2019春二年級音樂下冊 第11課《月圓曲》教案 湘藝版.doc

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月圓曲教學目標：1、能用柔美的聲音演唱月圓曲，感受其溫馨、寧靜的意境，并能用自己的肢體語言參與表現歌曲。2、嘗試演唱歌曲中填充式的第二聲部并感受兩聲部合唱的聲音效果，培養(yǎng)互相傾聽的習慣，學會合作演唱歌曲。教學重點：學會唱歌曲月圓曲。教學難點：能準確、和諧地唱出歌曲月圓曲中的二聲部。教學準備：鋼琴、多媒體教學程序：一、組織教學學生隨著月圓曲的音樂走進教室。二、導學鋪墊。1、師生問好。邊拍節(jié)奏邊課前問好 生( X X ) 生( X X ) 您 好！ 您 好！ X X X X - - X X X X - - （師）同 學 好， 老 師 好，邊加入旋律問好生( 5 5 ) 生( 5 5 ) 您 好！ 您 好！ 5 3 6 5 - - 3 2 1 5 - - （師）同 學 好， 老 師 好，2、師：剛剛我們的問候旋律是幾拍子的？你們感覺它有什么特點呢？（啟發(fā)學生說出搖籃曲風格的3/4拍子）三、引導掌握1、創(chuàng)設情境師：下面我們閉著眼睛聽一首這樣風格的歌曲吧！（播放月圓曲，師趁學生們都閉眼的時候把教室里的燈光和窗簾都關了，點上幾根蠟燭，營造一種靜謐、溫柔的氛圍）2、歌詞教學師：大家說說這是關于什么的歌曲？誰能給這首歌曲取個名字呢？（為下面歌詞的教學做好鋪墊）揭題。引導學生再次欣賞月圓曲，師生輕聲拍手伴奏（再次感受3/4拍子節(jié)奏）交流。在月圓曲伴奏音樂中學生們互相說說自己知道的月亮故事。師：我們來看看這首兒歌說的月亮故事吧?。◣熒懈星檩p聲朗讀歌詞）3、歌譜教學教師范唱，生用x x x 來為老師伴奏。 手 肩 肩多媒體出示月亮夜景圖，引導學生用“u”輕聲哼唱曲譜，放月圓曲伴奏音樂。4、 歌曲教學 加入歌詞，師帶唱。生完整隨樂曲演唱。5、 兩聲部教學師生合作師：這首歌曲真美，藍藍的天空中，掛著一輪圓月。一群可愛的星星也眨巴著眼睛來了。你們再輕輕地唱，還要用耳朵認真的聽。（學生用“U”哼唱，老師用“啦”唱括號中的音，并用雙手做小星星眨眼睛的肢體動作）學生互相合作A 男生唱“月亮”，女生唱“星星”用雙手做小星星眨眼睛的肢體動作。B 女生唱“月亮”，男生唱“星星” 用雙手做小星星眨眼睛的肢體動作。C 老師點評聽賞童聲合唱月圓曲完整地演唱歌詞隨樂跟唱、全體表演唱。跟伴奏演唱四、小結師：今天我們一起感受了一個美麗的夜，我們在圓月下看著星星眨眼睛，太美妙了。我們下節(jié)課再見！