2019-2020年高一生物《遺傳與進化》第2節(jié)基因工程及其應用課后訓練 新人教版.doc

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2019-2020年高一生物遺傳與進化第2節(jié)基因工程及其應用課后訓練 新人教版 測控導航表知識點題號及難易度1.基因工程的基本原理1,2,3,4,5,62.基因工程的應用及安全性7,8(中),9(中)一、選擇題1.(xx年唐山月考)將抗蟲棉的基因?qū)氲绞荏w細胞后,發(fā)生了如圖過程。此過程中用到的條件包括(B)解旋酶DNA聚合酶DNA連接酶限制酶RNA聚合酶四種核糖核苷酸五種核苷酸八種核苷酸A.B.C.D.解析:該過程表示基因的轉(zhuǎn)錄。轉(zhuǎn)錄是指以DNA分子的一條鏈為模板按照堿基互補配對原則,以核糖核苷酸為原料合成RNA分子的過程,該過程需要解旋酶、RNA聚合酶、四種核糖核苷酸。2.下列有關(guān)基因工程的敘述中,正確的是(D)A.限制性核酸內(nèi)切酶只在獲得目的基因時使用B.重組質(zhì)粒的形成是在細胞內(nèi)完成的C.目的基因必須整合到受體細胞的DNA中才能復制D.通過基因工程育種可以定向地改變生物的性狀解析:限制性核酸內(nèi)切酶在獲得目的基因、切割運載體時都要用到。重組質(zhì)粒是在人工條件下體外合成的,導入受體細胞后,可以進行自我復制。3.如圖表示一項重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟,字母X可能代表(A)A.能合成胰島素的細菌細胞B.能合成抗體的人類細胞C.不能合成胰島素的細菌細胞D.不能合成抗生素的人類細胞解析:在細菌細胞中已有目的基因?qū)?所以X可能代表能合成胰島素的細菌細胞。4.(xx年惠州二調(diào))要將目的基因與運載體連接起來,在基因操作上應選用(B)A.只需DNA連接酶B.同一種限制酶和DNA連接酶C.只需限制酶D.不同的限制酶與DNA連接酶解析:要將目的基因與運載體連接起來,應選用同一種限制酶切割目的基因和運載體,兩者暴露出相同的黏性末端,用DNA連接酶連接時,堿基之間才會按堿基互補配對形成氫鍵,相鄰兩個脫氧核苷酸之間在DNA連接酶的作用下形成化學鍵。5.下列對基因工程中限制酶的敘述,正確的是(B)A.限制酶廣泛存在于各種生物中B.一種限制酶可以識別一種特定的核苷酸序列C.限制酶能在不同切點切割DNA分子D.所有限制酶的切點都相同解析:限制酶廣泛存在于原核生物體內(nèi);限制酶具有專一性,在特定位點切割DNA分子;限制酶具有特異性,一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列。6.下列黏性末端由同一種限制酶切割而成的是(B)A.B.C.D.解析:同一種限制酶切割出的黏性末端應是互補的,而且兩者的序列相同,是互補的,切點都是在G與A之間,識別序列為GAATTC。7.下列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進行的是(B)我國科學家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻我國科學家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉我國科學家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒我國科學家通過體細胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛A.僅B.C.D.解析:雜交育種和基因工程所依據(jù)的原理都是基因重組。二、非選擇題8.酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可用來生產(chǎn)食品和藥品等?？茖W家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒?；镜牟僮鬟^程如圖:(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳變異的來源中屬于。(2)本操作中為了將LTP1基因?qū)肫【平湍妇毎麅?nèi),所用的運載體是。(3)要使運載體與LTP1基因連接,首先應使用對二者進行切割。切割完成后,采用酶將運載體與LTP1基因連接。(4)有C進入的啤酒酵母菌分別在含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基上的生長情況是。(5)除了看啤酒泡沫的豐富程度外,還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達?。解析:基因工程可定向改變生物的性狀,從變異角度分析應屬于基因重組;從圖中可看出,目的基因插入到了質(zhì)粒的抗四環(huán)素基因中,從而破壞了抗四環(huán)素基因結(jié)構(gòu)的完整性,但抗青霉素基因仍完整,因此含有重組質(zhì)粒的啤酒酵母菌在含青霉素的培養(yǎng)基上能存活,而在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能存活。答案:(1)基因重組(2)(大腸桿菌的)質(zhì)粒(3)同一種限制酶DNA連接(4)在含有青霉素的培養(yǎng)基上能存活,但在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能存活(5)檢驗轉(zhuǎn)基因啤酒酵母菌能否產(chǎn)生LTP1蛋白三、拓展題9.質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體,質(zhì)粒上有標記基因,如圖所示,通過標記基因可推知外源基因插入的位置,插入位置不同,細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同。下圖表示外源基因的插入位置(插入點有a、b、c)。.(1)質(zhì)粒的基本組成單位是。(2)將細菌放在含有四環(huán)素、氨芐青霉素中培養(yǎng),屬于基因工程操作中的步驟。(3)在插入外源基因過程中用到的工具酶有。.設(shè)計實驗探究外源基因插入的位置。(1)步驟:將導入外源基因的細菌進行培養(yǎng)產(chǎn)生大量細菌。分組:將細菌平均分成兩組并標號為1,2。培養(yǎng):。觀察并記錄結(jié)果。(2)預測實驗結(jié)果及結(jié)論:。解析:本題主要考查基因工程的步驟及運載體的特點和使用。.質(zhì)粒是一種小型環(huán)狀DNA分子,含有標記基因是作為運載體的前提,它可以用于目的基因的檢測。.本實驗中的特點是若目的基因插入b或c處時就會破壞運載體上原有的標記基因,使細菌不再具有相應的抗性性狀,所以應放在含有不同抗生素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),觀察結(jié)果得出相應結(jié)論。答案:.(1)脫氧核苷酸(2)目的基因的檢測(3)限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶.(1)將第1組細菌放入含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),將第2組細菌放入含四環(huán)素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)(2)若1組、2組均能正常生長,則外源基因插入點是a;若1組能正常生長,2組不能生長,則外源基因插入點是c;若1組不能生長,2組能生長,則外源基因插入點是b