2019-2020年高三上學(xué)期期中考試 語(yǔ)文 含答案(III).doc

《2019-2020年高三上學(xué)期期中考試 語(yǔ)文 含答案(III).doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高三上學(xué)期期中考試 語(yǔ)文 含答案(III).doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高三上學(xué)期期中考試 語(yǔ)文 含答案(III) 李勇如 2013-11-06 一、語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用（18分，每小題3分） 1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是（ ） A．恫嚇（xi） 勾（gu）當(dāng) 吮（sǔn）吸 金蟬脫殼（qio） B．感喟（ku） 哺（pǔ）育 針砭（biǎn） 以儆（jǐng）效尤 C．奇葩（p?。? 蘊(yùn)藉（ji） 同胞（bāo） 緩轡（pi）而來(lái) D．桎梏（go） 面頰（ji） 痙攣（lun） 一哄（hōng）而散 2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．誣告 勢(shì)力眼 卷帙浩繁 化干戈為玉帛 B．掣肘 圓舞曲 茹毛飲血 事實(shí)勝于雄辯 C．轄制 滿(mǎn)堂彩 颯爽英姿 口慧而實(shí)不至 D．榮膺 泊來(lái)品 金蟬脫殼 水至清則無(wú)魚(yú) 3．依次填入下列各句橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ①世界級(jí)網(wǎng)球名將桑普拉斯在ATP總決賽冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，以3比0輕松地?fù)魯±蠈?duì)手阿加西，奪得冠軍，這是他第五次 ATP。 ②隨著集成度的大幅度提高，微電纜的線(xiàn)寬越來(lái)越小，電阻也會(huì)_________提高。 ③它是清晰的小屋，煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣。 A．問(wèn)鼎 相應(yīng) 不再／而是 B．奪冠 相對(duì) 不再／而是 C．奪冠 相應(yīng) 不只／而是 D．問(wèn)鼎 相對(duì) 不僅／而是 4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)布了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”。 B．“冰凍三尺，非一日之寒?！弊龊靡患峦枰粋€(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程，寫(xiě)作更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮。” C．當(dāng)時(shí)，人們對(duì)空間和時(shí)間有兩種對(duì)立的看法：一是空間和時(shí)間是無(wú)限可分的；二是空間和時(shí)間是由不可分的小段組成的。 D．市聲嘈雜，現(xiàn)代人的聽(tīng)覺(jué)正逐漸喪失，這不能不說(shuō)是文明的悲哀。當(dāng)風(fēng)兒悄悄吹過(guò)，當(dāng)雨點(diǎn)靜靜灑落，當(dāng)鳥(niǎo)鳴悠悠飄來(lái)……我們是否應(yīng)敞開(kāi)心靈，凝神靜聽(tīng)？ 5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A．經(jīng)過(guò)專(zhuān)家組分析論證，排除了不可抗力和人為破壞因素導(dǎo)致事故發(fā)生的可能性，認(rèn)定“1223”井噴特大事故是一起責(zé)任事故。 B．二十世紀(jì)以來(lái)，毛筆逐漸淡出中國(guó)人的生活。如今，在中國(guó)，設(shè)置毛筆課的學(xué)校越來(lái)越少，而且，毛筆書(shū)法遠(yuǎn)不如日本普及。 C．近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。 D．僅在短短的三年之前，電腦“上網(wǎng)”對(duì)人們還是陌生的，但對(duì)今天的學(xué)生來(lái)說(shuō)，顯然已經(jīng)是比較熟悉的了。 6．下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．當(dāng)拉斯蒂涅為籌款治喪在紐沁根夫婦與雷斯多夫婦兩處奔走時(shí)，他們以“父親死了，都悲痛得了不得”為由拒絕會(huì)客。但在送葬的行列里，他們最終出現(xiàn)在這兩家有爵徽的車(chē)中。（《高老頭》） B．克洛德利用甘果瓦把愛(ài)斯梅拉達(dá)騙出了巴黎圣母院，帶到格雷沃廣場(chǎng)，指著絞刑架要愛(ài)斯梅拉達(dá)在死亡和愛(ài)他之間選擇一個(gè)。愛(ài)斯梅拉達(dá)寧死不屈，讓他陷入瘋狂之中，又哭又懇求又威脅，最后他絕望了，將愛(ài)斯梅拉達(dá)教給隱修女看管，叫來(lái)了軍警。（《巴黎圣母院》） C．覺(jué)慧愛(ài)上聰明伶俐的婢女鳴鳳，但馮樂(lè)山卻指名要娶鳴鳳為妾，高老太爺一口應(yīng)承，而鳴鳳卻堅(jiān)決不從，毅然投湖自盡。（《家》） D．賈母要給寶釵做生日，鳳姐和賈璉商量要比林黛玉高出一等。鳳姐說(shuō)賈母喜愛(ài)的齡官像一個(gè)人，寶釵笑而不說(shuō)，寶玉不敢說(shuō)，湘云說(shuō)像黛玉湘云、黛玉和寶玉為此事鬧矛盾。（《紅樓夢(mèng)》） 二、閱讀下面的文字，完成7—9題。（本大題共3小題，每小題3分，共9分） 中國(guó)離“發(fā)達(dá)”尚有大距離 ①隨著中國(guó)銳意改革和參與國(guó)際合作，我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出已進(jìn)入世界前列，人民生活水平也有相當(dāng)提升。世界對(duì)此有目共睹，各方朋友對(duì)中國(guó)發(fā)展所取得的進(jìn)步也都給予善意肯定。 ②但中國(guó)的發(fā)展還很不平衡，整體發(fā)展水平依然有限，中國(guó)，仍舊是發(fā)展中國(guó)家。從三個(gè)方面，可以對(duì)此予以認(rèn)識(shí)。首先，以中國(guó)的人口規(guī)模為背景，我國(guó)發(fā)展的體量仍相當(dāng)不足。其次，中國(guó)的人均發(fā)展指數(shù)在整體上尚處世界中下地位。再次，我國(guó)內(nèi)部的區(qū)域發(fā)展差別較大，經(jīng)濟(jì)社會(huì)同人文環(huán)保發(fā)展的錯(cuò)位更為顯著。我國(guó)要縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，尚需在這些領(lǐng)域做出艱苦努力。 　?、劬臀覈?guó)巨量的人口規(guī)模而言，我國(guó)在世界上的經(jīng)濟(jì)地位仍然處在發(fā)展中國(guó)家行列?？疾煳覈?guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，需要考慮合適的參考系。從縱向看，同我國(guó)落后的過(guò)去相比，在新中國(guó)建立的60多年特別是改革開(kāi)放以來(lái)的30多年，確實(shí)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。但從橫向看，同與我國(guó)經(jīng)濟(jì)規(guī)模類(lèi)似的日本比，日本以我國(guó)1/10不到的人口、1/25不到的陸地面積，其經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出總量曾長(zhǎng)期領(lǐng)先中國(guó)。而美國(guó)人口數(shù)量迄今只有我國(guó)的22%，但其經(jīng)濟(jì)規(guī)模超過(guò)我國(guó)140%?？梢?jiàn)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平，不僅遠(yuǎn)未達(dá)到發(fā)達(dá)行列，而且還差距明顯。 　?、茉谌蚍秶?，我國(guó)以世界約20%的人口，所產(chǎn)出的國(guó)民財(cái)富尚不足世界的1/10。我國(guó)人均產(chǎn)出更是不到世界人均的50%。與世界中位水平尚有如此差距，只能說(shuō)明我國(guó)在現(xiàn)階段仍具相當(dāng)?shù)陌l(fā)展中國(guó)家特征。只有當(dāng)我國(guó)人均產(chǎn)出超過(guò)世界均值，我國(guó)民眾的生活水準(zhǔn)才會(huì)進(jìn)入世界中游。此外，中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展還存在著明顯的區(qū)域性差異，環(huán)保生態(tài)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展尚不同步，收入分配仍多有失衡，這些也都是發(fā)展中國(guó)家的典型特征。 　　⑤然而，中國(guó)由于獨(dú)特的超大規(guī)模，尤其是經(jīng)濟(jì)發(fā)展還很不平衡，所以，在局部發(fā)展上可能顯得較為耀眼。譬如，經(jīng)過(guò)引進(jìn)創(chuàng)新，中國(guó)的高鐵技術(shù)已成為發(fā)展中國(guó)家的奇葩，甚至因此成為美國(guó)自我激勵(lì)的創(chuàng)新標(biāo)桿。但中國(guó)高鐵的發(fā)展并未解決我國(guó)春運(yùn)的傳統(tǒng)難題，也不可能迅速解決其他經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題。 　?、拗挥姓J(rèn)識(shí)到中國(guó)發(fā)展的進(jìn)步與不足，人們對(duì)中國(guó)現(xiàn)階段的國(guó)力才會(huì)有更為理性的判斷。由于開(kāi)放合作，中國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力確有增強(qiáng)，但我國(guó)的人均發(fā)展指數(shù)仍顯著滯后。這種反差，還將在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)伴隨我國(guó)。由于中國(guó)仍屬發(fā)展中國(guó)家，仍常感資源與能力短缺。中國(guó)面臨著占世界二成人口的大國(guó)的人均發(fā)展水平仍顯著低于世界平均水平的事實(shí)，我們的發(fā)展還面臨諸多瓶頸，需要與國(guó)際社會(huì)繼續(xù)合作以解決發(fā)展中的問(wèn)題。 　　⑦作為一個(gè)發(fā)展中大國(guó)，中國(guó)的總體能力雖然有限，但它確實(shí)在以令西方人驚異的速度增長(zhǎng)。我們?cè)副M己所能，回報(bào)國(guó)際社會(huì)對(duì)我國(guó)進(jìn)步所給予的支持，支持與我國(guó)同處發(fā)展中水平的其他國(guó)家。我們相信，通過(guò)互利共贏的國(guó)際合作，中國(guó)與世界將更為諧調(diào)均衡地向前發(fā)展。 （文章選自《人民日?qǐng)?bào)（海外版）》） 7.下列不屬于我國(guó)離發(fā)達(dá)尚有大距離的具體表現(xiàn)的一項(xiàng)是（ ）（3 分） A．日本人口不到我國(guó)的 1/10、陸地面積不到我國(guó)的 1/25，其經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出總量曾長(zhǎng)期領(lǐng)先中國(guó)；美國(guó)人口數(shù)量迄今只有我國(guó)的 22%，但其經(jīng)濟(jì)規(guī)模超過(guò)我國(guó) 140%。 B．在全球范圍，我國(guó)有占世界約 20%的人口，所產(chǎn)出的國(guó)民財(cái)富尚不足世界的 1/10。我國(guó)人均產(chǎn)出更是不到世界人均的 50%。 C．中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展還存在著明顯的區(qū)域性差異，環(huán)保生態(tài)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展尚不同步，資源與能力仍顯短缺，收入分配仍多有失衡。 D．隨著中國(guó)銳意改革和參與國(guó)際合作，我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出已進(jìn)入世界前列，但我們的發(fā)展還面臨諸多瓶頸，需要與國(guó)際社會(huì)繼續(xù)合作。 8． 下列關(guān)于原文有關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不符合原文意思的的一項(xiàng)是（ ）（3 分） A． 我國(guó)要縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，尚需在發(fā)展的體量、人均發(fā)展指數(shù)、內(nèi)部的區(qū)域發(fā)展三個(gè)領(lǐng)域做出艱苦許努力。 B．就我國(guó)巨量的人口規(guī)模而言，我國(guó)在世界上的經(jīng)濟(jì)地位已處在發(fā)展中國(guó)家前列。但我國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平，還遠(yuǎn)未達(dá)到發(fā)達(dá)行列。 C．美國(guó)將中國(guó)的高鐵技術(shù)水平作為自我激勵(lì)的創(chuàng)新標(biāo)桿，因?yàn)?，?jīng)過(guò)引進(jìn)創(chuàng)新，中國(guó)的高鐵技術(shù)已成為發(fā)展中國(guó)家的奇葩。 D．由于開(kāi)放合作，中國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力確有增強(qiáng)，但我國(guó)的人均發(fā)展指數(shù)仍顯著滯后。這種反差，還將在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)伴隨我國(guó)。 9． 下列根據(jù)原文信息所進(jìn)行的推斷，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（3 分） A．只要當(dāng)我國(guó)人均產(chǎn)出超過(guò)世界均值，我國(guó)民眾的生活水準(zhǔn)就會(huì)進(jìn)入世界中游，我國(guó)也就進(jìn)入了發(fā)達(dá)國(guó)家的行列。 B．隨著中國(guó)銳意改革和參與國(guó)際合作，我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出已進(jìn)入世界前列，可見(jiàn)，我國(guó)人民的生活水平也也有相當(dāng)提升。 C．中國(guó)的經(jīng)濟(jì)雖迅速發(fā)展，但仍屬發(fā)展中國(guó)家。因此，只有認(rèn)識(shí)到中國(guó)發(fā)展的進(jìn)步與不足，人們對(duì)對(duì)中國(guó)現(xiàn)階段的國(guó)力才會(huì)有更為理性的判斷。 D．中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中大國(guó)，確實(shí)在以令西方人驚異的速度發(fā)展。我們相信，通過(guò)互利共贏的國(guó)際合作，中國(guó)與世界將會(huì)更為諧調(diào)均衡地向前發(fā)展。 三．（9分每小題3分）閱讀下面一段文言文，完成10-12題。 姚廣孝，長(zhǎng)洲人，本醫(yī)家子。年十四，度為僧，名道衍，字斯道。事道士席應(yīng)真，得其陰陽(yáng)術(shù)數(shù)之學(xué)。 高皇后崩，太祖選高僧侍諸王，為誦經(jīng)薦福。宗泐時(shí)為左善世，舉道衍。燕王與語(yǔ)甚合，請(qǐng)以從。至北平，住持慶壽寺。出入府中，跡甚密，時(shí)時(shí)屏人語(yǔ)。及太祖崩，惠帝立，以次削奪諸王。周、湘、代、齊、岷相繼得罪。道衍遂密勸成祖舉兵。成祖曰：“民心向彼，奈何？”道衍曰：“臣知天道，何論民心?！蹦诉M(jìn)袁珙及卜者金忠。于是成祖意益決。陰選將校，勾軍卒，收材勇異能之士。 建文元年六月，成祖決策起兵。道衍輔世子居守。其年十月，成祖襲大寧，李景隆乘間圍北平。道衍守御甚固，擊卻攻者。夜縋壯士擊傷南兵。援師至，內(nèi)外合擊，斬首無(wú)算。景隆、平安等先后敗遁。成祖圍濟(jì)南三月，不克。道衍馳書(shū)曰：“師老矣，請(qǐng)班師。”乃還。復(fù)攻東昌，戰(zhàn)敗，亡大將張玉，復(fù)還。成祖意欲稍休，道衍力趣之。益募勇士，敗盛庸，破房昭西水寨。道衍語(yǔ)成祖：“毋下城邑，疾趨京師。京師單弱，勢(shì)必舉?！睆闹?。遂連敗諸將于淝河、靈璧，渡江入京師。 　　成祖即帝位，授道衍僧錄司左善世。帝在籓邸，所接皆武人，獨(dú)道衍定策起兵。及帝轉(zhuǎn)戰(zhàn)山東、河北，在軍三年，或旋或否，戰(zhàn)守機(jī)事皆決于道衍。道衍未嘗臨戰(zhàn)陣，然帝用兵有天下，道衍力為多，論功以為第一。永樂(lè)二年四月，拜資善大夫、太子少師。復(fù)其姓，賜名廣孝。 　　十六年三月，入觀，年八十有四矣，病甚，不能朝，仍居慶壽寺。成祖車(chē)駕臨視者再，語(yǔ)甚歡，賜以金唾壺，問(wèn)所欲言。尋卒。帝震悼，輟視朝二日。 　　廣孝少好學(xué)，工詩(shī)。與王賓、高啟、楊孟載友善。宋濂、蘇伯衡亦推獎(jiǎng)之。晚著《道余錄》，頗毀先儒，識(shí)者鄙焉。其至長(zhǎng)洲，候同產(chǎn)姊，姊不納。訪(fǎng)其友王賓，賓亦不見(jiàn)，但遙語(yǔ)曰：“和尚誤矣，和尚誤矣?！睆?fù)往見(jiàn)姊，姊詈之。廣孝惘然。 10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ） A．陰選將校 陰：暗中 B．李景隆乘間圍北平 間：機(jī)會(huì) C．師老矣 老：年紀(jì)大了 D．姊詈之 詈：責(zé)罵 11．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ） A．①乃進(jìn)袁珙及卜者金忠 ②而陋者乃以斧斤考之 B．①燕王與語(yǔ)甚合 ②況吾與子漁樵于江渚之上 C．①以次削奪諸王 ②以其無(wú)禮于晉 D．①得其陰陽(yáng)術(shù)數(shù)之學(xué) ②其孰能譏之乎 12．以下各組句子中都能表現(xiàn)姚廣孝有計(jì)謀的一組是（ ） ①得其陰陽(yáng)術(shù)數(shù)之學(xué) ②出入府中，跡甚密 ③毋下城邑，疾趨京師 ④道衍輔世子居守 ⑤成祖意欲稍休，道衍力趣之 ⑥戰(zhàn)守機(jī)事皆決于道衍 A．①③⑤ B．①②④ C．③⑤⑥ D．②④⑥ 第Ⅱ卷(非選擇題 共114分) 四、(28分) 13．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分) （1）帝在籓邸，所接皆武人，獨(dú)道衍定策起兵。（4分） 譯文： 。 （2）成祖車(chē)駕臨視者再，語(yǔ)甚歡，賜以金唾壺，問(wèn)所欲言。（4分） 譯文： 。 （3）晚著《道余錄》，頗毀先儒，識(shí)者鄙焉。（4分） 譯文： 。 14．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分） 春夕 崔涂 水流花謝兩無(wú)情，送盡東風(fēng)過(guò)楚城。 蝴蝶夢(mèng)中家萬(wàn)里，子規(guī)枝上月三更。 故園書(shū)動(dòng)經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿(mǎn)鏡生。 自是不歸歸便得，五湖煙景有誰(shuí)爭(zhēng)？ （1）這首詩(shī)的頷聯(lián)是如何以景傳情的？（4分） 答： 。 （2）古人非常講究煉字，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詩(shī)頸聯(lián)的“動(dòng)”“唯”二字的妙處。（4分） 答： 。 15．文學(xué)常識(shí)與名篇填空。（任選4題）（8分） （1）三顧頻繁天下計(jì)， 。出師未捷身先死，　　　　　　　　。（杜甫《蜀相》） （2）我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。 ，　　　　　　。（白居易《琵琶行》） （3）是故弟子不必不如師， ，聞道有先后，　　　　　　，如是而已。（韓愈《師說(shuō)》） （4）戍卒叫， ，　　　　　　　，可憐焦土?。ǘ拍痢栋⒎繉m賦》） （5）亂石穿空，驚濤拍岸， 。江山如畫(huà)，　　　　。（蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》） 五、閱讀下面的文字，完成16—19題。 （21分） 21號(hào)信箱 朱成玉 萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，李雄隨手在監(jiān)獄的圖書(shū)室里翻看一本雜志，被一個(gè)署名葉子寫(xiě)的一篇關(guān)于幸福的文字吸引住了，那文中說(shuō)，“幸福，是多么輕盈飄逸而又神秘莫測(cè)的女子，你費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦去追尋，她卻如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn)。待你疲累交加，轉(zhuǎn)身回家的時(shí)候，她卻在道口對(duì)你含羞一笑，盈盈地?fù)淙肽愕膽阎?.....” 他想，這是一個(gè)多么靈心慧質(zhì)的女子啊！把塵世的種種歡樂(lè)和悲苦盡收眼底，將它們梳理得次第分明，生活，在她那里，似乎就是那些被她切得井井有條的蔬菜，只等著她來(lái)烹炒，而她的廚藝，自是好得不得了。李雄看到文章的后面，留了地址：A市郵局21號(hào)信箱。他忽然就有了一種沖動(dòng)，想把糾結(jié)于自己心中的苦悶向她訴說(shuō)，想在她那里求得一個(gè)答案。他竟真的寫(xiě)了封信，鬼使神差般，求獄警按照那個(gè)地址郵寄了出去。 他在信中說(shuō)，“我是一個(gè)服刑的犯人，因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)，打傷了人，悔之晚矣。我是為了我的女友不受別人的欺負(fù)而出手打人的，可是讓我想不到的是，她竟然在我入獄后另尋了新歡，把我撇得一干二凈。人世間，還有什么感情是值得信任的呢......” 信寄出一個(gè)星期后，李雄驚喜地收到了她的回信。她在回信中說(shuō)：“首先謝謝你對(duì)我的信任，把你的遭遇向我和盤(pán)托出。我不敢保證能給你什么幫助，但最起碼，可以緩解一下你的傷痛......” 他在信中向她傾訴自己的遭遇，而她就像個(gè)情感專(zhuān)家一樣，幫他分析前前后后的因果，為他指引迷津，他越來(lái)越依賴(lài)她了。那個(gè)神秘的21號(hào)信箱，是怎樣美麗的一個(gè)信箱?。∷?，出獄后一定要第一時(shí)間去那里，看看這個(gè)美麗的21號(hào)信箱。 時(shí)間久了，他和她好像調(diào)了個(gè)位置，她也開(kāi)始訴說(shuō)她心底的一些煩惱，而他搖身一變?yōu)樾睦碜稍?xún)師，開(kāi)導(dǎo)起她來(lái)了。 時(shí)間在美麗的等待里慢慢滑行，他的3年刑期已滿(mǎn)，他仔細(xì)地?cái)?shù)過(guò)，這3年里，他和她之間通過(guò)的信，一共是36封，平均每個(gè)月1封。他把這些信認(rèn)真地收藏好，出獄后，迫不及待地來(lái)到A市。 李雄按照她信封上的地址，尋了過(guò)去。 入獄之前，他做生意存了一些錢(qián)，他下決心，想著要用這些錢(qián)做本錢(qián)，干點(diǎn)事業(yè)出來(lái)，他要去做她的肩膀，讓她?？俊Ｒ?yàn)樵诤髞?lái)的通信中，他隱隱感到她生活得不是很如意，但始終不知道具體的原因。 在那個(gè)小郵局里，李雄一連等了好幾天，也不見(jiàn)人來(lái)開(kāi)啟那個(gè)21號(hào)信箱。一顆忐忑不安的心漸漸有些不詳?shù)念A(yù)感。 終于有一天，一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老婦人顫巍巍地走進(jìn)來(lái)，哆哆嗦嗦地拿著一把鑰匙，去開(kāi)那個(gè)信箱，順勢(shì)取走了里面他寫(xiě)給她的那最后一封信。那封信里，他告訴她，他馬上就要出獄了，要開(kāi)始嶄新的生活，希望能夠和她一起攜手走過(guò)人生剩余的時(shí)光。這信還沒(méi)有到她的手里，他的人卻已經(jīng)先到了，不過(guò)這結(jié)果確實(shí)有點(diǎn)兒令他大跌眼鏡。 “難道這些日子以來(lái)，一直與我通信的都是她嗎？”李雄沮喪地想，“但是不管怎樣，畢竟在那煎熬的日子里，她給了我重新生活的勇氣，單單為這一點(diǎn)，也要去感激她的?！? 他向她走過(guò)去，“請(qǐng)問(wèn)，您是葉子女士嗎？” 老婦人呆愣了一下，隨即回答道：“她是我女兒，您找他有事嗎？” “這個(gè)，”李雄有些不好意思地?fù)狭藫项^，心卻變得輕快起來(lái)，他指著老婦人手中的信，“這個(gè)是我寫(xiě)給她的信。她為什么沒(méi)有自己親自來(lái)取信呢？” “原來(lái)是你啊?！崩蠇D人顯得甚是驚喜，“說(shuō)起來(lái)，真的要感謝你呢。自從你們之間通了信之后，她整個(gè)人變得開(kāi)朗了很多，不然，我每天都要為她擔(dān)心呢。” “哦？你是說(shuō)她一直以來(lái)都不是很開(kāi)心，對(duì)嗎？她生活得不幸福嗎？” “唉，這孩子，性子太烈，不然就不會(huì)發(fā)生這悲劇了。”老婦人說(shuō)著說(shuō)著，暗自啜泣起來(lái)了。 通過(guò)老婦人的口，他知道了，原來(lái)她和他一樣，也是一個(gè)服刑的犯人。3年前，因?yàn)榭床粦T別人的霸道行為，她像個(gè)男人一樣，替人打了抱不平，結(jié)果把人傷到了。傷者家人不依不饒，死活不肯調(diào)節(jié)，她只好去服刑。 “看來(lái)，她還有一副俠義心腸呢?！彼锌?。 老婦人說(shuō)，“最開(kāi)始的時(shí)候，女兒每天都很低沉，因?yàn)樗氩幻靼?，明明是自己幫別人抱打不平，結(jié)果卻是自己進(jìn)了監(jiān)獄，越想越憋氣，為此還大病了一場(chǎng)，一度還有過(guò)輕生的念頭。我去開(kāi)導(dǎo)她好幾次，都無(wú)濟(jì)于事。 “女兒平素里喜歡寫(xiě)些文章，也時(shí)常會(huì)發(fā)表，她在郵局設(shè)了個(gè)郵箱，常常會(huì)收到一些雜志社寄來(lái)的雜志和稿費(fèi)單之類(lèi)的東西。入獄后，她叮囑我，要定期去看看她的郵箱。說(shuō)來(lái)也巧，正好那個(gè)時(shí)候你來(lái)了封信，從那以后，她就像變了個(gè)人似的，也有精神頭了?！? 李雄呆愣在那里，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，葉子竟然有著這么慘痛的經(jīng)歷，這更堅(jiān)定了他要做她的肩膀的決心。 “你到底用了什么辦法讓她快樂(lè)起來(lái)的？”老婦人有些好奇地問(wèn)道。 “我只是向她傾訴了我的不幸，而她不停地幫我解決難題，就這些?！? 老婦人有些疑惑地看著他，李雄的心里卻很清楚：讓一個(gè)人快樂(lè)的最好的辦法，就是讓那個(gè)人覺(jué)得自己有用。 “好。那么這封信，讓我親自送到葉子手里吧！” 他捧著那封信，如同捧著一顆心，向一座監(jiān)獄走去。 16.依據(jù)小說(shuō)的相關(guān)內(nèi)容，概括葉子形象地特點(diǎn)。（5分） 答： 。 17.小說(shuō)后面寫(xiě)葉子的經(jīng)歷出人意料，但也在情理之中，前文有多處伏筆，請(qǐng)任意找出兩處來(lái)。（4分） 答： 。 18.有人說(shuō)這篇小說(shuō)的主人公是李雄，有人說(shuō)是葉子，你覺(jué)得呢？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)談?wù)勀阕约旱目捶?。?分） 答： 。 19.下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是：（ ）（ ） （4分） A.李雄在監(jiān)獄的閱覽室里看到了葉子寫(xiě)的關(guān)于幸福的文章，產(chǎn)生了向她寫(xiě)信傾訴的沖動(dòng)，好感往往就像這樣在不經(jīng)意間萌芽。 B.李雄在獄中與葉子互相通信，互相開(kāi)導(dǎo)，三年之間兩人彼此支持，走出了人生的陰霾，對(duì)這一經(jīng)過(guò)的敘述有引起下文的作用。 C.當(dāng)前去A市找尋21號(hào)信箱主人時(shí)，李雄意外地遇見(jiàn)了葉子的母親，通過(guò)了解他知道葉子是個(gè)性情暴躁的女子，于是很失望。 D.小說(shuō)情節(jié)在李雄捧著一封信向葉子所在的監(jiān)獄走去時(shí)結(jié)束，給人留下了巨大的聯(lián)想空間，收獲了耐人尋味的效果，這就是懸念作結(jié)。 E.小說(shuō)對(duì)葉子形象地描寫(xiě)主要運(yùn)用側(cè)面烘托得手法，作者通過(guò)李雄寫(xiě)信與母親的介紹來(lái)寫(xiě)葉子，使葉子形象顯得不那么鮮明突出。 六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用（15分） 20.離別是人生回避不了的主題，離別親人，離別朋友，離別家鄉(xiāng)…… 請(qǐng)描寫(xiě)其中給你留下深刻印象的一次離別。 要求：1. 側(cè)面場(chǎng)面描寫(xiě)，并融入情感。2. 運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法。3. 結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、生動(dòng)。4. 不少于200字。 七、作文（50分） 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 有人曾說(shuō)，眼睛能夠看到的地方叫視力，眼睛看不到的地方叫眼光。視力說(shuō)明眼前，眼光決定未來(lái)。 讀過(guò)這句話(huà)，你有什么感悟或思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于700字的議論文。 語(yǔ)文試題參考答案 1．答案：C．（A項(xiàng)恫嚇（xi）應(yīng)為 (h) 吮（sǔn）吸應(yīng)為“shǔn”，B項(xiàng)哺（pǔ）育應(yīng)為 (bǔ) 針砭（biǎn）應(yīng)為 (biān)D項(xiàng)桎梏（go）應(yīng)為“g” 一哄（hōng）而散應(yīng)為“hng”） 2．答案：B ．（A項(xiàng)“勢(shì)力眼”應(yīng)為“勢(shì)利眼”，C項(xiàng)“口慧而實(shí)不至”應(yīng)為“口惠而實(shí)不至”，D項(xiàng)“泊來(lái)品”應(yīng)為“舶來(lái)品”。） 3．答案：A．（①句“奪冠”不能帶賓語(yǔ)；“相對(duì)”是“比較”之義，“相應(yīng)”是“呼應(yīng)”之義 4．答案：D．（A項(xiàng)：引號(hào)應(yīng)為書(shū)名號(hào)；B.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮。”的句號(hào)應(yīng)放在括號(hào)外；C.分號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；） 5. 答案：B.（A.主語(yǔ)殘缺，去掉“經(jīng)過(guò)”兩字；C.句“加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)?！贝钆洳划?dāng)。D.主客顛倒，應(yīng)為“人們對(duì)電腦上網(wǎng)”。） 6．答案：A． (高老頭的家人最終沒(méi)有出現(xiàn)在葬禮上，只有兩輛“有爵徽的空車(chē)”。) 7．答案：D.（此項(xiàng)陳述的是我國(guó)改革所取得的成績(jī)，以及面臨的困難和下一步的措施，并非與發(fā)達(dá)國(guó)家有距離的具體表現(xiàn)） 8．答案：B．（“已處在發(fā)展中國(guó)家前列”無(wú)中生有，應(yīng)為“仍然處在發(fā)展中國(guó)家行列”。） 9．答案：A．（“只要……就……也就”推理絕對(duì)化將必要條件誤為充分條件。） 10．答案：C．（老：疲憊） 11．答案：B. （A．介詞，于是/ 介詞，竟然；B．介詞，和；C．介詞，按照/介詞，因?yàn)椋籇．代詞，他/表反詰的語(yǔ)氣副詞，相當(dāng)于“難道”） 12．C（①說(shuō)明姚廣孝跟隨席應(yīng)真學(xué)習(xí)的情況，②說(shuō)明姚廣孝和成祖關(guān)系密切③說(shuō)明姚廣孝輔佐成祖世子留守北平的情形） 13．（1）譯：皇帝在未當(dāng)政之前，所交往的都是武人，卻只有道衍決定起兵的謀略。（參考點(diǎn)：藩邸、接、獨(dú)） （2）譯：明成祖親自坐著車(chē)來(lái)看望了他兩次，談的很高興，賜給他金唾壺，問(wèn)他想說(shuō)什么話(huà)。（參考點(diǎn)：臨視、再、語(yǔ)） （3）譯：姚廣孝晚年寫(xiě)了《道語(yǔ)錄》，頗為批評(píng)以前的儒家，有識(shí)之士都責(zé)備他。（參考點(diǎn)：毀、識(shí)、鄙、焉） 文言文參考譯文： 姚廣孝，長(zhǎng)洲人，本是醫(yī)生的兒子。十四歲時(shí)，剃度為僧，取名道衍，在道士度應(yīng)真手下學(xué)習(xí)，學(xué)到了陰陽(yáng)術(shù)數(shù)等方面的學(xué)問(wèn)。 高皇后死后，太祖選高僧侍奉諸王，為他們誦經(jīng)求福。宗泐當(dāng)時(shí)為左善世，推薦了道衍。燕王朱棣與他很合得來(lái)，請(qǐng)他跟隨自己。于是道衍來(lái)到北平，主持慶壽寺。進(jìn)出府中，來(lái)往很密。時(shí)時(shí)把人喊開(kāi)二人密語(yǔ)。等到太祖死后，建文帝即位，依次削奪諸王。周、湘、代、齊、岷諸王相繼獲罪。道衍秘密勸成祖起兵反叛。成祖說(shuō)：“民心向他，怎么辦呢？”道衍說(shuō)“我只知道天道，何必要談民心呢?！背勺娣磁岩饽罡訄?jiān)決，暗地里選擇將校，召集士兵，收集有才能的人士。 　　建文元年（1399）六月，成祖決定起兵，號(hào)稱(chēng)“靖難之師”。道衍輔佐世子留守北京。這年十月，成祖襲擊大寧，李景隆乘機(jī)圍攻北平。道衍的守備十分堅(jiān)固，擊退了進(jìn)攻者。夜晚把一些強(qiáng)壯的兵士用繩子吊著送到城墻外，打傷了李景隆的士兵。援兵到達(dá)，內(nèi)外合擊，李景隆、平安等先后敗逃。成祖圍攻濟(jì)南三個(gè)月，沒(méi)有攻克，道衍送去書(shū)信說(shuō)：“軍隊(duì)疲憊，請(qǐng)班師回府。”成祖于是撤兵而回。又攻打東昌，戰(zhàn)敗，大將張玉陣亡，再次回師。成祖想休整一下軍隊(duì)，道衍極力催促成祖出發(fā)，于是成祖招募了更多的勇士，打敗了盛庸，攻破了房昭西水寨。道衍對(duì)成祖說(shuō)：“不要攻占城市了，快向南京挺進(jìn)。南京薄弱，勢(shì)必可以一舉攻下?！背勺媛?tīng)從了他的意見(jiàn)。于是連續(xù)攻克淝河、靈壁，渡過(guò)長(zhǎng)江進(jìn)入南京。 　　成祖即位，授予僧人道衍錄司左善世的官職。皇帝在未當(dāng)政之前，所交往的都是武人，卻只有道衍決定起兵的謀略。等到皇帝轉(zhuǎn)戰(zhàn)山東、黃河之北，在戰(zhàn)爭(zhēng)的三年當(dāng)中，或肯定或否定，戰(zhàn)和守的軍事策略都決定于道衍。道衍雖然沒(méi)有親臨戰(zhàn)場(chǎng)，然而成祖起兵奪取天下，道衍出力最多，論功該為第一。永樂(lè)二年（1404）四月，成祖加封他為資善大夫、太子少師，為他恢復(fù)姓氏，賜名廣孝。 永樂(lè)十六年三月，姚廣孝入京覲見(jiàn)成祖，時(shí)年已有八十四歲了。姚廣孝病重，不能朝拜，仍然居住在慶壽寺。成祖親自坐著車(chē)來(lái)看望了他兩次，談的很高興，賜給他金唾壺。不久，姚廣孝去世，成祖非常悲痛，輟朝兩日。 姚廣孝小時(shí)候好學(xué)，詩(shī)歌做得很好。與王賓、高啟、楊孟載關(guān)系好。宋濂、蘇伯衡也推舉嘉獎(jiǎng)他。晚年寫(xiě)了《道語(yǔ)錄》，頗為批評(píng)以前的儒家，有識(shí)之士都責(zé)備他。他到長(zhǎng)洲時(shí)，問(wèn)候他的同胞姐姐，姐姐不理睬他。去拜訪(fǎng)朋友王賓，王賓也不見(jiàn)他。只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)他說(shuō)：“你錯(cuò)了，你錯(cuò)了。”又去看他的姐姐，姐姐罵他。姚廣孝感到很惘然。 14．（1）頷聯(lián)上句寫(xiě)游子夢(mèng)見(jiàn)自己回到了萬(wàn)里之外的家園。但夢(mèng)醒以后，發(fā)現(xiàn)自己依舊孤眠異鄉(xiāng)，家園依舊遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，豈不更加空虛、失望，更加觸動(dòng)思鄉(xiāng)之情?。?分）下句寫(xiě)此時(shí)又正當(dāng)夜深人靜，月光如水，耳邊傳來(lái)子規(guī)鳥(niǎo)在月下哀哀的啼喚，游子的心，該是何等的痛苦哀傷！（2分） （2）上句寫(xiě)詩(shī)人長(zhǎng)期不能回家，連家信也長(zhǎng)年斷絕，他望眼欲穿，憂(yōu)心如焚。一個(gè)“動(dòng)”字，把詩(shī)人那種由期待而沮喪嗟怨的復(fù)雜的心理，逼真地傳達(dá)出來(lái)了（2分）下句寫(xiě)春天萬(wàn)物萌生，欣欣向榮，而唯獨(dú)詩(shī)人卻生出了滿(mǎn)頭白發(fā)。一個(gè)“唯”字，更加突出了他的內(nèi)心愁苦之深。（2分） 15．（1）兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心 長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟 （2）同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí) （3）師不必賢于弟子 術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻 （4）函谷舉 楚人一炬 （5）卷起千堆雪 一時(shí)多少豪杰 16.因打抱不平而傷人入獄的女囚犯。（2分）愛(ài)好寫(xiě)作，文筆流暢。（1分）性格剛烈、善良，富有正義感和俠義心腸。（1分）雖有短暫低沉，但很快就走出了心理陰霾。（1分） 17.（1）“時(shí)間久了，他和她好像調(diào)了個(gè)位置，她也開(kāi)始訴說(shuō)她心底的一些煩惱，而他搖身一變?yōu)樾睦碜稍?xún)師，開(kāi)導(dǎo)起她來(lái)了?！保?）“在后來(lái)的通信中，他隱隱感到她生活得不是很如意，但始終不知道具體的原因?！保奎c(diǎn)2分） 18.示例一：主人公是葉子：（1）從小說(shuō)情節(jié)看，李雄是貫穿小說(shuō)的線(xiàn)索人物，他的言行只是為了推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)的展開(kāi)；（2）從描寫(xiě)人物的角度看，葉子雖然沒(méi)有出場(chǎng)，但作者對(duì)李雄的所有描寫(xiě)都是圍繞葉子進(jìn)行的，目的是從旁烘托葉子的形象，是對(duì)葉子的側(cè)面描寫(xiě)；（3）從小說(shuō)的結(jié)構(gòu)看，葉子的經(jīng)歷體現(xiàn)了小說(shuō)結(jié)尾“意料之外，情理之中”的特點(diǎn)；（4）從小說(shuō)的主題看，葉子這一形象更好的體現(xiàn)了小說(shuō)的主題----“讓一個(gè)人快樂(lè)的最好辦法，就是讓那個(gè)人覺(jué)得自己有用”，她是小說(shuō)的中心人物。 示例二：主人公是李雄：（1）從小說(shuō)情節(jié)看，李雄是貫穿小說(shuō)的線(xiàn)索人物；（2）從形象塑造上，李雄的形象很豐滿(mǎn)，富有正義感，講義氣，有擔(dān)當(dāng)。遭遇打擊一度苦悶彷徨，但最終意志沒(méi)有消沉；（3）從小說(shuō)的主題看，李雄讓葉子改變了人生態(tài)度，很好的體現(xiàn)了小說(shuō)的主題------“讓一個(gè)人快樂(lè)的最好辦法，就是讓那個(gè)人覺(jué)得自己有用”，李雄是小說(shuō)的中心人物。（觀點(diǎn)2分，分析每點(diǎn)2分） 19.【CE】C項(xiàng)錯(cuò)在“于是很失望”，李雄聽(tīng)后慨嘆葉子俠義心腸，“更堅(jiān)定了他要做她的肩膀的決心”；E項(xiàng)錯(cuò)在“使葉子形象顯得不那么鮮明突出”，通過(guò)與李雄的書(shū)信交往和母親的介紹等側(cè)面描寫(xiě)，葉子的形象已被充分表現(xiàn)出來(lái)了