賽局?jǐn)?shù)的分布列為,則其中真命題的序號是( ) A.(1)(2) B.(1)(3) C.(2)(3) D.(1)(2)(3) 答案 D,答案 B,3.已知某射擊運(yùn)動(dòng)員,每次擊中目標(biāo)的概率都是0.8,則該射擊運(yùn)動(dòng)員射擊4次至少擊中3次的概率為( ) A.0.85 B.0.819 2 C.0.8 D.0.75 答案 B,答案 D,故X的分布列為,二項(xiàng)分布與超幾何分布的辨別方法 例 寫出下列離散型隨機(jī)變量的分布列,并指出其中服從二項(xiàng)分布的是哪些?服從超幾何分布的是哪些? ①X1表示n次重復(fù)拋擲1枚骰子出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)是3的倍數(shù)的次數(shù); ②X2表示連續(xù)拋擲2枚骰子,所得的2個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)之和; ③有一批產(chǎn)品共有N件,其中次品有M件(NM0),采用有放回抽取方法抽取n次(nN),抽出的次品件數(shù)為X3;,④有一批產(chǎn)品共有N件,其中M件為次品,采用不放回抽取方法抽n件,出現(xiàn)次品的件數(shù)為X4(N-Mn0). 【解析】 ①X1的分布列為,②X2的分布列為 ③X3的分布列為,④X4的分布列為 X4服從超幾何分布. 【答案】 ①③服從二項(xiàng)分布;④服從超幾何分布,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
14.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十章 第8課時(shí) 二項(xiàng)分布及應(yīng)用課件 高考 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 第十 課時(shí) 二項(xiàng)分布 應(yīng)用 課件
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-2198002.html