三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 24教案 人教新版.doc

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Unit 1 Hello! Lesson 23 Teaching aims： 1、進(jìn)一步充實(shí)對話內(nèi)容,學(xué)習(xí)Here you are. Thank you. You’re welcome. 這一組常用的句子,使學(xué)生在這一話題的交流上內(nèi)容更豐富,更全面。 2、能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞：　ship, plane, boat. 3、能聽懂指令語Bounce a ball. Ride a bike. Drive a car. Row a boat.并能形象表演出來。 Main and difficult points: 能夠熟練地掌握句型：能聽懂指令語Bounce a ball. Ride a bike. Drive a car. Row a boat,并能形象表演出來，并能夠熟練應(yīng)用這些句型。 Teaching aids: 玩具，學(xué)習(xí)用品，與本課相關(guān)的圖片和單詞卡片，錄音機(jī)，實(shí)物等。 Teaching procedure : 一、Warm-up a.課前播放歌曲Hello, 讓學(xué)生邊唱邊表演，渲染課堂學(xué)習(xí)的氣氛。 b.采用小組探究和自選表演內(nèi)容的方式，根據(jù)前面學(xué)過的歌曲、韻句和對話創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行表演。 二、Presentation a、出示掛圖，聽錄音。讓學(xué)生理解Here you are. Thank you. You are welcome.圍繞I have a… 為對話語句，展開本課話題的對話內(nèi)容。在理解對話的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生跟讀并指讀，模仿表演對話。 b、學(xué)習(xí)新單詞ship, plane, boat,能聽懂、會(huì)說并能認(rèn)讀，反復(fù)認(rèn)讀后，將圖與詞分開，請大家做找朋友的游戲，把相對應(yīng)的圖與詞放在一起。 c、小組結(jié)合自由操練，擴(kuò)展學(xué)生思維，發(fā)揮想象，進(jìn)行對話練習(xí)。 A: Hello, Kate! B: Hello, Peter! A: I have a boat. B: Me, too. Look, this is my boat. A: Cool! Can I see it ? B: Sure. Here you are. A: Thank you. B: You are welcome. d. Let’s act . 學(xué)生能聽懂教師的指令性語言，并能形象表演出來。教師邊做動(dòng)作，邊說：Bounce a ball.學(xué)生邊做拍球動(dòng)作，邊學(xué)著說。然后讓一學(xué)生發(fā)出指令其他同學(xué)做動(dòng)作。在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)另外三個(gè)動(dòng)作和詞組：Ride a bike. Drive a car. Row a boat。聽錄音，讓學(xué)生跟讀，并要求學(xué)生用手指者句子、單詞來認(rèn)讀。 三、Practice: a. 讓全班的學(xué)生站起來，聽教師的指令，做動(dòng)作。凡是做錯(cuò)的，請坐下。 b. 學(xué)生圍坐一圈，教師站在中間，給每個(gè)學(xué)生分配寫有：car, bus, ship, plane, bike, taxi, train 的卡片反復(fù)分配， 當(dāng)教師說到car 時(shí)，凡是得到car 卡片的學(xué)生起立，趕緊換個(gè)座位，教師這時(shí)也可拿著卡片加入到游戲中，找個(gè)座位坐下。最后沒有位子的人站在中間，再說：bus and plane, 那么凡是有bus和plane卡片的人起立，趕緊換座位。以此反復(fù)，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力及反應(yīng)能力。 四、Homework: 聽本課錄音，熟讀本課課文及單詞并應(yīng)用所學(xué)對話進(jìn)行交流。