一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 5.5 8和9的加減法教案 新人教版.doc

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8和9的加減法 教學(xué)目的：1、會(huì)熟練口算10以內(nèi)加減法，能正確解答 2、能用10以內(nèi)加減法解決生活中簡單問題，初步感知數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。 3、在計(jì)數(shù)過程中，初步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感 教學(xué)重難點(diǎn)：初步建立數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生心算計(jì)數(shù) 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 一、創(chuàng)設(shè)情景 出示花果山和孫悟空， 小朋友，今天我?guī)銈兊交ü饺ビ^光好嗎？ 二、探究知識(shí) 1、8的加減法 A獨(dú)立思考 你們看，咱們的山上景色不錯(cuò)吧，看小猴子們都下山來歡迎呢，出示課件圖 出示課件 聰明的小朋友，你能算一算嗎？ 說出你的算式，你用什么方法計(jì)算？ 寫加法的理由是什么？ 學(xué)生說出加法的意思，樹上有6只猴，樹下有2只，一共有幾只？ B評價(jià)，你認(rèn)為誰寫的好？理由呢？ C小結(jié)：同樣一幅圖，我們可以看作加法意思，也可以看成減法，只要能正確地說清圖意，就能列出算式。 2、9的加減法 小朋友們上山一定口渴了吧，前面就有一棵桃樹，結(jié)子很多又大又好吃的桃子。 課件出示：兩棵桃樹，一棵樹上有7個(gè)桃子，一棵樹上有2個(gè)桃子 請你們用學(xué)具代替桃子來擺一擺，然后獨(dú)立寫出算式。 誰愿意向大家說出你的算式， 評價(jià)：你認(rèn)為哪個(gè)組寫的好？ 三、練習(xí) 1、動(dòng)畫演示，小男孩踢足球，最后定格為踢進(jìn)2個(gè)，網(wǎng)外7個(gè)，看圖，你能寫出幾個(gè)算式？說說你是怎樣列式的？ 2、學(xué)生分組拿出數(shù)字卡片，同組兩人互相拿出相加得8，相加得9的兩個(gè)數(shù)。 用“小青蛙找家”或“摘蘋果”的游戲來完成。