2019秋一年級音樂上冊 第七單元《野蜂飛舞》教案 蘇少版.doc

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野蜂飛舞教學目標1、感受音樂緊張活潑的情緒特點2、能夠用簡單的動作和表情來表達對音樂的理解3、可以積極主動地參與音樂欣賞活動學情分析1.這首管弦樂曲野蜂飛舞（原名 ，又名大黃蜂的飛行）是俄羅斯作曲家尼古拉里姆斯基-科薩科夫（Nikolai Andreivitch Rimsky-Korsakov，18441908）的名曲之一。2.尼古拉于1899年到1900年間，基于亞歷山大謝爾蓋耶維奇普希金的詩作改編為同名歌劇撒旦王的故事。其中第3幕第1場為描述王子變化為大黃蜂攻擊2個反派角色的情形，此時的配樂即為此曲。3.由于此曲的旋律極快，后人常選用此曲作為展示鋼琴、小提琴等樂器的演奏技巧.重點難點1.重點：感受音樂緊張活潑的情緒特點。2.難點：能夠用簡單的動作和表情來表達對音樂的理解！教學過程活動1【導入】觀察導入 一、聽今天老師帶來一首樂曲，這首樂曲里面藏著一種動物，大家等一下聽的時候思考一下這兩個問題:1、是什么動物？（小野蜂）2、是只有一只在飛呢，還是有一群在飛?（一大群在飛）二、引聽第一遍樂曲，引出相關(guān)背景知識！1、野蜂飛舞是由俄國作曲家里姆斯基科薩科夫創(chuàng)作，是作為一個故事的插曲。今天老師就來講這個故事，在聽的過程里猜一下這首樂曲時作為故事里哪一段的插曲。2、講述薩旦王的故事，幫助學生理清。野蜂飛舞是講述王子變成野蜂，從海島出發(fā)，經(jīng)歷千辛萬苦來到皇宮，狠狠蟄廚娘這一情節(jié)的背景音樂?；顒?【講授】樂曲簡介 1、野蜂飛舞是由俄國作曲家里姆斯基科薩科夫創(chuàng)作，是作為一個故事的插曲。今天老師就來講這個故事，小朋友在聽的過程里猜一下這首樂曲時作為故事里哪一段的插曲。2、講述薩旦王的故事，幫助小朋友理清野蜂飛舞是講述王子變成野蜂，從海島出發(fā)，經(jīng)歷千辛萬苦來到皇宮，狠狠蟄廚娘這一情節(jié)的背景音樂活動3【講授】感受表達 一.帶著問題聽第二遍音樂 1、聽了這首樂曲的感受是什么，用自己的的表情，動作來表現(xiàn)一下。 2、仔細傾聽，讓學生覺得野蜂王子在飛行過程中會遇到什么困難？（飛越大海，飛越峭壁，飛越黑漆漆的森林等）【注：如果學生比較懵懂，可以再聽音樂】二、用簡單的動作來表達樂曲的情緒1.先用語言描述，學生用動作表現(xiàn)，根據(jù)部分音樂來表現(xiàn)王子經(jīng)歷艱險再播放視頻。2.讓學生幻想自己是小野蜂，教師描述，來感受！活動4【練習】感受音樂的震撼 1.學生在理解了音樂后，并用動作跟著視頻來表達音樂里的情緒。 2.讓學生觀看影片，看看鋼琴家是怎樣演奏這段音樂的?；顒?【作業(yè)】活動總結(jié) 今天我們學習了野蜂飛舞這首樂曲，聽了一個薩旦王的故事，并且看了視頻，做了動作，感受表達這段音樂。那同學們回到家呢可以再去找找相類似的音樂。