遼寧省燈塔市七年級道德與法治下冊 第四單元 走進法治天地 第九課 法律在我們身邊 第2框 法律保障生活.ppt

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【課前展示】,1．怎樣理解法律與人們的生活息息相關(guān)？ 2．法律的含義？（法律的本質(zhì)） 3．什么是法治？ 4、法治的意義是什么（重要性）？,高票通過,,,法律保障生活,社會生活有很多規(guī)則,學校,比賽場上,公共場所,生意場上,,紀 律,,有秩序,,有規(guī)則,,要遵守交易規(guī)則,自然形成,國家制定或認可,普遍適用,全國適用,國家強制力手段,輿論、習慣、信念,社會生活有很多規(guī)則，它們有什么不同呢？P書90,它們的共同點：就是為我們提供行為準則， 對我們的行為都具有規(guī)范作用。,法律的三個顯著特征：,1.法律由國家制定或認可； 2.法律靠國家強制力保證實施，具有強制性； 3.法律對全體社會成員具有普遍約束力。,全國人大及其常委會,軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄,法律面前人人平等,【時事鏈接】 （1）中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會第四次會議于3月14日勝利閉幕，會議表決通過了在社會上廣泛征求民意的刑法修正案、車船稅法等法律。,在我國法律是如何產(chǎn)生的？,,最高國家權(quán)力機關(guān),法律是由國家制定,或認可,,它代表了誰的意志和利益？,代表人民的意志和利益,（我國法律的階級本質(zhì)）,（2）將“?；丶铱纯础边@一道德規(guī)范納入了新修訂的《老年法》。,法律是靠國家強制力保證實施，具有強制性。,可見，法律是靠什么得以保證實施？,3.在案件的處理過程中，有哪些機關(guān)參與其中？,國家 強制力,軍隊,“有本事你告我去，我爸是李剛” 。,法律面前人人平等,4.法律對全體社會公民具有普遍約束力,最終 “官二代”李啟銘依法受到了相應(yīng)的懲罰。這說明了法律對哪些人具有約束力？,法律的顯著特征,最主要的特征,望都縣人民法院對此案依法判決如下： 李啟銘醉酒駕車，致一死一傷，交通肇事罪成立，判處有期徒刑6年。死者家屬和傷者依法獲得了相應(yīng)的經(jīng)濟賠償共計55.1萬元。,案情追蹤,思考： （1）法院的判決結(jié)果反映了法律具有哪兩個作用？ （2）法律的這兩個作用分別是如何得以實現(xiàn)的？ （即分別表現(xiàn)在哪些方面？）,對人們的言行具有規(guī)范作用,具有保護作用,法律警示我們：喝酒不開車，開車不喝酒。,1、法律對人們的言行具有規(guī)范作用,李啟銘醉酒駕車，致一死一傷，交通肇事罪成立，依法判處有期徒刑6年。,,刑法規(guī)定：在道路上醉酒駕駛機動車的，或者在道路上駕駛機動車追逐競駛，給人民群眾生命財產(chǎn)安全造成嚴重威脅，情節(jié)惡劣的，處拘役，并處罰金。,違反了法律，,,就會受到法律的制裁和處理。,另一個表現(xiàn)：,不應(yīng)當做,突出表現(xiàn)為：,通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范行為。,法院通過依法處罰李啟銘，受害者最終得到了相應(yīng)的賠償。這說明了法律的保護作用是通過什么得以實現(xiàn)？,法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權(quán)益。,我們享受權(quán)益，需要法律的保護。,2、法律具有保護作用,一年前，杭州市場上出現(xiàn)了食鹽搶購風潮，甚至出 現(xiàn)了斷貨和限購的情況，部分商販趁機哄抬食鹽價格。 “無鹽的結(jié)局”從網(wǎng)絡(luò)流行到了現(xiàn)實。 原來杭州一電腦公司職員陳某，3月15日用網(wǎng)名“魚翁” 在網(wǎng)上散布謠言：“據(jù)有價值信息，日本核電站爆炸對山 東海域有影響，請轉(zhuǎn)告周邊的家人朋友儲備些鹽，干海 帶，暫一年內(nèi)不要吃海產(chǎn)品?！痹撔畔⒔?jīng)湖州等地網(wǎng)民在 網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)后造成惡劣的社會影響。,活動：學以致用之 法眼看“無鹽的結(jié)局”,實戰(zhàn)演練,許多市民紛紛向公安機關(guān)舉報。接報后，杭州市公安 局展開調(diào)查，并根據(jù)《治安管理處罰法》相關(guān)規(guī)定依法作 出處罰決定：要求陳某在在網(wǎng)上發(fā)布澄清公告，予以行政 拘留10天，并處罰款500元，維護了社會秩序。 杭州市物價執(zhí)法部門依法對哄抬食鹽價格的商家進行 嚴厲處罰，規(guī)范了市場秩序，保護了消費者的合法權(quán)益。,（1）杭州市公安局和物價執(zhí)法部門是根據(jù)什么規(guī)則及時阻止陳某和部分食鹽商販的行為的？,法 律（《治安管理處罰法》）,（3）從以上材料可見，法律在我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮了哪些作用？,規(guī)范作用、保護作用,（2）該規(guī)則通過什么來維護人們的合法權(quán)益？,解決糾紛和制裁違法犯罪,（4）假如生活沒有法律，我們的生活會怎么樣？,課堂小結(jié),法律保障生活,,法律的特征,法律的作用,,學法、用法、護法、愛法,