2019年高考生物專項(xiàng)復(fù)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)的能量流動生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程1練習(xí)蘇教版.doc

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2019年高考生物專項(xiàng)復(fù)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)的能量流動生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程1練習(xí)蘇教版 1． 根據(jù)生態(tài)學(xué)的原理，要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗最少，人們應(yīng)采用哪一種食物結(jié)構(gòu) A．以禽類、蛋類為主 B．以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主 C．以谷物和植物蛋白為主 D．以豬肉等家畜的肉類為主 2． “一山不容二虎”這一諺語，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)可以解釋為 A．虎所需的生活空間很大 B．身強(qiáng)體壯的虎以身體弱小的虎為食 C．虎性情孤獨(dú)，不群聚 D．營養(yǎng)級越高的生物，能得到的能量越少，個體數(shù)量也就越少 3． xx年12月7~18日，來自192個國家的談判代表召開峰會，商討xx年至xx的全球減排協(xié)議。大大提高了人們對于環(huán)境氣候的關(guān)注。其中一個觀點(diǎn)就是提倡素食。請應(yīng)用生態(tài)學(xué)的知識分析，如果人們把食品結(jié)構(gòu)植食性動物∶植物=1∶3全部改為素食，能量傳遞效率按20%計(jì)算，那么地球上現(xiàn)有的食物量可養(yǎng)活人口數(shù)將為現(xiàn)在的 倍。（ ） A．0.5 B．2 C．3 D．5 4． 下列關(guān)于“設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性”的敘述，合理的是（ ） A．不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例可作為設(shè)計(jì)的依據(jù) B．氧氣的含量平衡主要由生產(chǎn)者和消費(fèi)者維持 C．生態(tài)缸中生物數(shù)量越少，達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)所需的時間越短 D．生態(tài)缸達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后，各生物種群數(shù)量均達(dá)到K值 5． 下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( ) A．種群和群落的垂直分層現(xiàn)象都有助于緩解生物間的競爭 B．外來物種入侵某生態(tài)系統(tǒng)后形成一個種群，可能會造成該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性降低 C．研究物種豐富度只能在群落層次進(jìn)行，在種群和生態(tài)系統(tǒng)層次中均無法研究 D．流入人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽能 6． 緩解全球溫室效應(yīng)危機(jī)的重要措施之一是（ ） 　　A．種植夾竹桃等能大量吸收的植物 　　B．進(jìn)行人工降雨 C．控制CO2的排放 　D．減少氟里昂制品的使用 7． 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動比較，前者具有的特點(diǎn)是（ ） A．反復(fù)利用 B．單向流動 C．逐級遞減 D．不能循環(huán) 8． 生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物質(zhì)的量被稱為初級生產(chǎn)力。下表為地球上主要生態(tài)系統(tǒng)的總面積及生產(chǎn)者的凈初級生產(chǎn)力[g /(m2．a(chǎn))]。請回答： 生態(tài)系統(tǒng)類型 湖河 沼澤 熱帶雨林 溫帶 森林 凍土帶 荒漠 密灌林 農(nóng)田 海洋 面積(6106km2) 2 2 20 18 8 18 14 332 凈初級生產(chǎn)力 500 200 xx 1300 140 70 650 125 （1）從上表可知陸地生態(tài)系統(tǒng)中的熱帶雨林是生物圈的最主要的能量基地，原因是___。 （2）荒漠密灌林的凈初級生產(chǎn)力較低的主要非生物因素是___________；而群落結(jié)構(gòu)單一的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的凈初級生產(chǎn)力卻較高的主要原因是________________。 (3)表中各凈初級生產(chǎn)力，除未利用的部分外，其余的去向是______________。 (4)據(jù)表資料，按單位面積計(jì)算，凈生產(chǎn)量依熱帶雨林、荒漠和海洋的順序減少，這是因?yàn)開____________。 A．生產(chǎn)者被食量按此順序增大 B．環(huán)境溫度按此順序降低 C．葉綠素含量按此順序減少 D．太陽光利用率按此順序增大 9． 在一個小型湖泊內(nèi)投餌養(yǎng)殖肉食性魚類。5年后，藻類爆發(fā)，引起水草（沉水植物）死亡，之后浮游動物及魚類大量死亡，導(dǎo)致水體發(fā)臭。下列敘述錯誤的是（ ） A．導(dǎo)致水草死亡的最主要非生物因素是光照 B．投放以浮游植物為食的魚類可防止藻類的爆發(fā) C．水生生物死亡加重了水體的污染，屬于正反饋調(diào)節(jié) D．流經(jīng)該湖泊的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量 10． 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述正確的是（ ） A．能量沿食物鏈傳遞效率為5%～10% B．能量存在于有機(jī)物中，沿食物鏈傳遞 C．能量流動的起點(diǎn)是草食動物的同化作用 D．能量流動始終伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán) 參考答案： 1． 答案： C 解析： 2． 答案： D 解析： 3． 答案： B 解析： 如果一個人生活所需能量為X，如果食品結(jié)構(gòu)中植食性動物：植物=1∶3，則需要消耗植物（1/4）X20%20%+（3/4）X20%=10X，如果全部為素食的話，需要消耗的植物為5X，所以在地球所提供的植物不變的情況下，可以多容納1倍的人口。 4． 答案： A 5． 答案： B 解析： 垂直分層現(xiàn)象是群落的空間結(jié)構(gòu)之一，種群無垂直分層現(xiàn)象，A錯誤；外來物種入侵某生態(tài)系統(tǒng)后可能會形成一個種群，但外來入侵的物種一般具有生存優(yōu)勢，往往會造成某些本土物種的消失，從而降低生物多樣性，B正確；物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，生態(tài)系統(tǒng)層次中包含群落層次，可以在生態(tài)系統(tǒng)層次中進(jìn)行，但在種群層次中無法進(jìn)行，C錯誤；一個人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量來源主要是投放餌料等人工輸入，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽能，D錯誤。 6． 答案： C 7． 答案： A 解析： 物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是循環(huán)性和全球性，能量流動的特點(diǎn)是單向傳遞、不循環(huán)、逐級遞減，故A正確； 考點(diǎn)：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和通過比較得出正確結(jié)論的能力。 8． 答案： （1）凈初級生產(chǎn)力最大或結(jié)構(gòu)復(fù)雜,光合效率高 （2）水 人們不斷從事施肥、灌溉、殺蟲、除草等活動，使能量向農(nóng)作物集中 （3）流入下一營養(yǎng)級和被分解者利用 （4）C 解析： （1）熱帶雨林面積大，凈初級生產(chǎn)力高（原因：結(jié)構(gòu)復(fù)雜,光能利用率高，光合效率高），是生物圈最主要的能量基地。（2）荒漠密灌林缺水；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)凈初級生產(chǎn)力高是由于人類的活動（施肥、灌溉、殺蟲、除草等），使能量向農(nóng)作物集中。（3）凈初級生產(chǎn)力的去向有：流向下一營養(yǎng)級、分解者利用和未利用。（4）凈生產(chǎn)量高是由于綠色植物相對多，葉綠素含量高，光能利用率高。 9． 答案： D 解析： 試題分析： 由于藻類爆發(fā)，水草是沉水植物，得不到陽光而死亡，A正確。早期投放以浮游植物為食物的魚類可以控制藻類的爆發(fā)，有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，B正確。水草和許多動物的死亡又加重了水體污染，這屬于正反饋調(diào)節(jié)，C正確。由于該生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了生產(chǎn)者固定的太陽能之外，還有人工投放的餌料，D錯誤。 10． 答案： B 解析： 試題分析：能量沿著食物鏈傳遞的效率為10%～20%，故A錯誤；儲存在有機(jī)物的化學(xué)能，可以沿著食物鏈在生物之間傳遞，故B正確；能量流動的起點(diǎn)是綠色植物固定太陽能，故C錯誤；能量流動是單向的，不能逆轉(zhuǎn)，更不能循環(huán)流動，故D錯誤。 考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。