2019春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.7 兩位數(shù)減一位數(shù)（退位減法）教案2 新人教版.doc

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兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法教學(xué)目標(biāo)1掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減的計(jì)算方法，并能用自己喜歡的方法進(jìn)行正確計(jì)算。2經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計(jì)算方法的過(guò)程。3培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。教學(xué)難點(diǎn)掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。教具學(xué)具課件教學(xué)流程創(chuàng) 新 設(shè) 計(jì)一、情境導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？老師帶來(lái)一些玩具你們要是有一些零花錢想買這樣的玩具，你想買什么？（學(xué)生自由回答。）二、探索新知1引導(dǎo)學(xué)生從問(wèn)題情境中抽象減法算式。師：小明只有8元錢，他可以買些什么？師：可他想買一輛單價(jià)是36元的玩具汽車，還要攢多少元？要解決這個(gè)問(wèn)題，你知道怎樣列算式嗎？ 教師板書：36-82引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、探索計(jì)算方法。a教師指導(dǎo)學(xué)生擺小棒。師：算式36-8和前面所學(xué)習(xí)的36-4、29-3等算式相比較，有什么不同？師：不夠減怎么辦呢？同學(xué)們用小棒擺一擺，想想你是怎樣算的，在小組里說(shuō)說(shuō)你的方法。（教師巡視。）b引導(dǎo)學(xué)生交流擺小棒的方法。算法一：從10根小棒里去掉8根剩下2根，再和26根合起來(lái)是28根，10-82，26+228。算法二：從30里拿出2和6合成8，30-228。算法三：8-62，30-228。算法四：把36根小棒分成20根和16根，16-88，20+828。算法五：從30根里拿出8根還剩22根，22+628。結(jié)合學(xué)生的回答，師板書：36-828教師：在計(jì)算時(shí)，有很多的算法，只要你選擇自己喜歡的方法，算的又對(duì)又快就可以了。（指題）這樣的減法算式就是我們今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)減一位數(shù)。板書：兩位數(shù)減一位數(shù)三、練習(xí)反饋1基本練習(xí)：（出示卡片）學(xué)生讀題說(shuō)得數(shù)，其中指定兩題說(shuō)出自己的算法。32-546-957-840-52實(shí)際應(yīng)用：小明只有8元錢，如果想買一個(gè)價(jià)錢是45元的娃娃，還要攢多少元呢？學(xué)生列式計(jì)算，指名說(shuō)說(shuō)自己是怎樣算的。3游戲：摘蘋果。（完成第9題）4應(yīng)用體驗(yàn)：借乒乓球。（完成第11題）四、小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)？板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思