2019-2020年高中生物 第二節(jié) 血糖調(diào)節(jié)同步測試 中圖版必修3.doc
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2019-2020年高中生物 第二節(jié) 血糖調(diào)節(jié)同步測試 中圖版必修3 自我測評] 1.在蘆葦生長期,若用一定濃度的某種物質(zhì)處理,其纖維長度增加50%。這種物質(zhì)是( ?。? A.細胞分裂素 B.生長素 C.2,4-D D.赤霉素 2.促進果實成熟的激素是( ?。俪嗝顾? ②乙烯 ③脫落酸 ④細胞分裂素 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 3.溫室栽培的茄果蔬菜,因花粉發(fā)育不良,影響傳粉受精,如果要保證產(chǎn)量,可采用的補救方法是( ) A.噴灑N肥 B.提高CO2濃度 C.噴灑P肥 D.噴灑生長素類似物 4.將4株長勢相似的健壯植株,分別進行下列處理,其中側(cè)芽能迅速發(fā)育成側(cè)枝的是( ?。? A.去頂芽后,在斷口放一瓊脂小塊 B.去頂芽后,在斷口放一富含生長素的瓊脂小塊 C.不去頂芽,在側(cè)芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂 D.不去頂芽,在側(cè)芽涂以瓊脂 5.如圖所示中曲線Ⅲ表示莖伸長生長與植物生長素濃度的關(guān)系。 如果將同樣濃度范圍的植物生長素施用于側(cè)芽,則能代表它生長狀況的曲線是( ) A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ 6.下列各組激素中,與棉花落花、落葉無關(guān)的是( ) A.生長素和赤霉素 B.赤霉素和細胞分裂素 C.生長素和脫落酸 D.赤霉素和乙烯 7.如圖所示表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下的生長情況,圖二表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應(yīng),則圖三中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線反應(yīng)分別依次是( ) A.①和② B.①和③ C.②和③ D.②和④ 8.如圖所示,如果莖的a側(cè)生長素在曲線B點以上的濃度范圍內(nèi),下列對b側(cè)生長素濃度范圍的描述較為準確的是( ?。? A.在OA段范圍內(nèi) B.在BC段范圍內(nèi) C.在BD段范圍內(nèi) D.在BA段范圍內(nèi) 9.下列是用燕麥胚芽鞘進行生長素發(fā)現(xiàn)過程的驗證性實驗的示意圖,請仔細觀察并回答問題: (1)通過①和②示意圖證實了 的結(jié)論。 (2)通過③示意圖證實了 的結(jié)論。 (3)通過④和⑤示意圖證實了 的結(jié)論。 (4)圖⑥的結(jié)果有錯誤,錯誤在于 ?!? 10.用植物激素誘導(dǎo)煙草體外培養(yǎng)的實驗結(jié)果如下: 激素種類及濃度關(guān)系 6-BA 6-BA>IBA 6-BA=IBA 6-BA<IBA 實驗結(jié)果 組織塊產(chǎn)生愈傷組織 愈傷組織分化出芽 愈傷組織只有生長 愈傷組織有長根的趨勢 (1)6-BA屬于 類植物激素,其生理作用是 ??; IBA屬于 類植物激素,其生理作用是 。 (2)這個實驗表明,在體外組織培養(yǎng)條件下,煙草愈傷組織的生根和出芽是 。 拓展提高 1.在室外空曠處,在不借助于任何藥劑、裝置和觸及幼苗的情況下,請設(shè)計一 個實驗,將一株盆栽小灌木培育成如圖所示的樣子,并說明原理。 (1)實驗方案: 。 (2)設(shè)計的原理: 。 2.大麥種子結(jié)構(gòu)如圖a,發(fā)芽時,胚產(chǎn)生赤霉素。有人推測赤霉素擴散到糊粉層,誘導(dǎo)合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使儲藏的淀粉分解,為胚生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量。有同學(xué)對此開展課題研究,假設(shè)你是其中一員,請根據(jù)課題研究要求,回答有關(guān)問題。 課題一:赤霉素能否誘導(dǎo)淀粉酶合成 假設(shè):赤霉素能誘導(dǎo)淀粉酶合成 實驗:供選材料-表面消毒的干燥大麥種子若干粒,將種子橫切成兩部分(X部分無胚,Y部分有胚),如圖所示。 供選試劑-①蒸餾水;②適當濃度的赤霉素溶液。 方法-請在下表空格內(nèi)填入適當?shù)牟牧?、試劑和用于定量測定的物質(zhì)名稱。 使用材料 加入試劑 測定物名稱 實驗組 對照組 結(jié)果:若假設(shè)成立,實驗組和對照組的結(jié)果將如圖中的 和 。 課題二:赤霉素誘導(dǎo)淀粉酶合成機理是否與基因表達有關(guān) 假設(shè):赤霉素誘導(dǎo)淀粉酶合成與基因表達有關(guān)。 實驗:供選材料-同課題一 供選試劑-①適當濃度的赤霉素溶液;②放線菌素D(mRNA合成抑制劑);③亞胺環(huán)已酮(蛋白質(zhì)合成抑制劑)。 方法-設(shè)置三組,每組所用材料和加入試劑同課題一的實驗組,定量測定生成物。16h后,其中兩組分別加入亞胺環(huán)已酮和放線菌素D,另一組作為對照。 結(jié)果:三組實驗結(jié)果匯總于圖3。 討論: (1)曲線b和c分別表示加入 和 后生成 物的量的變化。 (2)加入放線菌素D,最終和加入亞胺環(huán)已酮一樣,都能抑制生成物形成, 說明在種子萌發(fā)時的淀粉酶合成過程中,赤霉素的作用是影響基因表達的 過程。 (3)曲線b和c不同的原因是 。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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