2019-2020年高中語文 《我的五樣》能力提升訓(xùn)練 蘇教版必修1.doc

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2019-2020年高中語文 《我的五樣》能力提升訓(xùn)練 蘇教版必修1 閱讀下面的文字，完成7～9題。 □ 鄧康延 八十多歲的梅益先生有一次會(huì)見來訪的俄國專家。 專家說他兩次縱覽中國，言語中不乏自傲。 噢，噢，梅老先生客氣地應(yīng)著，末了淡淡地說了一句：我十次到過貴國。 他們一直談?wù)Z言比較，談風(fēng)俗禮儀，談世事變遷。才出校門的中國小翻譯一直操著引以自豪的流暢俄語。 梅老從“您好”到“再見”一直用中文。 梅益，中國大百科全書的總編，《鋼鐵是怎樣煉成的》的譯者。 一位東北小伙子乘國際列車跑俄國小買賣。他的不少同伴以國內(nèi)次品貨謀取暴利，他堅(jiān)持出售名牌正品。 別人笑他：講啥信譽(yù)，小買賣還能做百年？ “就是做一天，心里也踏實(shí)24小時(shí)。”他話鋒一轉(zhuǎn)，“哥們兒，你們猜我在俄國最不愛聽什么奉承話？—‘中國人不都是奸商。’” 有一次我乘飛機(jī)在貴陽中轉(zhuǎn)時(shí)，與一位海外人士聊天。我微笑著問他是不是香港人，他頭一昂大聲道：“我是日本人！”我半晌無語，然后突然罵了他一句家鄉(xiāng)土話，再笑著拍拍他的肩，用國語一字一頓地說：“只要不來中國搗蛋，歡迎?！蔽乙恢备袊@一件事，50年前蘇聯(lián)軍隊(duì)拒受一支德軍的投降，因?yàn)樗麄兘g死了蘇聯(lián)的好兒女卓亞和舒拉。我曾想日本戰(zhàn)敗時(shí)我們也是有理由不接受日本第六師團(tuán)投降的：人類沒有任何一次、任何一次慘案比南京大屠殺更殘暴血腥了。那是一支野獸之師。從道義上講，敗而伏爪的野獸也許會(huì)馴化；從情感上講，他們的牙縫里塞滿了30萬無辜中國百姓的血骨碎肉。令人尤為悲憤的是，至今沒有哪一屆日本政府作過正式懺悔和道歉。 在日本投降50周年前夕，上海電視臺(tái)舉辦了一次聲震九霄的百架鋼琴演奏，咆哮的《黃河》讓人心激顫。然而一個(gè)微小的細(xì)節(jié)將我的情緒打亂。我清清楚楚看到首席鋼琴是日本雅瑪哈牌子—不是星海牌—日本鋼琴的音色的確很亮。 但，有些聲音無關(guān)耳朵。正如有些情感理智上難以言說。 1984年我赴四川一座小煤礦搞地質(zhì)科研，與地測科一位五十多歲的技術(shù)員相識(shí)。他發(fā)稀話少，井下素描圖卻作得精細(xì)漂亮。我去他家做客，看到墻上一幅筆力遒勁的松竹梅，才得悉他曾是美院的高材生。他一生中最大的跟頭摔在1957年。 反右時(shí)，系書記讓大家對一個(gè)敢說真話的班干部進(jìn)行“活靶子”式的教育。眾人頓時(shí)口誅筆伐．待問到他時(shí)，他半晌無語，他的同窗女友更是緊張地不敢看他。最后他像作寫實(shí)畫一樣吐了心言。 兩個(gè)月后，他和那位“活靶子”一起被開除，分送地圖的最邊緣去改造。女友沒去送他。 二十多年后，他被平反，并被分到礦上。昔日的丹青手成了地質(zhì)素描師。沒有人太注意他的河流在哪里和哪里轉(zhuǎn)過大彎。 我問他：若再選擇一次，還會(huì)說真話嗎？他沉默了一會(huì)兒說：不知道，真的不知道。不過當(dāng)時(shí)沒說真話的許多同學(xué)在文革中還是被說更多假話的人打倒了。 他轉(zhuǎn)而反問我：如果能讓他選擇一次，何不讓上邊也重新選擇一次。 黑色命運(yùn)的死結(jié)，常常是被一顆顆紅潤的心綴緊的么？ 一位在美國讀完碩士的朋友歸國一年，歷經(jīng)一些不如意后，準(zhǔn)備再渡重洋。 “我還會(huì)回來的?！痹谒蛣e聚會(huì)上他不住地對朋友喃喃，因?yàn)榫频木壒?，他不連貫的語句還夾著一些英語“……我研究了這十多年英美文學(xué)了，可看著順眼的還是咱中文……我可真是喜歡這方塊漢字，有些字眼看著就叫人心動(dòng)，比如蒼天、永恒、悠悠……歡樂英雄、碧草白云?！? 我相信他一定會(huì)回來，不是所有的地方都能這般生動(dòng)表述出“碧草白云” 7．下列對作品的分析與概括，不正確的兩項(xiàng)是(　　) A．《鋼鐵是怎樣煉成的》的譯者梅益先生之所以在會(huì)見來訪的俄國專家時(shí)從“您好”到“再見”一直用中文，是因?yàn)樗暾榘耸赞o不太流利。 B．堅(jiān)持在俄國出售名牌正品的東北小伙子有別于他的同伴之處就在于他內(nèi)心里堅(jiān)守著誠信的準(zhǔn)則，這也是作者所要張揚(yáng)的生命的硬度。 C．我對那位日本人說的話“只要不來中國搗蛋，歡迎”表達(dá)了作者對“至今沒有哪一屆日本政府對南京大屠殺作過正式懺悔與道歉”的憤慨。 D．昔日丹青高手的地質(zhì)素描師從因說真話而導(dǎo)致生活軌跡變化的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了回避，學(xué)會(huì)了用反問來保護(hù)自己。 E．文章雖然沒有對生命的硬度作出定義式的詮釋，但作者通過講述生活中的小故事，生動(dòng)而形象地展示了生命的硬度，說服并教育了讀者。 【解析】　A．是因?yàn)樗谥粌纱蔚街袊阍谘哉Z中不乏自傲的俄國專家面前保持一種尊嚴(yán)；D.昔日丹青高手的地質(zhì)素描師并沒有改變當(dāng)年說真話的生活態(tài)度，他的沉默是短暫的，而“不知道，真的不知道”就是真話。 【答案】　AD 8．作者為什么說“有些聲音無關(guān)耳朵。正如有些情感理智上難以言說”？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　因?yàn)樯虾ｋ娨暸_(tái)舉辦百架鋼琴演奏的目的，是要國人牢記日本侵華歷史，警惕日本軍國主義的復(fù)活，燃起人們愛國熱忱，而首席鋼琴用的卻是日本雅馬哈牌的鋼琴，其聲音固然響亮，但有喪失民族氣節(jié)之虞，讓大家難以接受，所以作者才說“有些聲音無關(guān)耳朵。正如有些情感理智上難以言說”。 9．請結(jié)合文章講述的故事，探究作者提出的“生命硬度”所呈現(xiàn)的形態(tài)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　①梅益先生的“硬度”是一種尊嚴(yán)；②東北小伙子的“硬度”是一種誠信；③面對鋼琴的“硬度”是一種憤慨；④始終選擇說真話的“硬度”是一種堅(jiān)忍；⑤再度重洋的“硬度”是一種回歸。 10．對“幸?！钡睦斫庖蛉硕?。請仿照示例，將下面作品中兩個(gè)人物的話補(bǔ)寫完整，表達(dá)人物對“幸?！钡睦斫?。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句話補(bǔ)寫的字?jǐn)?shù)不超過30字。 示例 《守財(cái)奴》中的葛朗臺(tái)說：我的幸福就是金子，守住金庫的鑰匙，就守住了我的幸福。 (1)《項(xiàng)鏈》中的瑪?shù)贍柕抡f：我的幸福就是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)《荷花淀》中的水生說：我的幸福就是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】　試題比較新穎。素材取材于課本，很好地解決了回歸課本的問題。這種情境型與擴(kuò)展型仿寫，關(guān)鍵是不能脫離課文中相關(guān)人物的性格，開放程度小些。 【答案】　(1)鉆石項(xiàng)鏈，擁有了鉆石項(xiàng)鏈，就擁有了我的幸福。 (2)家鄉(xiāng)白洋淀，保衛(wèi)了白洋淀，就保衛(wèi)了我的幸福。 11．下面是一段介紹王羲之書法的文字，請用比較工整的語句(如排比)概括王羲之在書法史上的主要貢獻(xiàn)。要求：①符合原意。②不超過30字。 在書法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他早年從衛(wèi)夫人學(xué)書，后改變初學(xué)，草書學(xué)張芝，楷書學(xué)鐘繇，在書法上達(dá)到了“貴越群品，古今莫二”的高度。中晚年時(shí)，他不滿當(dāng)時(shí)用筆滯重、結(jié)體稚拙的局面，銳意改革，書風(fēng)大變。他對楷書的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫等加以變革，使楷書趨于勻稱俊俏，挺拔多姿；他開創(chuàng)了今草，其草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，俊逸妍美，從此行書取得了與篆隸楷草并列的地位。 ________________________________________________________________________ 【解析】　考生首先要從材料中提煉出符合題干要求—概括其“主要貢獻(xiàn)”的要點(diǎn)。相關(guān)信息主要是：“他對楷書的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫等加以變革，使楷書趨于勻稱俊俏，挺拔多姿；他開創(chuàng)了今草，其草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，俊逸妍美，從此行書取得了與篆、隸、楷、草并列的地位?！辈牧嫌梅痔?hào)分隔成三個(gè)方面，考生可以方便地勾畫、勾連。 【答案】　王羲之變革了楷書，發(fā)展了草書，確立了行書的地位 12．為慶祝新中國成立60周年，學(xué)校擬編輯出版詩歌征文集?，F(xiàn)有兩個(gè)備選書名《獻(xiàn)給母親的歌》和《山河歲月歡樂頌》，你喜歡哪一個(gè)？請寫下你喜歡的書名并說明理由。 我喜歡的書名：《____________》 理由： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】　這種推薦詞是近年來比較流行的一種考題?？忌朴诟鶕?jù)書名推斷出其主要內(nèi)容，然后用一句簡明的話進(jìn)行推薦。 【答案】　 獻(xiàn)給母親的歌 把祖國比喻為母親，給母親獻(xiàn)歌，表達(dá)了對祖國母親的深愛，直抒胸臆，情真意切。 山河歲月歡樂頌 山河是祖國的代表，歲月是祖國的歷程，歡樂頌是我們贊美祖國的共同心聲。