二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 3.3 做個(gè)快樂鳥教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc

《二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 3.3 做個(gè)快樂鳥教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 3.3 做個(gè)快樂鳥教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

做個(gè)快樂鳥 教學(xué)目標(biāo)： 　　1、通過活動(dòng)，使學(xué)生感受和體會(huì)自己和大家學(xué)習(xí)與生活在一起的快樂，增進(jìn)彼此間的相互了解，加深彼此間的感情。 　　2、學(xué)會(huì)在他人的幫助下控制和調(diào)整自己的情緒，高興地學(xué)，愉快地玩。 　　3、能表現(xiàn)對(duì)他人的關(guān)心，并嘗試用自己的方式給他人帶來快樂。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 　　重點(diǎn)：在活動(dòng)中使學(xué)生學(xué)習(xí)消除煩惱、體驗(yàn)快樂的方法。 　　難點(diǎn)：使學(xué)生懂得關(guān)心和理解他人，樂于并善于把快樂帶給他人的人，自己會(huì)更快樂的道理。 課前準(zhǔn)備： 　　1、學(xué)生課前準(zhǔn)備：七巧板、彩筆、能夠反映自己快樂生活的物品。 　　2、教學(xué)器材：快樂卡、快樂獎(jiǎng)?wù)?、繩子。 　　3、教學(xué)課件：消除煩惱、體驗(yàn)快樂的方法，書中練習(xí)題，送快樂祝福的人等。 教學(xué)過程設(shè)計(jì)： 一、激情導(dǎo)入： 　　同學(xué)們，這節(jié)課老師想邀請(qǐng)你們參加由我主持的快樂總動(dòng)員活動(dòng)。在這里既有讓你開心的游戲，又有多彩的活動(dòng)，還能學(xué)有用的知識(shí)，幫你做個(gè)快樂鳥，想不想?yún)⒓樱? 　　OK，歡迎同學(xué)們進(jìn)入今天的歡樂總動(dòng)員。YEAH?。ǔ鍪菊n件：快樂總動(dòng)員） 二、感受和體會(huì)自己和大家學(xué)習(xí)與生活在一起的快樂： 　　1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入今天的第一個(gè)精彩單元“生活大看臺(tái)”。（出示課件：生活大看臺(tái)） 　　2、引導(dǎo)學(xué)生從與家長(zhǎng)、伙伴、老師及自己的角度回憶生活中快樂的事，把這些故事講給大家聽與大家分享自己的快樂。 　　3、教師小結(jié)：回憶快樂的往事，分享快樂的故事，會(huì)為我們帶來一份高興的心情，高興的時(shí)候，臉上會(huì)是什么表情？ 　　4、學(xué)生表演快樂的表情。 　　5、學(xué)生自評(píng)：讓學(xué)生將自己快樂的心情，燦爛的笑容記錄在快樂卡中。學(xué)生可以選擇自己最喜歡的一張笑臉，給它涂上顏色。 三、學(xué)習(xí)消除煩惱、創(chuàng)造快樂的方法。 　　1、活動(dòng)情境：繼續(xù)生活大看臺(tái)活動(dòng)。 　　2、過渡：快樂的感覺真是好，可生活中的煩惱也不少，最近有什么煩心事，說出來，大家一起來學(xué)個(gè)消除煩惱的小訣竅。 　　3、學(xué)生說出煩惱事，大家一起出主意。 　　4、采訪學(xué)生在活動(dòng)中的心情。 　　5、根據(jù)學(xué)生的回答，教師補(bǔ)充消除煩惱的小絕招。（出示課件：消除煩惱的小絕招） 　　6、過渡：知識(shí)學(xué)到手，還得會(huì)運(yùn)用。請(qǐng)學(xué)生看表情識(shí)心情。（出示課件：三幅圖） 　　7、問：睜大你們的眼睛，觀察一下他們的表情，看看他們的心情怎么樣？ 　　8、聽他們遇到了什么煩惱事？用學(xué)到的方法來幫助他們？（課件出示聲音） 　　9、采訪學(xué)生在活動(dòng)中的心情，向?qū)W生滲透被別人幫助可以得到快樂，關(guān)心和理解他人，樂于并善于把快樂帶給他人的人，自己會(huì)更快樂的道理。 　　10、教師小結(jié)：生活中的煩惱少不了，但只要有了消除煩惱的方法，就可以成為快樂的孩子。 　　11、學(xué)生自評(píng)：學(xué)習(xí)了消除煩惱的方法，讓學(xué)生將自己快樂的心情，燦爛的笑容記錄在快樂卡中。學(xué)生選擇自己最喜歡的一張笑臉，給它涂上顏色。 四、在活動(dòng)中綜合運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，加強(qiáng)情感的體驗(yàn)： 　　1、活動(dòng)一：歡樂小勇士。 　　出示課件：歡樂小勇士 　　活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生用手中的七巧板拼出教師出示的圖形。 　　活動(dòng)要求：限時(shí)2分鐘，同桌之間互相配合，爭(zhēng)取最后都能體會(huì)成功的快樂。 　　活動(dòng)結(jié)束：采訪學(xué)生在活動(dòng)中的心情，使學(xué)生明確被別人幫助可以得到快樂，關(guān)心和理解他人，樂于并善于把快樂帶給他人的人，自己會(huì)更快樂的道理。 　　2、活動(dòng)二：快樂一加一。 　　出示課件：快樂一加一 　　活動(dòng)內(nèi)容：全班分成兩組，每組派兩名代表參加綁腿跑比賽。 　　活動(dòng)要求：賽前拉拉隊(duì)可給本組隊(duì)員提出建議，參賽隊(duì)員互相商量獲得勝利的方法。 　　活動(dòng)結(jié)束：采訪學(xué)生活動(dòng)后的心情，引導(dǎo)學(xué)生感受成功的快樂，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)的快樂以及團(tuán)結(jié)友愛的快樂。 　　3、學(xué)生自評(píng)：讓學(xué)生將自己快樂的心情，燦爛的笑容記錄在快樂卡中。學(xué)生選擇自己最喜歡的一張笑臉，給它涂上顏色。 五、進(jìn)行情感升華，鼓勵(lì)學(xué)生做快樂的創(chuàng)造者、傳遞者： 　　1、學(xué)生收聽身邊人們送給自己的快樂祝福。（出示課件：送祝福的人們） 　　2、學(xué)生談?wù)勈艿娇鞓纷８５母惺堋? 　　3、學(xué)生將快樂的祝福送給身邊的人們。 六、全課總結(jié)： 　　1、學(xué)生總結(jié)本課收獲。 　　2、教師總結(jié)：同學(xué)們，我們是快樂的體驗(yàn)者、快樂的制造者、快樂的傳遞者。只要我們用心去尋找，快樂就在我們身邊。（板書：體驗(yàn)、創(chuàng)造、傳遞）