三年級語文上冊 第三單元 11 柳笛和榆錢教案 冀教版.doc

《三年級語文上冊 第三單元 11 柳笛和榆錢教案 冀教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級語文上冊 第三單元 11 柳笛和榆錢教案 冀教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第11課 柳笛和榆錢總目標要求教學(xué)目標1. 知識目標：正確認讀本課“沐、浴、略、順、呈、奉、獻、稍、嘗、混、設(shè)”等11個生字，會寫田字格里的“折、抽、順、奉、獻、味、妙、設(shè)”等8個生字。2.能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。3.情感目標：通過有感情地朗讀理解課文內(nèi)容，感受柳笛和榆錢在春天里帶給孩子們的樂趣。教學(xué)重點學(xué)習(xí)略讀課文的方法。教學(xué)難點通過默讀、品味重點語句，理解課文主要內(nèi)容。初步學(xué)習(xí)略讀課文的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)課時兩課時第一課時教學(xué)目標1正確認讀本課 “沐、浴、略、順、呈、奉、獻、稍、嘗、混、設(shè)”等11個生字，會寫田字格里的“折、抽、順、奉、獻、味、妙、設(shè)”等8個生字。2.在語言環(huán)境中理解“沐浴”等詞語的意思。3.自讀課文，理清文章順序，粗知文章大意。4.小結(jié)閱讀方法，并按著此種方法自學(xué)課文。教具準備：新鮮的柳條和榆錢 多媒體課件、生字卡片。教學(xué)過程：一、檢查學(xué)生自學(xué)生字情況：1.出示生字卡片，請學(xué)生自讀。 沐浴 溫順 呈現(xiàn) 奉獻 稍稍 嘗到 設(shè)法 混合2.糾正錯誤讀音。3.在語境中理解新詞的意思。師：“沐浴”是什么意思？生：洗澡，這里指讓春風(fēng)吹拂。二、自讀課文，出示自學(xué)要求。默讀課文：1.想想課文主要寫了什么事？按什么順序?qū)懙?？先寫什么，后寫什么?.想想柳笛和榆錢給孩子們的生活帶來了哪些歡樂？3.提出不懂的問題。三、介紹閱讀方法1.如果想自己解決這些問題，應(yīng)如何學(xué)習(xí)呢？提示：回憶前幾課學(xué)習(xí)時，是用什么方法學(xué)習(xí)課文的？2.教師幫助學(xué)生小結(jié)并提供一些閱讀方法。（1）讀：抓住文章主要的內(nèi)容讀。（2）畫：畫出文章重點詞語。（3）思：思考不懂的問題，思考課文為什么這么寫。（4）議：和同學(xué)交流看法，解決自己的問題。四、作業(yè)：1.認真讀書，認識11個生字。2.初讀課文，了解課文主要內(nèi)容。課堂作業(yè)新設(shè)計：一、看拼音寫漢字。zh chu shn fng xin mio （ ）斷 （ ）水機 一帆風(fēng)（ ） （ ）（ ） 奇（ ） sh wi假（ ） （ ）道二、連線組詞。省 沐 稍 呈 順利 現(xiàn) 微 浴 略三、我會填。（）的柳枝（）的榆錢（）的聲音（）的露珠（）的雙手（）的童年四、用下面詞語寫一句話。奉獻 晶瑩 參考答案：一、折 抽 順 奉獻 妙 設(shè) 味二、省 沐 稍 呈 順利 現(xiàn) 微 浴 略三、嫩綠的柳枝 甜甜的榆錢 美妙的聲音 晶瑩的露珠 勤勞的雙手 快樂的童年四、解放軍叔叔把青春奉獻給了祖國，是最可愛的人。清晨，綠油油的小草滿身都是晶瑩的露珠。 第二課時教學(xué)目標1.指導(dǎo)學(xué)生運用精讀課上學(xué)習(xí)的閱讀方法自主學(xué)習(xí)課文，了解文章通過對童年趣事的描寫，抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)生活的美好情感，培養(yǎng)學(xué)生對美好生活的熱愛、對家鄉(xiāng)無比眷戀的真摯感情。2.引導(dǎo)學(xué)生默讀課文，品味重點詞語、句子、積累語言，增強語感。課前準備：多媒體課件教學(xué)過程：一、指名讀課文，回憶本文主要寫什么事及本文的寫作順序。（板書：柳笛和榆錢）1.主要寫童年做柳笛、吹柳笛，吃榆錢的歡樂。2.按總分方法記敘的。二、交流自學(xué)的收獲，提出不懂問題。1.做柳笛帶來的歡樂。師：找出描寫做柳笛動作的詞語。生：“折下”。生：“切割”。生：“搓一搓”、“猛一下抽出”。師：從動作中感悟到什么？生：體會到了快樂。自由讀，指名讀。2.吹柳笛帶來的歡樂（板書：柳笛吹）（1）課文通過以下幾點體現(xiàn)歡樂之情的。 愿怎么吹就怎么吹吹出的音色各不相同 我們的樣子（2）邊讀邊說自己從中怎么體會到這份歡樂之情的。（3）小組合作讀。（分3個方面讀）（4）出示文字片春天把自己的歌聲藏在柳樹的枝葉里，每個孩子都有本事把這歌聲找出來。請你聯(lián)系上下文談?wù)勛约簩@句話的理解。（要點：春天無處不在，柳笛吹出的歌聲正是那藏在柳樹枝葉里春天的歌聲。是孩子們用吹柳笛的辦法讓人們聽到這美妙的歌聲。從中可以看出故鄉(xiāng)的柳笛美、故鄉(xiāng)的孩子聰明、可愛。體會到作者對家鄉(xiāng)的眷戀、熱愛之情。）自己讀讀這段話，感受這份情感。3.榆錢給孩子們帶來怎樣的歡樂？（板書：榆錢吃）（1）摘榆錢找出描寫榆錢樣子的句子讀一讀。思考：這樣寫說明了什么？ 你感受到了孩子們的心情是怎樣的？小結(jié)：童年的趣事令人回味，令人向往。師：抓住一個形象貼切的比喻：“亮晶晶、綠瑩瑩，真像一串串晶瑩的玉莢。”也可以讓學(xué)生親口嘗一嘗。4.回讀全文，討論解決：為什么開頭寫柳樹、榆樹的樣子？與做柳笛、吹柳笛、吃榆錢有什么聯(lián)系？5.總結(jié)全文，談收獲。（板書：春的贊歌）（1）學(xué)習(xí)組材方法：先總后分。（2）情感體驗：對故鄉(xiāng)的眷戀之情，對大自然熱愛之情。（3）如何學(xué)習(xí)略讀課文：初讀，了解大意自學(xué)生字，提出不懂問題帶著問題，默讀課文，理解課文內(nèi)容解決不懂問題，感悟重點語句積累好詞佳句。三、布置作業(yè)：積累好詞佳句。課堂作業(yè)新設(shè)計：一、給下面加點字注音標調(diào)。 （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）省略 品嘗 混合 呈現(xiàn) 獻花 奉命 沐 浴 二、形近字組詞。 折（ ） 抽（ ） 未（ ） 妙（ ） 沒（ ）拆（ ） 油（ ） 味（ ） 沙（ ） 設(shè)（ ）三、照樣子寫詞語。亮晶晶 高高興興 四、說出下面句子用的修辭方法，并照樣寫一個句子。1.榆樹常常把身子探出墻頭，向我們招手。（ ） 2.清晨，露水還浸潤著榆錢的時候，它們亮晶晶、綠瑩瑩，真像一串串晶瑩的玉莢。（ ） 參考答案：一、le chng hn chn xin fng m y二、折斷 拆開 抽水 油菜 未來 味道 巧妙 沙土 沒有 假設(shè)三、紅通通 黃燦燦 軟綿綿 明明白白 清清楚楚 開開心心四、擬人 頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。比喻 夜空中無數(shù)顆閃亮的星星就像一雙雙明亮的眼睛。板書設(shè)計：柳笛和榆錢柳笛吹榆錢吃春的贊歌