2019-2020年高中物理 2.1 歐姆定律教案 教科版選修3-1.doc
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2019-2020年高中物理 2.1 歐姆定律教案 教科版選修3-1一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.理解產(chǎn)生電流的條件2.理解電流的概念和定義式Iqt,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算3.了解直流電和恒定電流的概念4.知道公式InqvS,但不要求用此公式進(jìn)行計(jì)算5.熟練掌握歐姆定律及其表達(dá)式IUR,明確歐姆定律的適用范圍,能用歐姆定律解決有關(guān)電路問題6.知道導(dǎo)體的伏安特性,知道什么是線性元件和非線性元件7.知道電阻的定義及定義式RUI(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用歐姆定律分析、處理實(shí)際問題的能力2.培養(yǎng)學(xué)生重視實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析、歸納物理規(guī)律的能力3.培養(yǎng)學(xué)生用公式法和圖像法相結(jié)合的解決問題的能力(三)德育滲透點(diǎn)1.分析電流的產(chǎn)生有其內(nèi)因和外因,引導(dǎo)學(xué)生研究自然科學(xué)時(shí)要堅(jiān)持辯證唯物主義觀點(diǎn)2.歐姆定律由實(shí)驗(yàn)演繹得出,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、務(wù)實(shí)求真的科學(xué)態(tài)度3.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有列表法和圖像法而圖像法直觀形象,滲透數(shù)學(xué)思維,要培養(yǎng)學(xué)生尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)果,尊重客觀規(guī)律二、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)正確理解歐姆定律并能解決實(shí)際問題2.難點(diǎn)電流概念的理解;電阻的伏安曲線3.疑點(diǎn)對(duì)電阻定義式RUI,有同學(xué)誤解為電阻由電壓和電流決定4.解決辦法(1)在教師指導(dǎo)下學(xué)生參與演示實(shí)驗(yàn),記錄、分析數(shù)據(jù),歸納結(jié)論,從感性到理性來認(rèn)識(shí)、理解歐姆定律(2)利用電化教學(xué)手段,突破難點(diǎn)(3)對(duì)定義性公式和決定性公式要加以區(qū)別三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教具學(xué)具準(zhǔn)備小燈泡、學(xué)生電源、伏特表、安培表、待測(cè)電阻(約1030若干只)、滑動(dòng)變阻器、晶體二極管、電鍵、導(dǎo)線若干五、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)1.設(shè)問、舉例,讓學(xué)生積極參與,在復(fù)習(xí)初中知識(shí)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)2.在教師指導(dǎo)下讓學(xué)生設(shè)計(jì)演示實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)表格、圖像,參與讀數(shù)、記數(shù),分析處理數(shù)據(jù),歸納出歐姆定律六、教學(xué)步驟(一)明確目標(biāo)(略)(二)整體感知本節(jié)知識(shí)在初中學(xué)習(xí)已有基礎(chǔ),高中在新的要求下再次學(xué)習(xí),可見本節(jié)知識(shí)是研究電路問題的基礎(chǔ),并且其中滲透了科學(xué)研究方法和思維訓(xùn)練因此,在學(xué)習(xí)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用(三)重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程1.引入新課前面學(xué)習(xí)過電場(chǎng)知識(shí),電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷有力的作用,促使電荷移動(dòng),電荷的定向移動(dòng)就形成電流,這節(jié)課我們將在初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上對(duì)電流作進(jìn)一步的了解2.新課教學(xué)(1)電流什么是電流?大量電荷的定向移動(dòng)形成電流電流形成的條件是什么??jī)?nèi)因有自由移動(dòng)的電荷金屬中有自由移動(dòng)的電子,電解液中有自由移動(dòng)的離子絕緣體中沒有自由移動(dòng)的電荷,其中不能形成電流那么,為什么用電流表直接連接金屬導(dǎo)體兩端卻沒有讀數(shù)?這是因?yàn)?,?dǎo)體中大量的自由電荷永不停息地做無規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng),向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)均等,不會(huì)出現(xiàn)大量自由電荷定向移動(dòng)的現(xiàn)象,也就是說沒有電流要使大量自由電荷做定向移動(dòng),必須要有一種力,這種力就是電場(chǎng)力演示按圖1連接小燈泡發(fā)光有電流流過小燈泡外因?qū)w兩端存在電壓當(dāng)導(dǎo)體與電源連接時(shí),它的兩端有了電壓,導(dǎo)體中就有了電場(chǎng),這樣導(dǎo)體中的自由電荷在電場(chǎng)力作用下定向移動(dòng)形成電流干電池、蓄電池、發(fā)電機(jī)等都是電源,它們的作用是保持導(dǎo)體兩端的電壓,使導(dǎo)體中有持續(xù)的電流電流的強(qiáng)弱用電流(I)表示:a定義通過導(dǎo)體橫截面的電荷量q跟通過這些電荷量所用時(shí)間t的比值叫電流,用I表示b表達(dá)式:c單位:安培(A)d電流的方向規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较騟電流是標(biāo)量直流電:方向不隨時(shí)間而改變的電流恒定電流:方向和強(qiáng)弱都不隨時(shí)間而改變的電流(2)既然導(dǎo)體兩端有電壓,才有電流流過導(dǎo)體,那么導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓有什么關(guān)系呢?演示先讓學(xué)生設(shè)計(jì)電路示意圖,然后用多媒體顯示如圖2所示,學(xué)生在教師指導(dǎo)下用導(dǎo)線連接實(shí)物,并要求學(xué)生注意電表的正負(fù)接線柱接法對(duì)數(shù)據(jù)的處理除用列表法外,還可以用什么方法?圖像法:先畫直角坐標(biāo)IU,然后標(biāo)刻度,按上述數(shù)據(jù)描點(diǎn),連點(diǎn)成直線I,連點(diǎn)時(shí)要使盡量多的點(diǎn)落在一條直線上,不落在直線上的點(diǎn),要對(duì)稱地分布在直線兩側(cè)取下R,換上R,重做上述實(shí)驗(yàn),可得另一條直線分析上述實(shí)驗(yàn),得知:a導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比,即IU,巳U2I2U1I1.b在同樣電壓情況下,UI值大的電流小,UI值小的電流大,即UI值反映了導(dǎo)體阻礙電流的性質(zhì)電阻定義:導(dǎo)體兩端電壓與通過導(dǎo)體電流的比值,叫做這段導(dǎo)體的電阻定義式:RUI對(duì)于同一個(gè)導(dǎo)體;不論電壓和電流大小怎樣變化,比值R是恒定的不能從數(shù)學(xué)角度認(rèn)為R與U成正比,與I成反比單位:歐姆()11VA歐姆定律德國(guó)物理學(xué)家歐姆最早用實(shí)驗(yàn)研究了電流與電壓、電阻之間的關(guān)系,得出了用他的名字命名的定律定律內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓U成正比,跟導(dǎo)體的電阻R成反比公式:IUR單位:1A1V適用范圍:金屬導(dǎo)體、電解液導(dǎo)體的伏安特性如圖3所示IU圖線叫做導(dǎo)體的伏安特性曲線,符合歐姆定律的導(dǎo)體的伏安特性曲線是一條通過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線具有伏安特性的電學(xué)元件叫做線性元件提問:如圖3所示,圖中兩條直線哪一條代表的電阻大?不符合歐姆定律的導(dǎo)體和器件,電流和電壓不成正比,伏安特性曲線不是直線,這種電學(xué)元件叫做非線性元件(四)總結(jié)、擴(kuò)展通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使我們了解電流的形成需要有自由電荷和導(dǎo)體兩端有電壓,應(yīng)用電場(chǎng)知識(shí)可以充分理解在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我們知道歐姆定律的內(nèi)容及其適用范圍同時(shí)還充分理解電阻RUI的物理意義,它是定義式,不是決定式,不能用純數(shù)學(xué)關(guān)系來理解物理公式,最后還了解金屬導(dǎo)體的伏安特性曲線是一條通過原點(diǎn)的直線七、作業(yè)與思考(一)作業(yè)題略(二)思考題1.下列說法正確的是()A在導(dǎo)體中只要自由電荷在運(yùn)動(dòng)就一定會(huì)形成電流B電流方向就是電荷定向移動(dòng)的方向C在電路中電流方向總是沿著從電勢(shì)高到電勢(shì)低的方向D導(dǎo)體中形成電流的條件是在導(dǎo)體兩端存在電勢(shì)差即電壓2.下列敘述中正確的是()A通過導(dǎo)體某一橫截面積的電量越多,電流越大B通過導(dǎo)體某一橫截面積的電量越少,電流越小C在單位時(shí)間內(nèi),通過導(dǎo)體某一橫截面積的電量越多,電流越大D通電的時(shí)間越短,電流越小3.對(duì)于歐姆定律,下面說法正確的是()A從關(guān)系式可知,導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體中的電流成反比B從關(guān)系式可知,導(dǎo)體中的電流跟加在它兩端的電壓成正比,跟它的電阻成反比C從關(guān)系式可知,當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零D從關(guān)系式可知,當(dāng)導(dǎo)體中的電流為零時(shí),導(dǎo)體兩端的電壓也為零4.某用電器兩端加6V電壓,通過的電流為0.2A,如在電路中接5A的保險(xiǎn)絲,該用電器兩端的電壓最多不能超過多少?(思考題答案:1.D2.C3.B4.150V)八、板書設(shè)計(jì)一歐姆定律一、電流1.什么是電流2.電流形成的條件內(nèi)因外因3.電流的強(qiáng)弱及方向4.直流電及恒定電流二、歐姆定律1.電阻2.歐姆定律3.導(dǎo)體的伏安特性- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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