2019春三年級數(shù)學(xué)下冊 6.2《24時計(jì)時法》教案1 （新版）新人教版.doc

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6.2 24時計(jì)時法 第一課時 24時計(jì)時法 課題 24時計(jì)時法 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生知道24時計(jì)時法的意義，會用24時計(jì)時法表示時刻。 2、教育學(xué)生珍惜時間。 教學(xué)重點(diǎn) 用24時計(jì)時法表示時刻。 教學(xué)難點(diǎn) 用24時計(jì)時法表示時刻。 教具準(zhǔn)備 鐘表。 教 學(xué) 過 程 教　學(xué)　設(shè)　計(jì) 教 學(xué) 反 思 一、 學(xué)前準(zhǔn)備 1、口答。 一年有幾個月？哪幾個月是大月？大月有多少天？ 哪幾個月是小月？小月與多少天？ 每年二月有多少天？閏年全年有多少天？ 2、填空。 （1）90分=（ ）時（ ）分 （2）2時=（ ）分 （3）1998年是（ ）年，有（ ）天。 3、導(dǎo)入新課。 提問：時針在鐘面上走一圈是多少小時？1天有多少小時？ 講述：在一天的時間里，鐘表上時針正好走2圈，共24小時；也就是1日=24時。 教師分別在鐘面上撥出學(xué)生上學(xué)、吃飯、放學(xué)和睡覺的時間，讓學(xué)生識別。 說明：按照這種普通計(jì)時法，一般要指出是上午、下午、晚上。 二、探究新知 1、出示主題圖。 （1）創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。21:00是幾時？ （2）猜一猜，說明理由。 （3）說一說，你還在哪些地方見過這種計(jì)時方法。 2、講述24時計(jì)時法。 （1）教師演示。 1日里時針正好走兩圈，從夜里0時開始到中午12時，時針走1圈是12小時；從中午12時早走到夜里0時，時針又走1圈，也是12小時，一共是24小時，也就是1日=24時。通常我們把這種計(jì)時法叫做24時計(jì)時法。 （2）學(xué)生動手操作，感受一天有24小時。 3、操作感知。 教師把鐘撥到下午1時。 提問：用24時計(jì)時法表示應(yīng)該是幾時？（13時） 在往下走，下午3時是幾時？下午5時是幾時？ 如何用24時計(jì)時法表示這一時刻呢？ 晚上11時是幾時？（23時） 晚上12時與第二天有什么關(guān)系？（正好是第二天的0時，所以常常說0時或0點(diǎn)，而不說24時） 4、解決問題。 （1）從0時到中午12時，經(jīng)過了12小時。 （2）從中午12時再到0時，又經(jīng)過了12時。 （3）一天是24小時，經(jīng)過一天，鐘表上的時針轉(zhuǎn)了兩圈。 三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì) 1、連一連、。 2、照樣子，填一填。 18:06 （ ） 23:38 （ ） 四、思維訓(xùn)練 和平街新設(shè)一個郵筒，需要在郵筒上標(biāo)出取信時間。已定每天取3次信，早上8時30分第一次取信，以后每隔4小時取一次信。請你標(biāo)出每次取信的時間。 （1）讀題，看懂題意。 （2）討論解答方法。 （3）交流解題思路。 （4）填空。 五、板書設(shè)計(jì) 第二課時 計(jì)算簡單的經(jīng)過時間 課題 計(jì)算簡單的經(jīng)過時間 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1、初步學(xué)會計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過的時間。 2、能夠認(rèn)識時間與時刻的區(qū)別。 教學(xué)重點(diǎn) 區(qū)別時間與時刻。 教學(xué)難點(diǎn) 計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過的時間。 教具準(zhǔn)備 課件 教 學(xué) 過 程 教　學(xué)　設(shè)　計(jì) 教 學(xué) 反 思 一、 學(xué)前準(zhǔn)備 1、口答。 （1）平年全年有多少天？1天有多少時？ （2）17時是下午幾時？22時40分是晚上幾時幾分？ 2、用24時計(jì)時法表示下面的時刻。 晚上11時是（）時 中午12時是（）時 上午8時是（）時 下午3時是（）時 二、探究新知 1、創(chuàng)設(shè)談話情景。 （1）了解學(xué)生外出旅游所乘坐的交通工具。 （2）出示一張火車票和汽車票。 （3）觀察車票上的時間，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2、學(xué)習(xí)教材第84頁例3. （1）觀察情景，你能知道哪些信息？你還想了解哪些信息？ （2）說明：火車9:00出發(fā)，下午6點(diǎn)到達(dá)奶奶家。 （3）提問：你能回答中途經(jīng)過多長時間嗎？ 教師：怎樣來計(jì)算經(jīng)過的時間呢？ 探究方法。 （1）直接在鐘表上數(shù)一數(shù)。 用鐘表來表示兩個時間。 通過說一說，可以知道坐火車到奶奶家要用9小時。 （2）用計(jì)算的方法。 教師：這兩個時間的表示方法不同，能直接計(jì)算嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生回答。表示方法不同，不能直接計(jì)算，要把時間都轉(zhuǎn)化成24時計(jì)時法。 將下午6點(diǎn)轉(zhuǎn)化成24時計(jì)時法，即18時，用到達(dá)時刻減去開車時刻就是所經(jīng)過的時間。 18-9=9（小時） 三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì) 1、教材第85頁練習(xí)十八的第3題。 （1）讀題，理解題意。 （2）提問：題中給我們的是什么計(jì)時法？ （3）集體交流解題思路。 （4）教師鼓勵不同的解題思路。 2、在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 （1）陽陽晚上9時睡覺，第二天早上6時起床，她一共睡了（ ）小時。 （2）課外小組14:30開始活動，經(jīng)過1小時20分結(jié)束，結(jié)束時間是（ ）時（ ）分。 3、觀察下表，計(jì)算出火車運(yùn)行的時間并填在表中。 車次 始發(fā)站 開點(diǎn) 終點(diǎn)站 到點(diǎn) 運(yùn)行時間 711 北京 10:22 沈陽北 當(dāng)天19:29 721 北京 18:00 上海 第二天8:00 T42 西安 17:48 北京 第二天7:23 4、一場排球賽，從19時30分開始，進(jìn)行了155分鐘。比賽什么時候結(jié)束？ （1）讀題，理解題意。 （2）分析數(shù)量關(guān)系。 （3）提問：怎樣看著155分鐘？（要先把經(jīng)過時間155分鐘改寫成2時35分） （4）學(xué)生獨(dú)立解答。 四、思維訓(xùn)練 教材第85頁練習(xí)十八的第4題。 （1）課件演示，出示春風(fēng)飯館的營業(yè)時間。 （2）提問：營業(yè)牌上用的是什么計(jì)時法？ （3）小組交流解題策略。 （4）集體交流，課件演示。