公務(wù)員面試如何才能取得高分.doc

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求職離職/面試技巧 公務(wù)員面試如何才能取得高分 　　剛開始練習(xí)面試的時(shí)候，也暈了，感覺面試就像老虎吃天無處下口，后來機(jī)緣巧合，遇到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的人事局的面試主考官（但本人報(bào)考的是外地的，），詳細(xì)詢問了面試過程中怎么才能獲得高分以及考官的打分原則和感受，并且得到了很多關(guān)于面試的第一手情報(bào)，終于知道了，我應(yīng)該做什么、怎么做，特別是面試的一些核心問題。 　　那么怎么才能在面試中拿高分？ 　　根據(jù)很多考官、考生、老師的經(jīng)驗(yàn)和判斷，結(jié)合重要程度，將決定面試得分的幾大因素進(jìn)行了排序，逐一進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，將面試的整體戰(zhàn)略目標(biāo)，分解為一個(gè)個(gè)的戰(zhàn)術(shù)點(diǎn)，集中優(yōu)勢(shì)精力，各個(gè)徹底擊毀打爛。最終在巔峰對(duì)決中，憑借以下七項(xiàng)修煉， 　　得以實(shí)至名歸，蟾宮折桂！ 　　1、自信心 　　2、氣場(chǎng)、氣質(zhì)、形象、眼神交流及頭部動(dòng)作 　　3、答題的思路 內(nèi)容 　　4、語氣、語調(diào)、親和力、說服力 　　5、考官打分原則 　　6、體會(huì)考官心里和感受 　　7、重視主考官，但是更要關(guān)注最兩側(cè)的那四個(gè)考官??！ 　　以上七項(xiàng) 我會(huì)逐一展開，全面闡述， 　　最真實(shí)的考官情報(bào)， 　　最生動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)案例， 　　最果斷的臨場(chǎng)應(yīng)變， 　　結(jié)合自己獨(dú)特的體會(huì)，價(jià)值勝過萬元協(xié)議班！ 　　先談第一個(gè)：自信心 　　沒有自信 是很多人在面試模擬過程中的問題和體會(huì)，沒有自信，就會(huì)緊張，手足無措，出現(xiàn)小動(dòng)作，遇題打不開思路，不會(huì)組織語言，一片空白，出汗，皺眉，草草了事。結(jié)果可想而知 　　培訓(xùn)班的老師和周圍的人都會(huì)說而且也只會(huì)說：“慢慢來啊，別緊張啊，放松啊”等等一些廢話，試問：這個(gè)管用嗎？？ 我現(xiàn)場(chǎng)看了幾十個(gè)人聽了這話還是緊張，沒自信，可見如此粗糙簡(jiǎn)陋的辦法，是建立不起來強(qiáng)大的自信心的，是解決不了缺乏自信心的問題的。 　　但有的人就是天生的自信狂人，就是不緊張，這是個(gè)例，在此不做討論。 　　我們討論的是怎么了才能建立良好的、足夠的自信心。 　　我是很幸運(yùn)的，與很多人不一樣，我很早就接觸到了在心理學(xué)和神經(jīng)學(xué)領(lǐng)域的一些著作，并且在很早之前就針對(duì)自己自信心不足的問題有所關(guān)注，使用了一些專業(yè)的潛意識(shí)知識(shí)和音樂，它能夠幫助你逐步建立自信心，雖然需要一定的時(shí)間，但是由于我是幾年就接觸了，所以，在我今年備考的時(shí)候，才驚奇的發(fā)現(xiàn)，我居然一點(diǎn)都不緊張，即使是在眾目睽睽之下，看來，當(dāng)時(shí)在很多人眼里認(rèn)為是騙人的心理學(xué)和潛意識(shí)培訓(xùn)課程，在幾年后的公務(wù)員考試中，為我立下汗馬功勞，也很好的解釋了為什么在培訓(xùn)班里，幾十個(gè)人都奇怪為什么我總是從容不迫、不緊張。 　　有心栽花，無心插柳，當(dāng)年由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力不滿意，才尋求專業(yè)領(lǐng)域的幫助，其中學(xué)了很多東西，比如，怎么穩(wěn)定情緒來學(xué)習(xí)、怎么提高閱讀速度和效率、怎么集中精力、怎么以腦圖形式進(jìn)行思維其中有一項(xiàng)就是如何建立自信心，當(dāng)時(shí)也沒有想到這個(gè)東西在將來的面試中，居然起了巨大的作用，而這個(gè)作用的取得，不是一兩天的事情，源于自己多年來的學(xué)習(xí)與習(xí)慣。 　　天道酬勤，自助者天助，回想這么多年，我走過的路，不管什么情況下，始終堅(jiān)持“窮文富武”的原則，深知自己是個(gè)普通家里的孩子，苦學(xué)磨練，好好學(xué)習(xí)才會(huì)有出路，并且以自己周圍親人朋友中好學(xué)習(xí)且學(xué)習(xí)好的人為榜樣和目標(biāo)。 　　我堅(jiān)信：說讀書沒有用的人，是因?yàn)槟阕x的書不可能有用！ 　　以書籍為友、與知識(shí)為伴，勤奮的閱讀，廣泛的思考，幾年的時(shí)間造就了現(xiàn)在的我，并且我以后還會(huì)堅(jiān)持這樣的人生之路，自信心只是在我人生路程中，完善自我的一個(gè)方面而已，相信大家，從現(xiàn)在開始努力吧，一切皆有可能！ 　　好了 記住我的做法： 跳出公務(wù)員面試的局限，尋求最專業(yè)的增強(qiáng)自信心的老師和教材，提前一段時(shí)間，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)自信心，不僅僅是有利于你的一次考試，更是會(huì)影響你的一生，做人與做事！ 　　補(bǔ)充：有的人說 這個(gè)沒有講明具體實(shí)施辦法，我重申：自己去找一套建立自信心的課程就是了，由于涉及到商業(yè)、廣告等內(nèi)容，我不便多說，但是有需要的，我可以發(fā)一套，自己用過的 ，我始終認(rèn)為：投資應(yīng)該是在脖子以上部位，我不會(huì)買一套上千元的衣服，但在大腦上的投資，不皺眉。 　　好了 接著談第二個(gè) ：氣場(chǎng)、氣質(zhì)、形象、眼神交流及頭部動(dòng)作 　　有道是，你想成為什么樣的人，就跟什么樣的人在一起！為了高分通過面試，就要跟公務(wù)員在一起，哪怕什么都不做什么都不說，哪怕只是感受一下。 　　接觸過一些“面霸”“90后”，就是那些面試成績(jī)?cè)?0分以上的高手們之后，這些在職公務(wù)員都說過一條金科玉律：面試就是氣場(chǎng)，氣場(chǎng)~~~~~ 我當(dāng)時(shí)卻正在積極準(zhǔn)備怎么回答好每一個(gè)問題，聽人這么說，感覺很受打擊啊！但是連很多考官都親口告訴我說，氣場(chǎng)在面試的時(shí)候非常關(guān)鍵！ 這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)必須要迅速調(diào)整自己的戰(zhàn)略重心了，迅速關(guān)注培養(yǎng)自己的氣場(chǎng)！ 　　那什么是氣場(chǎng)？ 　　依我看，就是通過外在的形象、動(dòng)作、眼神、發(fā)型把自己的氣質(zhì)、品質(zhì)等等傳達(dá)給考官，讓他們產(chǎn)生的優(yōu)秀的感覺！重點(diǎn)就是讓考官有一個(gè)只能意會(huì)不能言傳的美妙感覺！ 　　大家應(yīng)該能感覺出來，氣場(chǎng)不是一天兩天的事情，是你過去人生的積累和沉淀，是一種習(xí)慣和特點(diǎn)，是你，就是你啊，你覺得能在短時(shí)間內(nèi)改變自己----由內(nèi)而外嗎？可能嗎？ 　　我想，很多人都會(huì)說，我就是我，怎么可能短時(shí)間內(nèi)改變？ 并且在青島的培訓(xùn)班里，很多人都意識(shí)到了氣場(chǎng)的問題，但是，連專家、老師們都無可奈何，是啊 明明知道病癥，就是沒有一副良藥，大家都很苦惱。因?yàn)橛械娜俗诖疝q席一看就是個(gè)孩子，有的人坐在答辯席一看就像個(gè)市委書記，差別太大了啊，別說考官了，就是我們自己都覺得可笑。難怪考官會(huì)打分不一樣！有個(gè)孩子連續(xù)三年筆試第一，但都面試失敗，為什么？因?yàn)樗雌饋砭褪莻€(gè)沒有氣場(chǎng)的弱弱的小孩！ 　?。ǎㄖ虚g插一段吧： 在培訓(xùn)班里，我當(dāng)了一段時(shí)間的主考官，親眼目睹了一幢幢的慘案，幾十個(gè)孩子，面對(duì)考官背課文，我靠，我真受不了了，真的，不管什么真題，而且在演練的時(shí)候是沒有太大壓力的，一個(gè)個(gè)都在背課文，我給他們拍下來，讓讓他們自己看（這些視頻至今還在我電腦里放著），說實(shí)話，都是些背課文的主兒，最后我實(shí)在忍不住受不了 　　，我怕受他們影響，把我的氣場(chǎng)帶壞了，讓他們stop！?。?！ 告訴他們，每個(gè)人找出個(gè)人認(rèn)為最難的、最打不開思路的真題，全場(chǎng)當(dāng)考官，我 從敲門開始，全真模擬，必須給他們帶個(gè)好頭了，讓他們感受一下，什么是氣場(chǎng)，怎么打開思路，如何說好開頭的五句話，確定思維層次，知道怎么結(jié)合自身舉例子，如何打動(dòng)考官，如何修飾語言，確保流暢性 那幾天我都有內(nèi)傷了 　?。? 　　好了，那么考官們面對(duì)這些背課文的孩子在想什么？ 　　??? 　　他們?cè)谙耄喝暨x擇此人進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，他能行嗎？？？？ 　?。ê呛?很多考官都是這么說的、想的和 干的！ 　?。? 　　其實(shí)這也是很負(fù)責(zé)任的想法，畢竟有些崗位很特殊或者說政府的形象也是很重要的，比如行政執(zhí)法類，在不能通過具體的行政實(shí)踐來檢驗(yàn)?zāi)愕某缮?、品相的時(shí)候，只能通過經(jīng)驗(yàn)豐富的考官依據(jù)其常年的工作經(jīng)驗(yàn)及觀人之法，辨人之術(shù)來彌補(bǔ)制度的缺失，從某種意義上講，這也是很科學(xué)、合理、公平的。 　　好了 接著談第三個(gè)話題：答題的思路 內(nèi)容 　　很多人在剛開始練習(xí)面試的時(shí)候，意識(shí)到了自信心和氣場(chǎng)的問題，但是更直接、更嚴(yán)重的問題是面對(duì)真題，要么無話可說， 要么答非所問，要么抓不住重點(diǎn)，要么破題失誤這些問題既是內(nèi)容的問題，更多的是思路的問題，是如何打開思路，全面展開的問題，只有解決了這個(gè)問題，才會(huì)有充實(shí)的內(nèi)容讓你在考官面前優(yōu)雅的展示自己的學(xué)識(shí)、才華、能力，支撐你的分?jǐn)?shù)在三個(gè)題過后繼續(xù)上揚(yáng)！ 　　但是，最讓人大跌眼鏡的是，培訓(xùn)班的老師卻說內(nèi)容不重要，形式更重要。因?yàn)槟切┛脊俑静粫?huì)特別在意你說了什么。杯具?。灹?。所以我們要重新審視自己，重新做出一個(gè)決定： 　　由于事關(guān)個(gè)人切身利益，所以我們每個(gè)人都在琢磨到底應(yīng)該怎么做，班上的幾十個(gè)人也在分析，結(jié)合幾天來的親身經(jīng)驗(yàn)感受，大家最終決定：一起研究！ 　　畢竟都是筆試中的佼佼者， 未來的公務(wù)員，解決問題是我們的強(qiáng)項(xiàng)嘛！ 　　在面試協(xié)議班的開課的第二天， 　　我們做出了一個(gè)邏輯推理：到底應(yīng)不應(yīng)該練習(xí)思路？ 　　1、思路好--內(nèi)容好--答題不緊張--有信心--不影響氣場(chǎng)--給考官的感覺好 　　2、思路不好--沒有邏輯--沒有層次--更沒有好內(nèi)容--緊張--慌張--小動(dòng)作--表情不對(duì)--沒自信--沒氣場(chǎng)--完蛋了 　　結(jié)果知道了吧 　　統(tǒng)一思想后，我們?nèi)w同學(xué)，開始了思路的專項(xiàng)訓(xùn)練。要求針對(duì)六大體型，逐一展開思路，將我們最常用的幾種思考問題的思維模型，全面掌握，記憶-理解-運(yùn)用-鍛煉直至熟練，爛熟于胸！ 　　通過題目的實(shí)戰(zhàn)演練，大家恍然大悟，發(fā)現(xiàn)這才是正道 王道??！ 　　甚至那些本來沒有自信的同學(xué)，通過理論+實(shí)踐的模式，在幾天的時(shí)間里，迅速找到了自信的源泉，特別是耳濡目染那些高手們的氣場(chǎng)和表現(xiàn)，很多人真是突飛猛進(jìn)。 　　天天泡在一起，想不進(jìn)步都難啊 　　大家驚嘆于高手們思路的全面性、邏輯性、層次性、可行性。 　　很多同學(xué)都是從這里打開了缺口，開始走上了面試成功之路！ 　　補(bǔ)充：六大體型及最新的創(chuàng)新題型 都是有一定的答題思路的，并且有的思路很固定，一旦掌握，在看完題之后，思路隨即打開，破題精準(zhǔn)，思路完美，務(wù)實(shí)有效，確保你回答問題的正確性，邏輯性，全面性，并且可以解決無話可說的尷尬，確保你答題的時(shí)間，讓你從容不迫，并且不會(huì)出現(xiàn)跑偏、離題等低級(jí)錯(cuò)誤。 　　限于篇幅、時(shí)間等，我就沒有全面展開六大題型，我想先把七大要素做完，再進(jìn)一步解決這個(gè)問題吧！ 　　好了，現(xiàn)在是6.22傍晚，接著談第四個(gè)因素:語氣、語調(diào)，親和力、說服力 　　經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，對(duì)于面試有了一個(gè)大體的了解之后，在不斷的重復(fù)中，我們基本上知道了面試的各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該做什么，大家開始輪流練習(xí)，輪流當(dāng)考官，模式和實(shí)戰(zhàn)是一樣的。在這個(gè)過程中，我們練習(xí)自信、氣場(chǎng)、思路等等，也有了一個(gè)更深層的感受，出現(xiàn)了一個(gè)新的問題，那就是，即使很多因素都是一樣的，但由于每個(gè)人的與生俱來的差異導(dǎo)致了對(duì)于同樣的題目，即使說一樣的話，運(yùn)用一樣的思路，你給人的感覺還是不一樣，還是會(huì)有考官給出不一樣的分?jǐn)?shù)，也就是你的語氣、語調(diào)，親和力、說服力是有差異的。但是，我們關(guān)心的是用什么樣的語氣、語調(diào)，親和力、說服力才會(huì)更討人喜歡？ 　　先看看這個(gè)吧： 　　我們的一個(gè)女學(xué)員，重點(diǎn)大學(xué)碩士，大學(xué)教師，口才很好。平時(shí)的交往中，她很有氣質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)，口齒伶俐，思維敏捷。她不缺信心和氣場(chǎng)。但是做到了答辯席，回答問題給人感覺就是不對(duì)，很不對(duì)的那種感覺，我們都在納悶，幫她找原因，一點(diǎn)點(diǎn)的找。 　　慢慢發(fā)現(xiàn) 　　1、一上考場(chǎng)，說話的方式與平時(shí)不大一樣。 　　2、語氣過于急促，導(dǎo)致長(zhǎng)句子少，短句子多，連接時(shí)流暢性不好，停頓太多，太頻。 　　3、個(gè)性太強(qiáng)，或者說有一點(diǎn)點(diǎn)張揚(yáng)，有一點(diǎn)急功近利的感覺，導(dǎo)致親和力不夠。 　　4、自來笑的她，稍微一笑，導(dǎo)致笑容過度，反而不如嚴(yán)肅一點(diǎn)。 　　大家給她提了很多建議，也展開了一次關(guān)于語氣、語調(diào)，親和力、說服力的大討論，怎么做才能達(dá)到理想的境界？ 　　結(jié)論如下： 　　1、語氣、語調(diào)應(yīng)該是向在職公務(wù)員中的中層領(lǐng)導(dǎo)看齊。 　　不能過高，顯得驕傲，輕浮，不穩(wěn)重。讓人不爽就是了。 　　不能過低，顯得卑微，軟弱，不大方。讓人不屑就是了。 　　應(yīng)該是中規(guī)中矩，語速不能太快，因?yàn)閷?shí)戰(zhàn)中，凡是慌張的，大都語速過快。慢下來才是關(guān)鍵。 　　還有，抑揚(yáng)頓挫，這四個(gè)字要是能夠做好了，真是很有范兒啊， 很受人喜歡的?？催^那些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)講話吧，有些簡(jiǎn)直可以作為面試的教材和樣板了。 　　自己趕緊找吧~~~ 　　2、親和力、說服力的問題也很重要，有人說會(huì)者不難，難者不會(huì)，但我覺得應(yīng)該是找出那些有親和力 有說服力的關(guān)鍵點(diǎn)，然后加強(qiáng)練習(xí)，為我所用。 　　那么怎樣表現(xiàn)親和力 說服力？ 　　這樣吧，直接上 三大實(shí)用辦法： 　　1、眉目傳情法： 眼神交流最初多被應(yīng)用于情場(chǎng)，殊不知一旦此法移植到考場(chǎng)，那簡(jiǎn)直就是冷兵器時(shí)代戰(zhàn)場(chǎng)上的核武器。 　　唇紅齒白，明眸善睞，沒有過哪個(gè)考官不喜歡這八個(gè)字的！ 更沒有見過哪位高手只是憑著嘴巴的功能征服考官的。 　　盡情的放電吧，只是注意通過電流，只能轉(zhuǎn)達(dá)限制級(jí)的內(nèi)容，也就是必須精準(zhǔn)，不能有多余的和錯(cuò)誤的信息！ 　　你看考官的時(shí)候，切記看三角區(qū)（兩眼和鼻子之間），然后把你的熱情、真誠、意愿、尊重、毅力、思路、內(nèi)容等等這些優(yōu)秀的品質(zhì)和感覺，通過你的兩片眉毛和兩只眼睛的有機(jī)組合，淋漓盡致的表達(dá)出來，再轉(zhuǎn)化成能量沖擊波，投放到考官身上。具體位置：三角區(qū)。因?yàn)橹挥羞@里，才會(huì)接收到信號(hào)，然后直達(dá)考官冷漠外表下的那顆急需溫暖的柔弱的心，心動(dòng)，才會(huì)手動(dòng)，才會(huì)打出高分 　　2、嘴角上揚(yáng)法：對(duì)于那些實(shí)在不會(huì)微笑又記不住微笑的主，也好辦，或許你內(nèi)心真的不是個(gè)愛笑的人，多練習(xí)一下嘴角上揚(yáng)吧，輕輕的，在每次練習(xí)的時(shí)候，讓大家看好了，給你提醒，或者找個(gè)大鏡子，自己練，練到滿意為止。 　　友情提示：很多人在練習(xí)的時(shí)候，很容易“過”，我也發(fā)現(xiàn)了，特別是那些沒有工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生，太那個(gè)了，一定要自然 　　3、點(diǎn)頭示意法 區(qū)分和有豐富經(jīng)驗(yàn)的人的最好辦法 ，也是打動(dòng)考官的輔助手段之一。 　　在備考時(shí)，當(dāng)很多人聽到這個(gè)辦法的時(shí)候，都覺得會(huì)很好，但是沒有一個(gè)敢用的。大家笑了一下，都說很好 很好但是我怕用不好就把自己玩死了！ 　　也是啊，此法一旦用好，絕對(duì)拉近與考官的距離，但是一旦失誤，做作，緊張了，就會(huì)適得其反。當(dāng)然我是用了，而且是大膽啟用，從頭至尾，合理運(yùn)用，減輕嘴巴的負(fù)擔(dān)，擔(dān)當(dāng)了語言的功能。幾十個(gè)人沒敢用的，我覺得正好給考官一個(gè)新鮮的印象，這考官也覺得新鮮，主要是親切，所以 呵呵 　　具體是這樣做的：一般講，很多人在備考時(shí)，慢慢的就會(huì)知道要與考官交流，但是用什么方法和形式呢？ 有很多，但是，應(yīng)該基于你日常生活工作的習(xí)慣和方式，不過很多人在壓力和緊張之下都選擇了最簡(jiǎn)單的也是最枯燥的方式，而且大都上肢僵硬，死板客套，也叫培訓(xùn)混跡太濃了。 　　后來我就用了更貼近生活的方式：放松上半身，特別是肩膀，其次是脖子，然后，在面對(duì)考官時(shí)，通過頸部、頭部動(dòng)作的有機(jī)結(jié)合，像我們平時(shí)跟朋友聊天時(shí)的動(dòng)作，帶入面試現(xiàn)場(chǎng)， 由于身體不能有多余動(dòng)作，所以將頭頸肩的有機(jī)結(jié)合，合理發(fā)揮，傳達(dá)出自信，友善、親近等信息，以至于帶動(dòng)考官的情緒，在通過語言表達(dá)等手段，最終打造出一個(gè)自信、友善、親切、和藹可親的形象，贏得考官的歡喜和認(rèn)可。 　　這個(gè)既是個(gè)人魅力的展示，更是走差異化路線的體現(xiàn)，是你區(qū)分出與其他人的標(biāo)志，如果你能做的恰到好處，對(duì)你大有裨益！ 　　備注:在后面的考場(chǎng)回憶篇，我會(huì)結(jié)合自己親身的經(jīng)歷，重點(diǎn)對(duì)這一方法做進(jìn)一步闡述，說一下如何用好，并且如何帶動(dòng)考官情緒。 　　因?yàn)楹芏嗳硕紱]想到也沒多少人敢這么干的。 　　說到這里，牽扯到兩個(gè)問題：1、你有沒有氣場(chǎng)？? 　　2、氣場(chǎng)能不能被建立？? 　　1、氣場(chǎng)如何鑒定？ 　　如果你在原生態(tài)的時(shí)候，就表現(xiàn)不凡或者有那么點(diǎn)意思，那你好辦了，稍加點(diǎn)撥調(diào)教，可以直接上場(chǎng)了，這個(gè)需要有經(jīng)驗(yàn)的老師或者其他人，給你做出評(píng)價(jià)，只要大家覺得有氣場(chǎng)，有范兒，有點(diǎn)官威，氣宇軒昂，一身正氣，語氣一定要有成熟的感覺，比如抑揚(yáng)頓挫，流暢性好，連接性好，態(tài)度親和而端正，大方，端莊就行了啊！ 　　2、縱觀我省各大公考面試集團(tuán)，基本無人能夠解決第二個(gè)問題！ 　　各位可能會(huì)問，既然你意識(shí)到這個(gè)問題并且也提出這個(gè)問題，能不能分析問題，再 解決這個(gè)問題？ 我覺得這個(gè)思路順序符合申論的行文脈絡(luò)，符合事物的發(fā)展規(guī)律，是可行的。雖然很多人很多機(jī)構(gòu)都感覺很都頭疼 　　具體做法就是兩步： 　　1、找一個(gè)氣場(chǎng)很足的偶像（比如身邊的公務(wù)員、政府官員、考官、影視作品中的明星~~）詳細(xì)的記下他的言行舉止、儀表姿態(tài)、說話口氣等盡可能多的細(xì)節(jié)。讓他給你展示一下嘛 呵呵 （我當(dāng)時(shí)就是找了個(gè)人事局的有考官證的科級(jí)干部，時(shí)任區(qū)黨委書記，謙虛的告訴他自己很需要這方面的幫助，懇請(qǐng)他給我做了很多示范，語言、動(dòng)作、氣質(zhì)等等，說實(shí)話，成功者樂于助人，只要你足夠真誠，越是封疆大吏，越會(huì)慷慨相助！） 　　2、通過潛意識(shí)深度催眠，盡可能的將上述偶像的言談舉止、氣場(chǎng)神情等等所有細(xì)節(jié)灌輸?shù)酱竽X和潛意識(shí)中去，并且在平時(shí)也應(yīng)多多感受、回憶、模仿、鍛煉~~~ 把這些別人的東西 徹底消化吸收，深入到你的骨髓里面，哪怕你沒有當(dāng)過官或者公務(wù)員。? 　　很多人說 1、找不到偶像 　　2、不會(huì)催眠 　　呵呵 用心去做，自己想辦法，哥當(dāng)年也沒有人指點(diǎn)啊，還不是找到了方法 ，雖然我可以上傳一些資料，但是，大家還是自己動(dòng)手吧，切記：越早越好！ 　　在我們按部就班的進(jìn)行面試的練習(xí)和模擬過程中，還要關(guān)注非常重要的一點(diǎn)，就是考官的評(píng)定打分依據(jù)和原則。很多人往往一頭扎進(jìn)練習(xí)的圈子，埋頭苦練，殊不知，我們一定要有明確的目標(biāo)：那就是讓自己的表現(xiàn)，從進(jìn)入考試現(xiàn)場(chǎng)開始，直至最后走出考場(chǎng)的關(guān)門，要全方位的以贏得考官認(rèn)同 作為自己的時(shí)刻不變的核心！ 你的所有的散發(fā)出來的能量，必須僅僅且緊緊圍繞考官，能量投放的形式和強(qiáng)度必須嚴(yán)格按照考官所喜歡和期望的標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，才能事半功倍，打擊精準(zhǔn)、有力，才能真正給力啊。 　　好了，按照認(rèn)識(shí)事物的普遍規(guī)律，全面展開以下三個(gè)點(diǎn)： 　　考官 　　那么什么樣的人有資格做考官呢？也就是考官是怎么選出來的？ 直接來看，就是人事局依法確定的具有公務(wù)員面試考官證書的人員。這個(gè)對(duì)我們備考沒有什么意思。但是，對(duì)我們最有用的是這群人的背景，職務(wù)，級(jí)別，特別是他們的思維方式 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和選人原則，正是這些東西奠定了他們的價(jià)值取向，決定了他們的指導(dǎo)思想，造就了他們的打分喜好，成就了一批又一批的公務(wù)員啊！各位，不管你們是否面試成功，你們?nèi)娴南脒^這些嗎，并且以這個(gè)作為指導(dǎo)自己面試的規(guī)范嗎？ 　　其實(shí)，我們所見過的考官，基本上都是這么一群人： 　　比上不足，比下有余。他們不是普通的工作人員，都是有領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，中層領(lǐng)導(dǎo)。 　　比如：區(qū)黨委副書記，副主任，科長(zhǎng)，處長(zhǎng)，副局長(zhǎng)等以副職為主。 　　他們的級(jí)別至少是副科級(jí)，但也不會(huì)太高，一般是所在地區(qū)，官階的中層為主。 　　如省直機(jī)關(guān)、地級(jí)市、縣級(jí)市的考官整體級(jí)別是有差異的，但是一個(gè)地方的不會(huì)差別太大。他們年紀(jì)不會(huì)太大太小，有人見過吧，呵呵。他們男多女少，有的甚至全是純爺們，不過，據(jù)考官私下透露，不要因?yàn)檫@個(gè)就覺得美女能占多大便宜，這些考官絕對(duì)不含糊！他們的理性超過你們的想象。 　　打分依據(jù) 　　對(duì)于考官的打分依據(jù)，大家可能都見過結(jié)構(gòu)化面試的打分表吧： 　　序號(hào) 　　姓名 　　性別 　　年齡 　　文化程度 　　報(bào)考部門 　　面試 　　要素 　　綜合 　　分析 　　言語 　　表達(dá) 　　應(yīng)變 　　能力 　　計(jì)劃、組織與協(xié)調(diào) 　　人際交往的意識(shí)與技巧 　　自我情緒控制 　　求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性 　　舉止 　　儀表 　　合計(jì) 　　權(quán)重 　　17 　　17 　　14 　　14 　　13 　　10 　　7 　　8 　　觀 　　察 　　要 　　點(diǎn) 　　對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮；對(duì)事物能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成部分予以考慮；能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合 　　理解他人的意思；口齒清晰，具有流暢性；內(nèi)容有條理，富于邏輯性；用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸 　　有壓力狀況；情緒穩(wěn)定；思維反應(yīng)敏捷；考慮問題全面周到 　　依據(jù)部門目標(biāo)，預(yù)見未來的要求、機(jī)會(huì)和不利因素，并做出計(jì)劃；看清相互依賴的沖突各方之間的關(guān)系；根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益做出恰當(dāng)選擇；及時(shí)作出決策；調(diào)配、安置人、財(cái)、物等有關(guān)資源 　　人際合作的主動(dòng)性；對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)（權(quán)限、服從、紀(jì)律）；人際間的適應(yīng)；有效溝通；處理人際關(guān)系的原則性與靈活性 　　在較強(qiáng)刺激情境中，表情和言語自然； 　　在受到有意挑釁甚至侮辱的場(chǎng)合，能保持冷靜；為了長(zhǎng)遠(yuǎn)或更高目標(biāo)，抑制自己當(dāng)前的欲望 　　現(xiàn)實(shí)性需要（解決住房、戶口遷移、專業(yè)對(duì)口等）與崗位情況；興趣與崗位情況；成就動(dòng)機(jī)（認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)，服務(wù)他人的需要，得到鍛煉等）與崗位情況；對(duì)組織文化的認(rèn)同 　　穿著打扮是否得體；言行舉止是否符合一般的禮節(jié)；是否有多余的動(dòng)作 　　評(píng)分 　　標(biāo)準(zhǔn) 　　好 13~17分 　　13~17分 　　11~14分 　　11~14分 　　10~13分 　　8~10分 　　6~7分 　　6~8分 　　中 7~12分 　　7~12分 　　6~10分 　　6~10分 　　5~9分 　　4~7分 　　3~5分 　　3~5分 　　差 0~6分 　　0~6分 　　0~5分 　　0~5分 　　0~4分 　　0~3分 　　0~2分 　　0~2分 　　要素 　　得分 　　考官 　　評(píng)語 　　考官簽字： 年 月 日 　　好了，看完之后有什么感覺?。?這么說吧，這個(gè)表格設(shè)計(jì)的是無懈可擊啊，但是，在具體應(yīng)用的時(shí)候，你有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題?。? 　　大家試試把這個(gè)評(píng)分表和題目結(jié)合起來，你試試怎么打分？ 　　呵呵 知道什么感覺了吧! 　　好了，不繞圈子了： 　　一般考官打分，首先不會(huì)給你很低的分?jǐn)?shù)，為什么？ 因?yàn)榈陀诹?，你就徹底完蛋了。無冤無仇的，一見面基本上給你六七十分打底，后面，就看你的表現(xiàn)了，能撐到幾分那是你的造化。 　　前面談了氣場(chǎng)、自信心的問題，在這里就立刻顯現(xiàn)出來了，而且是清楚而兇狠地暴露出來了，我們稱之為 “氣場(chǎng)789規(guī)則”。即：考官從見到你的第一面開始，念導(dǎo)入語，到你開始答題的這短短的兩三分鐘時(shí)間，考官的內(nèi)心里面已經(jīng)給你打好你所得分?jǐn)?shù)的十位數(shù)了！ 　　1、如果你很一般，沒有什么具有震懾力的氣場(chǎng)和自信心，也就會(huì)給你個(gè) 7X（1=X=9）。很顯然，X的確定取決于你的后場(chǎng)發(fā)揮，即我前面說到的，答題思路 內(nèi)容 儀表，動(dòng)作等等，有一些是在這個(gè)范圍內(nèi)取得成功的，并且答題流暢，內(nèi)容很好，最終贏得考試。 　　但是，一定要注意：成功不代表著正確與優(yōu)秀，只是你不如你的對(duì)手爛而已。忠言逆耳。在7X范圍之內(nèi)，是一種低端化生存狀態(tài)，而不是高端競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，雖然也有可能支撐你到達(dá)第一名，但是，作為備考時(shí)候的我們，應(yīng)該志向高遠(yuǎn)，盡量遠(yuǎn)離這種低端化狀態(tài)，確保挺進(jìn)第二集團(tuán)（8 X），力爭(zhēng)進(jìn)軍第一集團(tuán)（9X）！這才是王者之道??！ 　　2、 80后，面試成績(jī)的正態(tài)分布的集中區(qū)域，很多人都在這一區(qū)域展開肉搏廝殺，屬于主流區(qū)域，考官還算是比較認(rèn)可這部分的人的，至少不反感。可見，在這里混的都是在氣場(chǎng)、思路、語言、儀表等方面比較優(yōu)秀的人，也是準(zhǔn)公務(wù)員的批發(fā)市場(chǎng)。 　　批發(fā)市場(chǎng)的基本特征： 　　競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，價(jià)格差一分錢，就沒人要； 　　產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，其核心品質(zhì)差異不大； 　　定價(jià)權(quán)的執(zhí)行，雖然最終取決于中間買家，但是也有部分的運(yùn)氣成分，所以很多人被出手后，往往一身冷汗（面試室內(nèi)有空調(diào)，溫度很適合，不會(huì)出熱汗的哦）。 　　3、90后，十足的非主流人士，回頭率高，絕對(duì)的稀有物種，屬于奢侈品牌，考官在考場(chǎng)上往往一眼、一聽、一感覺就能分辨出來。 　　大約分兩類吧： 　　1、全面完美型：全方位無懈可擊，理論上可行. 　　強(qiáng)大的氣場(chǎng)，十足的自信心，優(yōu)雅的姿態(tài)，端莊的舉止， 　　迷人的微笑，瀟灑的氣質(zhì)，風(fēng)采如領(lǐng)導(dǎo)，談吐有水平，交流很灑脫， 　　思想有深度有個(gè)性，內(nèi)容很充實(shí)，貼近生活，不做作， 　　語言既符合政府行文要求，又樸實(shí)可信， 　　語氣抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力； 　　志氣，銳氣，精神氣，氣宇軒昂，內(nèi)有傲骨，外無傲氣；霸氣不外露，官威有保留。 　　遠(yuǎn)看像主席，近看像總理，給力但不給人壓力等等， 　　總之，既要符合政府整體及相關(guān)部門的要求，又要打動(dòng)考官的心，讓考官眼前一亮，精神一振，會(huì)心的一笑，佩服的點(diǎn)頭呵呵 剩下的就好辦了 　　2、重點(diǎn)突出型：感覺這種人事比較實(shí)在點(diǎn)的。哪有那么多完美的對(duì)手，真實(shí)的情況往往屬于臨場(chǎng)發(fā)揮好的，也就是有那么幾個(gè)點(diǎn)做的比較好，正合考官之意。 　　比如：氣場(chǎng)十足，考官就不會(huì)太在意你說什么了，什么內(nèi)容、儀表、思路、層次、禮儀都不在話下了。 　　這是一個(gè)可以復(fù)制推廣的客觀規(guī)律，就是以點(diǎn)帶面，一富遮百丑的典型體現(xiàn)。 　　在策劃理論上，這叫單點(diǎn)決策法，就是將面試的全過程進(jìn)行分解，按照順序排列，為了達(dá)到更高的分?jǐn)?shù)，沒有必要對(duì)全部要素投入精力，而是將其中的一個(gè)或者幾個(gè)重要的點(diǎn)進(jìn)行策劃，對(duì)其進(jìn)行加壓、加重、加大投入精力，依據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，放大其本來的效果，使其在面試過程中，遮蓋了其他點(diǎn)上的不足或者弱化其他的點(diǎn)的不足，用自己的優(yōu)勢(shì)來掩蓋自己的弱勢(shì)。這一理論原來誕生與政治及商業(yè)領(lǐng)域，后被提煉為策劃理論并移植到其他領(lǐng)域。比如，美國總統(tǒng)選舉前，在位者一般不會(huì)直接正面處理自己的一些不利因素 （如丑聞、貪腐，經(jīng)濟(jì)危機(jī)等），而是發(fā)動(dòng)一場(chǎng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)或者反恐，以轉(zhuǎn)移公眾注意力，逃避危機(jī)，反而很多都翻盤了，成為政治領(lǐng)域百試不爽的手段。 　　好了，道理應(yīng)該不難，怎么用是關(guān)鍵。 　　先舉一個(gè)例子吧： 　　面試中曾經(jīng)出過這么一道現(xiàn)場(chǎng)壓力題： 　　考官：聽說為了通過這次面試，你動(dòng)用了一些關(guān)系？ 　　呵呵，很多人當(dāng)場(chǎng)就暈了，天啊，大家不是在考慮怎么考這么個(gè)題，該怎么回答，而是很多人直接就掉進(jìn)陷阱了，還以為是真的，結(jié)果是這么4個(gè)情況： 　　1、沒有，絕對(duì)沒有！你們搞錯(cuò)了??！此處省略1000字 得60+分 　　2、啊-？你們?cè)趺粗赖哪?？此處省?00字 得59-分 　　3、沒有中計(jì)，回答很好的考生（限于篇幅，本體的答題原則和思路及參考答案見后期的專題吧?。?80 -90分 　　4、最給力的考生，最給力的答案 見下一段。 90分以上 　　在這里我們只談第四種情況：也就是*節(jié)的主題 90后 　　這個(gè)孩子應(yīng)該講在這個(gè)題目中勝出，不是因?yàn)樗母鳝h(huán)節(jié)優(yōu)秀，而是在一個(gè)點(diǎn)上做足做好*，一點(diǎn)就征服了在場(chǎng)的所有考官，令人嘆為觀止，他是這樣回答的： 　?。ǔ林潇o）各位考官，你們好，為了通過這此面試，我是真的動(dòng)用了關(guān)系，而且是很多關(guān)系?。ㄋ锌脊俣颊痼@了，至少是震了一下，兩眼直勾勾的看著這個(gè)膽大妄為的考生） 　　首先，我動(dòng)用了我父母的關(guān)系。讓父母在我考試之前，創(chuàng)造好的生活環(huán)境，安心復(fù)習(xí) 　　其次，我動(dòng)用了我的老師的關(guān)系。讓老師給我一定的指導(dǎo)和建議，使我能夠更好的表現(xiàn) 　　還有，我動(dòng)用了我的朋友的關(guān)系，讓他們給我當(dāng)考官進(jìn)行了練習(xí)，指出我的錯(cuò)誤和不足 　　這位考生贏在氣場(chǎng)嗎？自信嗎？都有點(diǎn)，但是最重要的是他的思路創(chuàng)新和內(nèi)容的新鮮。正是由于他在某些點(diǎn)的大膽創(chuàng)新與嘗試，贏得了考官的一致贊揚(yáng)。這下知道考官的打分原則了吧！ 但是創(chuàng)新的意義就在于新鮮，永遠(yuǎn)適用于開拓者，千萬不要盲目重復(fù)，很危險(xiǎn)的。在此也希望大家，能創(chuàng)新就不要放棄，重復(fù)創(chuàng)新的精神但不要重復(fù)創(chuàng)新的結(jié)果。 　　所以，要想成為90后的非主流人士，還是要修煉一下的，博取百家之長(zhǎng)， 　　在審視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之后，與面試的全過程各環(huán)節(jié)，進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，力求在幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)（如氣場(chǎng)、自信、思路、內(nèi)容、語言、語氣、流暢性、親和力、氣質(zhì)、儀態(tài)），以求遮蓋住自己的不足。合理包裝不做作，以強(qiáng)帶弱得高分！ 　　腳踏實(shí)地認(rèn)真對(duì)待吧！ 　　接著談第六個(gè)要素：體會(huì)考官心理和感受 　　展開這個(gè)要素，其實(shí)質(zhì)還是對(duì)考官情況的再認(rèn)識(shí)，深度認(rèn)識(shí)。為的還是那個(gè)不變的目標(biāo)。因?yàn)樵诳记暗臏?zhǔn)備和演練中，我們對(duì)于考官的認(rèn)識(shí)和定位是固定的機(jī)械的，每天多次的練習(xí)，雖然會(huì)有模擬的考官并且我們也會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)將他們視為考官來看待，但是，一旦上了戰(zhàn)場(chǎng)，情況不會(huì)是那么簡(jiǎn)單的，特別是考官的心理和感受，這個(gè)是很難在模擬現(xiàn)場(chǎng)制造出來的，平時(shí)都是山寨盜版的，質(zhì)量粗糙，將就著用還行。 　　所以，我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，練得越多，有可能會(huì)走進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，所以為了避免這種現(xiàn)象，我們也應(yīng)該關(guān)注一下考官在面試現(xiàn)場(chǎng)的心理感受。為的是，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。以求讓自己的面試表現(xiàn)盡可能的不引起考官的反感，最好是能夠舒緩考官的壓力和疲勞，讓自己的得分盡可能的高，這樣是不是很好?。?