三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6單元 18《富饒的西沙群島》教案2 新人教版.doc

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18 富饒的西沙群島 教學(xué)目標(biāo)： 1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字，掌握多音字“參”。能正確讀寫“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn) 豐富、五光十色”等詞語(yǔ)。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解我國(guó)西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)： 　　通過(guò)對(duì)詞句的理解，了解西沙群島的美麗富饒。 教學(xué)難點(diǎn)： 　　了解句與句之間是怎么連接成自然段的。 教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備： 　　中國(guó)地圖掛圖、課文掛圖或幻燈片。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入 　　西沙群島是我國(guó)南海上的一群島嶼，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。 　　（教師掛出中國(guó)地圖）你能從地圖上找出西沙群島嗎？（學(xué)生指出西沙群島所處的地理位置。） 　　教師簡(jiǎn)介西沙群島。 　　西沙群島是我國(guó)南海中四大群島之一。在海南島東南330公里。主要島嶼有永興島、珊瑚島、中建島等，以永興島為最大。多為橢圓形珊瑚島、礁。熱帶資源豐富，盛產(chǎn)魚類、海參、海龜?shù)?。每到漁汛，海南、湛江一帶漁民多來(lái)此捕魚。南海諸島地理位置非常重要，處于太平洋的交通咽喉地位，是我國(guó)的海防前哨。讀讀課文，你一定會(huì)愛上西沙群島。 二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞 1.自由朗讀課文，讀書的時(shí)候要讀準(zhǔn)字音，看看課文有幾個(gè)自然段？都講了什么？ 　　2.檢查預(yù)習(xí)。 　　（1）教師出示生字卡片，指名讀生字詞。 （2）重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的生字詞。 　　3.指名學(xué)生朗讀課文。 三、再讀課文，了解課文內(nèi)容 　 1.學(xué)生默讀課文，看看課文有幾個(gè)自然段，每個(gè)自然段講的什么內(nèi)容。 　　全文共六個(gè)自然段。 　　第1自然段：講西沙群島在哪里，是一個(gè)可愛的地方。 　　第2自然段：講西沙群島的海面景色。 　　第3自然段：講西沙群島海底的珊瑚、海參、龍蝦。 　　第4自然段：講西沙群島海底的魚。 　　第5自然段：講西沙群島上的鳥類。 　　第6自然段：講祖國(guó)的英雄兒女守衛(wèi)著西沙群島，要把它建設(shè)得更加美麗富饒。 　　（教師板書要點(diǎn)。） 2.課文的六個(gè)自然段，是分幾個(gè)方面介紹西沙群島的？（學(xué)生結(jié)合板書回答。） 　　課文的六個(gè)自然段，從三方面對(duì)西沙群島進(jìn)行介紹和說(shuō)明的。 　　第一方面（第1自然段）：講西沙群島的位置。 　　第二方面（第2～5自然段）：按海面、海底、海島的順序具體介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)。 　　第三方面（第7自然段）：講英雄兒女守衛(wèi)著祖國(guó)南大門。 四、作業(yè)布置 1.熟讀課文。 2.書寫生字詞。 　　　　　　　　　　　 第二課時(shí) 1、 復(fù)習(xí)提問(wèn) 　　課文共幾個(gè)自然段，分幾個(gè)方面介紹西沙群島的？ （課文共六個(gè)自然段，分三個(gè)方面介紹西沙群島……） 二、指名學(xué)生按三段朗讀課文 三、學(xué)習(xí)課文第一段 1.默讀第1自然段。有幾句話？你能根據(jù)兩句話的內(nèi)容各提一個(gè)問(wèn)題嗎？ 　　提示：第1自然段共有兩句話。第一句講西沙群島在什么地方。第二句講西沙群島是個(gè)什么樣的地方。 　　2.齊讀第1自然段。 四、學(xué)習(xí)課文第二段 　　1.指名學(xué)生朗讀第2～5自然段。 　　2.默讀第2自然段、思考：　　（1）西沙群島一帶的海水都有哪些顏色？為什么會(huì)有這些顏色？ 　?。?）用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解“五光十色”、“瑰麗”的意思。 　　 五光十色：形容色彩鮮艷，顏色繁多。 　　 瑰麗：非常美麗。 （3）句子之間有什么關(guān)系？ 　　 第2自然段講西沙群島海面的景色，共有三句話。第一、二兩句講海水有各種色彩：深藍(lán)、淡青、綠的、杏黃，相互交錯(cuò)。第三句講海水五光十色的原因是海底地形高低不平。 這三句話，前兩句講結(jié)果，后一句講原因是因果關(guān)系。 　　3.學(xué)習(xí)第3、4自然段。 　?。?）思考：西沙群島一帶的海里有些什么？海島上又有些什么？ 　?。?）第3自然段講西沙群島海底的物產(chǎn)。三句話分別介紹了珊瑚、海參、大龍蝦。 　　 ——從課文中各找一個(gè)詞、準(zhǔn)確地描繪它們的樣子。（在書上畫下來(lái)。） 　　 珊瑚——各種各樣。 　　 海參——蠕動(dòng)。 　　 大龍蝦——威武。 　?。?）第4自然段共有幾句話，講了幾層意思？ 　　 第4自然段講西沙群島海底的魚，共四句話，講了三層意思。先講魚多（成群結(jié)隊(duì)），然后講魚的品種多（有的……有的……有的……有的……），最后講魚多的程度（一半是水，一半是魚。），先層意思是總述，分述，總結(jié)的關(guān)系。 　　——讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)部分的意思。 　　各種各樣的魚，多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。 　　這是講西沙群島海里的魚非常多，并非真的是水和魚各占一半。用“一半是水，一半是魚”來(lái)講魚多，顯得很恰當(dāng)，也很形象。 4.第6自然段共有幾句話，是圍繞什么意思寫的，幾句話是怎么連起來(lái)的？ 　　第6自然講西沙群島上的鳥類。共四句話，是圍繞“鳥的天下”來(lái)寫的。幾句話的思路是從總述到分述，使人確信西沙群島是“鳥的天下”。 　　具體思路是：鳥的天下——→樹多（這是成為鳥的天下的原因）——→鳥多（樹多必然鳥多）——→鳥蛋多（鳥多必然鳥蛋也多）——→鳥糞多。 　　——“鳥的天下”是什么意思？ 　　“鳥的天下”是用夸張的手法，說(shuō)鳥特別多，整個(gè)西沙群島被鳥占據(jù)著。 　　——查字典講講“棲息”的意思。棲息：本課指鳥類停留、休息。 五、學(xué)習(xí)課文第三段 　　1.分別朗讀第1和第6自然段，體會(huì)第6自然段與第1自然段相呼應(yīng)。 2.指讀后提問(wèn)：將來(lái)的西沙群島會(huì)怎樣？ 　　更加……更加…… 六、朗讀全文，進(jìn)一步體會(huì)西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富 七、拓展練習(xí) 1.選擇你喜歡的部分，用自己的話把西沙群島的美麗風(fēng)景或豐富物產(chǎn)介紹給別人。 2.海底有很多美麗的景色，請(qǐng)觀察課本小練筆中的圖片，選擇一幅圖，寫幾句話。 板書設(shè)計(jì)： 18 富饒的西沙群島 海水 五光十色 瑰麗無(wú)比 地形 高低不一 風(fēng)景優(yōu)美 海底 珊瑚、海參、龍蝦 物產(chǎn)豐富 魚 成群結(jié)隊(duì) 海島 鳥 鳥的天下