三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 我懂事了教案 北師大版.doc
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我懂事了教學(xué)目標(biāo): 1、了解父母的工作,感知父母的辛苦以及對(duì)自己的關(guān)愛(ài),尊重、理解父母。2、能夠從點(diǎn)滴小事做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母、回報(bào)父母,做一個(gè)懂事的孩子。 教學(xué)重點(diǎn):理解父母的辛苦以及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母、回報(bào)父母,做一個(gè)懂事的孩子。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)理解父母、感恩父母。 課前準(zhǔn)備: 1、學(xué)生準(zhǔn)備小時(shí)候和長(zhǎng)大后的照片、教師準(zhǔn)備相關(guān)課件。 2、學(xué)生用不同方式調(diào)查父母工作的辛苦、對(duì)自己的關(guān)愛(ài)(可做記錄)。3、學(xué)生復(fù)習(xí)歌曲有你的地方是天堂、游子吟。 教學(xué)過(guò)程:(一)游戲?qū)霂煟和瑢W(xué)們,今天老師要和大家玩“猜一猜”的游戲,請(qǐng)你們仔細(xì)看一看這些照片,猜一猜他們分別是我們班的哪些同學(xué)呢? (出示照片)學(xué)生猜 師:到底是誰(shuí)呢?謎底馬上揭曉?。ǔ鍪境砷L(zhǎng)照片)是誰(shuí)?(同學(xué)們喊出他的名字)請(qǐng)這位同學(xué)站起來(lái)!照片上是你嗎?(是)你小時(shí)候可真可愛(ài)! 我們來(lái)看看下一個(gè)?。ㄍ希煟哼@些同學(xué)小時(shí)候多可愛(ài)呀!你們小時(shí)候一定也是這么可愛(ài)吧!現(xiàn)在同學(xué)們都長(zhǎng)大了,和小時(shí)候相比,你們都發(fā)生了哪些變化呢?(指名答)教師小結(jié):是呀,你們不僅長(zhǎng)高了,長(zhǎng)壯了,還變得比以前懂事了。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)我懂事了。(板書(shū)課題:我懂事了)(二)活動(dòng)一【感知辛苦,理解父母】 過(guò)渡:怎樣做才是懂事的孩子呢?下面我們來(lái)進(jìn)入這節(jié)課學(xué)習(xí)的第一個(gè)環(huán)節(jié)。(出示課件提示:一、感知辛苦,理解父母)1、故事引入。老師知道有一位叫樂(lè)樂(lè)的小朋友,利用假期的一天,去了爸爸的工作單位。(出示公共汽車圖片)回來(lái)后,他寫(xiě)了一篇感想,(出示樂(lè)樂(lè)圖片)你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎?(想)誰(shuí)愿意給同學(xué)們讀一讀?其他的同學(xué)認(rèn)真地聽(tīng)。(出示內(nèi)容,指名讀師:聽(tīng)了樂(lè)樂(lè)的話,你有什么感想,能說(shuō)說(shuō)嗎?(指名說(shuō))樂(lè)樂(lè)能體諒父母的辛苦,真是一個(gè)懂事的孩子!感知辛苦。師:你們不是也和樂(lè)樂(lè)一樣,對(duì)爸爸、媽媽的工作情況進(jìn)行了調(diào)查,你想說(shuō)說(shuō)嗎?學(xué)生以各種形式到臺(tái)前匯報(bào)爸爸、媽媽的工作情況。生:我去了媽媽的工作單位,還帶來(lái)了媽媽工作時(shí)的照片(拿照片到前面介紹)生:我和爸爸進(jìn)行了交流,還寫(xiě)了一篇報(bào)道。 生:我平時(shí)留心觀察,了解到了爸爸的工作情況。師:爸爸媽媽可真辛苦!多不容易呀!爸爸媽媽辛勤地工作也是在為社會(huì)做著貢獻(xiàn)!3、感受關(guān)愛(ài)。師:你們從小長(zhǎng)到現(xiàn)在,爸爸媽媽送給你們無(wú)微不至的愛(ài)。詩(shī)朗誦媽媽的愛(ài)。同學(xué)們匯報(bào)整理的父母關(guān)愛(ài)自己的故事。同學(xué)們,讓我們一起為自己的父母鼓掌吧! 4、理解父母。 師:我也是一位母親,我的兒子才剛剛兩歲,他叫貝貝。(出示親子照)記得去年的這個(gè)時(shí)候,他才一歲,還沒(méi)有斷奶,我要參學(xué)校里的考核課比賽。我在房間里備課,貝貝一直在客廳里哭鬧,他得了急性皰疹,嗓子里滿是白色的泡,喝口水都會(huì)疼得直叫,我卻沒(méi)有時(shí)間抱抱他、哄哄他,心里難過(guò)極了。下午一點(diǎn)多,我要去上課了,當(dāng)我經(jīng)過(guò)客廳時(shí),只見(jiàn)貝貝用雙腳拼命地蹬著奶奶的胸脯,一邊大哭一邊喊著:“要媽媽!要媽媽!”。我趕緊上去把他抱在懷里??晌乙吡?,他摟緊我的脖子不松手。我狠下心把貝貝丟給奶奶,奪門(mén)而去,在路上,我忍不住哭了。我在心里對(duì)兒子說(shuō):“兒子,這是媽媽的無(wú)奈之舉,不是媽媽狠心,而是媽媽還要工作呀!等媽媽課上結(jié)束了,一定第一時(shí)間趕回家,好好地抱抱你、補(bǔ)償你!”這一刻,我深切地感受到為人父母的艱辛!也深深地感到:孩子在父母的心中是多么的重要!同學(xué)們,你們明白父母的心了嗎? 師小結(jié):我們的父母不但承擔(dān)著家庭生活、撫育子女的重?fù)?dān),她們還擔(dān)負(fù)著用辛勤的勞動(dòng)為社會(huì)貢獻(xiàn)的責(zé)任。我們的父母這么辛苦,我們應(yīng)該理解他們。(板書(shū):理解) 5、同唱歌曲。 師:下面,我們來(lái)輕松一下,在一首我們學(xué)過(guò)的優(yōu)美的歌聲中重溫父母對(duì)我們的愛(ài),一起來(lái)唱有你的地方是天堂。誰(shuí)愿意到前面來(lái)唱?(師生同唱)(三)活動(dòng)二【感恩行動(dòng),回報(bào)父母】 過(guò)渡: 我們的父母為了我們,操碎了心。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了,需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。(板書(shū):感恩)下面我們來(lái)進(jìn)入這節(jié)課的第二個(gè)環(huán)節(jié)。(出示課件提示:感恩行動(dòng),回報(bào)父母) 1、感恩故事 師:有一位叫黃鳳的小女孩,我們一起來(lái)看一看她在以什么樣的 行動(dòng)感恩家人。 播放視頻五歲女孩早當(dāng)家。 師:“只要我爸爸在,我就有一個(gè)家。”多么溫暖的話語(yǔ)!老師看到了你們的感動(dòng),此時(shí)此刻,你們有什么話想說(shuō)嗎?學(xué)生談感受。 師:多么了不起的孩子,她在用自己瘦小的身軀為家人撐起了一片愛(ài)的天空!和小黃鳳相比,我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀冇懈改傅奶蹛?ài)。我們更應(yīng)該珍惜這份幸福,全心全去愛(ài)父母。從點(diǎn)滴小事做起,用我們的行動(dòng)打動(dòng)父母,成為一棵能夠?yàn)楦改刚陲L(fēng)擋雨的小樹(shù)。下面,我們來(lái)一起行動(dòng)吧! 2、感恩體驗(yàn) 師:(出示課件)演一演:在家里,如果遇到下面的情況,我們應(yīng)該怎么做呢? (1)爸爸勞累了一天,疲憊地回到家 (2)看到媽媽滿頭大汗地在整理房間 (3) 今天是母親節(jié) (4)家里來(lái)客人了 (5)媽媽發(fā)燒了,躺在床上 小組討論,然后分組到前面表演。 師:真實(shí)的一個(gè)個(gè)孝順的孩子! 看到同學(xué)們精彩的表演,老師覺(jué)得你們已經(jīng)學(xué)會(huì)用行動(dòng)關(guān)愛(ài)父母,關(guān)心家庭了!你們真棒! 3、感恩行動(dòng)卡。 師:同學(xué)們,我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了,都上三年級(jí)了,想一想,你們準(zhǔn)備用什么樣的行動(dòng)感恩父母,做個(gè)懂事的孩子呢?小組先共同交流一下,然后摘下你胸前的愛(ài)心卡片,把你的感恩行動(dòng)寫(xiě)在上面吧。(小組活動(dòng)) 同學(xué)們,寫(xiě)完了嗎?誰(shuí)來(lái)念一念?(指名念)你們是多么孝順的孩子呀!老師都被你們感動(dòng)了,你們真的長(zhǎng)大了,懂事了!老師相信,你們說(shuō)到一定能做到。回家后把這個(gè)感恩行動(dòng)卡親手送給爸爸媽媽,讓爸爸媽媽來(lái)見(jiàn)證你們的行動(dòng),不是三分鐘熱度,而是長(zhǎng)期堅(jiān)持下去!好嗎?我相信,你們的爸爸媽媽一定會(huì)更愛(ài)你們,你們的家庭一定會(huì)更加溫暖和幸福! 【結(jié)束語(yǔ)】: 師:“誰(shuí)言寸草心,抱得三春暉”!其實(shí)在父母的內(nèi)心深處,你們懂事了是對(duì)他們最好的報(bào)答!同學(xué)們,讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起,在家里做個(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民。相信你們會(huì)越來(lái)越懂事,你們的人生會(huì)更加精彩!加油吧! 最后,讓我們一起唱起游子吟,再次表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)?。úシ乓魳?lè),師生表演唱) 課后反思:通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在了解父母的養(yǎng)育之恩的基礎(chǔ)上,理解了父母工作的辛勞,產(chǎn)生了尊重、愛(ài)戴父母的情感,從而有了為父母分憂的想法,最終會(huì)將自理自立、分擔(dān)家務(wù)、勤奮學(xué)習(xí)、克服壞習(xí)慣等落實(shí)在行動(dòng)上。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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