2019五年級語文上冊 第一單元 3《我的房間》教案2 鄂教版.doc
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我的房間教學目標:知識技能1.會認本課的生字,學習本課新詞。2朗讀課文、理解課文內容。過程與方法通過反復朗讀,理解課文內容。讀課文時,展開合理的想象。情感態(tài)度價值觀感受文中的童趣和作者豐富的想象。教學重點:讀懂課文教學難點:感受作者豐富的想象教 具:課文朗讀帶 多媒體課件課時安排:一課時教學方法:引導、朗讀教學法教學流程:一、激情導入,引出課題1你有自己的房間嗎?向大家介紹一下你的房間。2揭題:讓我們一起去看看另外一個房間。板書課題二、初讀課文,了解大意1課件展示:房間。生觀后說一說:這是一個怎能樣的房間?2你看到的房間跟小作者介紹的房間是不是一樣的呢?請你到課本中去看一看。生自由讀課文。3要求:自學生字,查字典或聯(lián)系生活經驗理解詞語,讀通句子。你讀懂了什么?把沒有弄懂的地方作上記號。4檢查自學情況三、再讀課文,理解內容1學習課文第一部分“我”的房間是怎樣的?生邊讀第1自然段邊思考。出示“房間”圖,用課文中的語言介紹“我”的房間。2學習課文第二部分生自第二部分。思考:“我”希望的房間是怎樣的?自讀課文,把你最喜歡的一種“房間”多讀幾遍,然后動手畫出來。用課文中的語言向別人介紹:“我”最喜歡的“希望的房間”是這樣的3學習第三部分在這么多想象的房間中,“我”還是喜歡怎樣的房間?四、朗讀感悟1生有感情地朗讀全文,邊讀邊想象畫面2感受小作者豐富的想象力3聯(lián)系自身想想,說說:你希望的你的房間是什么樣的?4學著小作者的方法,把你想象的房間寫下來。- 配套講稿:
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