二年級語文上冊 第二單元 8《難忘的一天》拓展閱讀 難忘的八個字素材 魯教版.doc

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難忘的八個字加拿大瑪麗安伯德隨著年齡的增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨怎么會一生下來就是裂唇！我一跨進校門，同學(xué)們就開始譏嘲我。我心里很清楚，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結(jié)巴。 同學(xué)們問我：“你嘴巴怎么會變得這樣？”我撒謊說小時候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。 二年級時，我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖，很美，溫馨可愛，她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她，敬慕她。但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有個很不一般的緣故 我們低年級同學(xué)每年都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂住右邊耳朵，然后老師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那位孩子把話復(fù)述出來?？晌业淖蠖焐?，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這事說出來，因為同學(xué)們會更加嘲笑我的。 不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒有人看你是否真正捂住耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵，這次，和往常一樣，我又是最后一個。每一個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢？以前，老師們一般總是說：“天是藍色的”，或者是“你有沒有一雙新鞋”，等等。 終于輪到我了，我把左耳對著倫納德老師，同時用右手緊緊捂住了右耳，然后把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。 我等待著然后，倫納德老師說了八個字，這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。 這位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕說道： “我希望你是我女兒！”【遷移導(dǎo)讀】生活中，有許多難忘的事。難忘的一天中，小作者難忘的，是為鄧爺爺做電子計算機表演；在本文里，最令作者難忘的，是八個字。她有一張丑陋的臉，讓人不喜歡。但她仍對生活充滿了希望，而這一切都緣于那八個字，這八個字改變了她的一生?！拔蚁Ｍ闶俏遗畠海　边@博大的愛怎不會變成一泓清泉，滋潤小姑娘那長期遭到嘲笑而受傷的心靈呢？