2019年一年級道德與法治上冊 第14課 我的身體什么樣教案 未來版.doc

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課 題我的身體什么樣本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)和要求1.學(xué)習(xí)認(rèn)識自己的身體，了解身體在自己生活中的重要用。2引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)自己的身體各部分的作用。3感受身體各部分的好處，建立愛護(hù)自己身體的意識。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識自己的身體，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)自己的身體各部分的作用。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識自己的身體的作用。主要教法先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練主要學(xué)法自主學(xué)習(xí)、小組合作教學(xué)程序教 學(xué) 內(nèi) 容一、板書課題，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.板書課題;我的身體什么樣。2.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：我能認(rèn)識自己的身體各部分名稱，感受身體各部分的好處。二、自學(xué)指導(dǎo)：請同學(xué)們和老師一起做游戲，認(rèn)識我們的身體。 時(shí)間：5分鐘。三、師生玩游戲出示游戲規(guī)則：老師說一個(gè)五官的名稱，同學(xué)指五官的位置，四肢位置等。四、自主探究，交流感悟1.認(rèn)識頭部：別小看我的頭部呢，個(gè)頭不是最大的，作用可是太太太大了！我不僅可以看東西、聽聲音，還能說話、吃東西、嘗味道、聞氣味，更重要的是（思考指揮中心）2.認(rèn)識手：學(xué)生印手，夸夸自己小手。3.認(rèn)識腳，在你的生活中、你的學(xué)習(xí)中或者玩兒的時(shí)候，你體會到它的重要作用了嗎？4認(rèn)識身子我們的身體除了頭、手、腳之外，這剩余的部分是什么呢？（身子）它又有什么用呢？（量一量，摸一摸，做一做，使學(xué)生養(yǎng)成正確的走姿，坐姿，站姿。）五、當(dāng)堂訓(xùn)練1.訓(xùn)練走姿，坐姿，站姿2. 實(shí)踐體驗(yàn)強(qiáng)化認(rèn)識授課時(shí)間 第 周 備課時(shí)間 年 月 日教學(xué)程序教 學(xué) 內(nèi) 容組織“蒙眼睜眼貼胡子”“單雙手扣紐扣”比賽師：假如我們身體的某個(gè)部分受到了傷害，會怎樣呢？小朋友喜歡比賽嗎？但是，我們在比賽時(shí)，小朋友有小任務(wù)。那就是當(dāng)小裁判，看看誰贏了，為什么會贏呢？誰輸了，為什么會輸呢？生小結(jié)原因2“單雙手系紅領(lǐng)巾”比賽（1）比賽要求：A分成兩大組。第一組只能用一只手扣紐扣，第二組可以用雙手扣紐扣。B把紐扣扣上就行，完成任務(wù)就舉手示意。（2）小結(jié)交流，強(qiáng)化認(rèn)識你懂得了什么？3師小結(jié)六、達(dá)標(biāo)總結(jié)七、布置作業(yè)八、一分鐘安全教育。板書設(shè)計(jì)我的身體什么樣頭手認(rèn)識我的身體身子愛護(hù)腳作業(yè)布置按照53頁方法注意事項(xiàng)，畫一畫自己身體。課 后 反 思 組長審簽 （簽名） 年 月 日教案序號