三年級思品與社會上冊 我們的班集體教案3 北師大版.doc
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我們的班集體 一、活動目標: 1.認識班集體,建立集體觀念,懂得團結(jié)合作和規(guī)則的重要意義; 2. 遵守活動規(guī)則和學校紀律,感受集體生活中規(guī)則的作用,初步形成規(guī)則意識; 3.知道自己是集體中的一員,能夠為集體做力所能及的事情。 教學過程: 一 創(chuàng)設情境,感知班集體。 1、播放了《讓愛住我家》 2、從畫面中你看到了什么,想到了什么? 3、家是溫馨的港灣,家是快樂的驛站,我們都有一個幸福的家庭,我們來自不同的家庭,現(xiàn)在我們走到一起組成了一個大家庭,接下來我們走進這溫暖如家的班集體。板書課題。 二 圖景敘事,認識班集體。 播放班集體成長歷程和取得的一些榮譽的畫面,教師激情解說:這個大家庭里有和藹可親的老師,有相親相愛的同學,我們一起快樂游戲玩耍,跌倒時是同學把你扶起,遇到困難時是同學把你幫助,受傷時是老師把你扶起,遇到疑問時是老師幫你解答。賽場上你努力拼搏,心中只有一個信念那就是為班級爭光,終于我們?nèi)〉昧说谝幻@就是我們的大家庭,我們因生活在這個大家庭而感到幸福快樂。 三、體驗活動,感知團結(jié)和規(guī)則的意義。 1、體驗活動--------- 小鴨子送信 出示活動規(guī)則: 每組有一張撲克牌,用鼻子和嘴夾住撲克牌從頭傳到尾,用時最短的小組獲勝。最先完成的小組請監(jiān)督員舉手示意。 2、小組活動。監(jiān)督員回報情況。 3、開放式對話: 在剛才的活動中 1)、你的心情如何?為什么? 2)、你對自己的表現(xiàn),對小伙伴的表現(xiàn)滿意嗎? 3)、你最大的感受是什么? 4)、你還想到了什么? 4、教師引領(lǐng): 這就是團結(jié)的力量,團結(jié)可以集中大家的智慧和力量,合作可以分享成功的快樂和喜悅,這一切的前提是遵守規(guī)則,在集體生活中我們應該遵守哪些呢?看書68,69頁,你看到了什么?想到了什么? 四 行為引領(lǐng),集體共同約定。 1、小組任選一話題討論集體生活中的規(guī)則。 2、課件出示:集體生活中我應該這樣做: 升旗時--------- 兩操時--------- 體育活動時--------- 路隊放學時---------- 課堂學習中我應該這樣做: 老師講課時--------- 小組討論時--------- 。。。。。。 3、我們的約定,齊頌: 上學校,不遲到,認真早讀不能吵; 升國旗,要肅立,高唱國歌心中記; 鈴聲響,進課堂,專心聽講認真想; 做兩操,要到位,跟緊節(jié)奏很重要; 課活穩(wěn),路隊齊,牢記安全不亂竄; 講規(guī)則,守規(guī)范,從小養(yǎng)成好習慣。 五 我和小樹共成長,貢獻班集體 1、每個同學都是班級的一員,團結(jié)合作,遵守規(guī)則,還要為班級做出自己的貢獻,班級才會蒸蒸日上。班集體是一顆小樹,學生是一片片樹葉,只有每人奉獻一絲綠,小樹才煥發(fā)出蓬勃生機,讓學生把實際行動寫在樹葉上,和小樹一起成長。 2、學生寫樹葉,播放《相親相愛一家人》,個別學生展示。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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