2019-2020年高中數(shù)學(xué) 單調(diào)性與最大(?。┲祵?dǎo)學(xué)案 新人教A版.doc
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2019-2020年高中數(shù)學(xué) 單調(diào)性與最大(小)值導(dǎo)學(xué)案 新人教A版1 觀察下列各個函數(shù)的圖象,并說說它們分別反映了相應(yīng)函數(shù)的哪些變化規(guī)律:yx1-11-1yx1-11-1yx1-11-1 隨x的增大,y的值有什么變化? 能否看出函數(shù)的最大、最小值? 函數(shù)圖象是否具有某種對稱性?1、y = x2的圖象在y軸右側(cè)是上升的,如何用數(shù)學(xué)符號語言來描述這種“上升”呢?函數(shù)y = x2在(0,+)上圖象是上升的,用函數(shù)解析式來描述就是:對于(0,+)上的任意的x1,x2,當(dāng)x1x2時,都有x12x22 . 即函數(shù)值隨著自變量的增大而增大,具有這種性質(zhì)的函數(shù)叫增函數(shù)。2增函數(shù)一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镮,如果對于定義域I內(nèi)的某個區(qū)間D內(nèi)的任意兩個自變量x1,x2,當(dāng)x1x2時,都有f(x1)f(x2),那么就說f(x)在區(qū)間D上是增函數(shù)(increasing function)注意: 函數(shù)的單調(diào)性是在定義域內(nèi)的某個區(qū)間上的性質(zhì),是函數(shù)的局部性質(zhì); 必須是對于區(qū)間D內(nèi)的任意兩個自變量x1,x2;當(dāng)x1x2時,總有f(x1)f(x2) 3、減函數(shù)一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镮,如果對于定義域I內(nèi)的某個區(qū)間D內(nèi)的任意兩個自變量x1,x2,當(dāng)x1f(x2),那么就說f(x)在區(qū)間D上是減函數(shù)(increasing function)根據(jù)函數(shù)圖象說明函數(shù)的單調(diào)性例1 如圖是定義在區(qū)間5,5上的函數(shù)y=f(x),根據(jù)圖象說出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,以及在每一單調(diào)區(qū)間上,它是增函數(shù)還是減函數(shù)? 判斷函數(shù)單調(diào)性的方法步驟利用定義證明函數(shù)f(x)在給定的區(qū)間D上的單調(diào)性的一般步驟: 任取x1,x2D,且x1x2; 作差f(x1)f(x2);變形(通常是因式分解和配方);定號(即判斷差f(x1)f(x2)的正負(fù));下結(jié)論(即指出函數(shù)f(x)在給定的區(qū)間D上的單調(diào)性)鞏固練習(xí):例:證明函數(shù)在(1,+)上為增函數(shù)例作出函數(shù)y =x2 +2 | x | + 3的圖象并指出它的的單調(diào)區(qū)間最大值:一般地,設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)镮,如果存在實(shí)數(shù)M滿足:(1)對于任意的,都有; (2)存在,使得那么,稱M是函數(shù)的最大值思考:依照函數(shù)最大值的定義,結(jié)出函數(shù)的最小值的定義注意:函數(shù)最大(?。┦紫葢?yīng)該是某一個函數(shù)值,即存在,使得;函數(shù)最大(小)應(yīng)該是所有函數(shù)值中最大(?。┑?,即對于任意的,都有2利用函數(shù)單調(diào)性來判斷函數(shù)最大(小)值的方法配方法 換元法 數(shù)形結(jié)合法例1將進(jìn)貨單價40元的商品按50元一個售出時,能賣出500個,若此商品每個漲價1元,其銷售量減少10個,為了賺到最大利潤,售價應(yīng)定為多少?例2求函數(shù)的最大值例3求函數(shù)在區(qū)間2,6 上的最大值和最小值練習(xí):1函數(shù)yx26x10在區(qū)間(2,4)上是()A遞減函數(shù)B遞增函數(shù)C先遞減再遞增D選遞增再遞減2函數(shù)f(x)x22(a1)x2在(,4)上是增函數(shù),則a的范圍是()Aa5Ba3Ca3Da53函數(shù)y的單調(diào)區(qū)間為_4函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間是_5設(shè)f(x)是定義在R上的增函數(shù),f(xy)f(x)f(y),f(3)1,求解不等式f(x)f(x2)16求函數(shù) 7、函數(shù)f(x)對任意的a、bR,都有f(a+b)=f(a)+f(b)-1,并且當(dāng)x0時,f(x)1.求證:f(x)是R上的增函數(shù)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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