2019-2020年高中化學(xué) 第2章 第2節(jié) 第1課時 創(chuàng)新演練大沖關(guān) 課堂10分鐘練習(xí) 魯科版必修1.doc

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2019-2020年高中化學(xué) 第2章 第2節(jié) 第1課時 創(chuàng)新演練大沖關(guān) 課堂10分鐘練習(xí) 魯科版必修11(對應(yīng)考點(diǎn)一)下列狀態(tài)的物質(zhì)，既屬于電解質(zhì)又能導(dǎo)電的是()A酒精B氯化鉀晶體C液氯 D熔融的氫氧化鈉解析：電解質(zhì)是在水溶液或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物，酒精在兩種狀態(tài)下均不導(dǎo)電，液氯是單質(zhì)，故A、C均不是電解質(zhì)；氯化鉀晶體中的K、Cl無法自由移動，因此無法導(dǎo)電，故選D。答案：D2(對應(yīng)考點(diǎn)一)今有一種固體化合物X，X本身不導(dǎo)電，但熔化狀態(tài)或熔于水中能夠?qū)щ姡铝嘘P(guān)于該化合物X的說法中，正確的是()AX一定為電解質(zhì) BX可能為非電解質(zhì)CX只能是鹽類 DX可以是任何化合物解析：固態(tài)時不導(dǎo)電，熔化狀態(tài)或溶于水中能夠?qū)щ?，滿足電解質(zhì)的定義。答案：A3(對應(yīng)考點(diǎn)一)下列說法正確的是()ABaSO4難溶于水，其水溶液導(dǎo)電能力極弱，所以硫酸鋇是弱電解質(zhì)BCO2溶于水得到的溶液能導(dǎo)電，所以CO2是電解質(zhì)C強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力不一定比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力強(qiáng)D導(dǎo)電能力強(qiáng)的溶液一定是強(qiáng)電解質(zhì)溶液解析：BaSO4是強(qiáng)電解質(zhì)，電解質(zhì)的強(qiáng)弱與其溶解性無關(guān)，也與其溶液的導(dǎo)電能力無關(guān)。溶液的導(dǎo)電能力強(qiáng)弱與溶液中自由移動的離子的濃度以及離子所帶的電荷數(shù)有關(guān)，與電解質(zhì)的強(qiáng)弱無關(guān)。溶于水能導(dǎo)電的物質(zhì)不一定是電解質(zhì)，CO2溶于水能導(dǎo)電是因?yàn)槠渑c水反應(yīng)生成的H2CO3電離的結(jié)果，CO2自身不能電離，為非電解質(zhì)。答案：C4(對應(yīng)考點(diǎn)二)下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式正確的是()AH2SO4=2HSOBHClO=HClOCFeCl3=Fe23ClDKHCO3=KHCO解析：HClO是弱酸，應(yīng)用“”號。FeCl3中鐵為3價，電離應(yīng)生成Fe3。KHCO3是弱酸酸式鹽，HCO 不拆寫。答案：A5(探究題)已知Ca(OH)2、CaCO3和Ca(HCO3)2都是電解質(zhì)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)階段進(jìn)行探究。思考探究(1)通入CO2之前，燈泡是否發(fā)光，為什么？(2)開始通入CO2時，電解槽中有何現(xiàn)象？燈泡亮度有何變化？(3)當(dāng)Ca(OH)2恰好被完全沉淀時，燈泡是否發(fā)光，為什么？(4)沉淀完全后繼續(xù)通入CO2時，電解槽中有何現(xiàn)象？燈泡亮度有何變化？(5)電解槽中溶液澄清后，再通入CO2時，燈泡亮度有何變化？解析：(1)發(fā)光。通入CO2之前，Ca(OH)2溶液中因Ca(OH)2電離出Ca2和OH，所以燈泡發(fā)光且明亮。(2)當(dāng)通入CO2時，CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O，電解槽中溶液變渾濁；因消耗了溶液中的Ca2、OH，使離子濃度減小，導(dǎo)電性變?nèi)?，燈泡變?(3)Ca(OH)2恰好被完全沉淀時，即CO2和Ca(OH)2二者恰好反應(yīng)時，溶液中無自由移動的離子，溶液不導(dǎo)電，燈泡熄滅 (4)當(dāng)繼續(xù)通入CO2時，發(fā)生反應(yīng)CaCO3CO2H2O=Ca(HCO3)2，沉淀逐漸溶解，故溶液逐漸變澄清；Ca(HCO3)2= Ca22HCO，溶液中離子濃度增大，導(dǎo)電性增強(qiáng)，燈泡變亮。(5)再通入CO2時，離子濃度變化不大，故導(dǎo)電性幾乎不變，燈泡明亮程度不變。答案：見解析