三年級音樂下冊 第7課《甜甜的秘密》教案 人音版.doc
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《甜甜的秘密》 教學(xué)目標(biāo): 1、通過表演,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而表達對老師的尊重和愛戴之情。 2、學(xué)唱歌曲《甜甜的秘密》,有感情地演唱歌曲,唱出A樂段悄悄的心情,唱出B樂段急切的心情。 教學(xué)難點: 歌曲節(jié)奏。 掌握附點節(jié)奏和八分休止符。 輪唱教學(xué)。 教具準(zhǔn)備: 多媒體課件、鋼琴等。 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué),師生問好。 二、秘密藏節(jié)奏。 1、導(dǎo)入:小朋友們,你們心中有小秘密嗎? 生:有。 2、師:老師我也有小秘密想告訴你們。可是,讓老師直接講出來,我可有點兒不好意思,所以老師就把秘密包裝起來,讓它自己告訴你們。你聽,它的腳步聲…… 教師示范兩次節(jié)奏 3、師:來,讓我們也趕緊跟上它的腳步,萬一它跑了就不好了。 學(xué)生來學(xué)習(xí)節(jié)奏 三、秘密藏在橘子里。 (一)學(xué)唱歌曲前8小節(jié) 1、導(dǎo)入:老師已經(jīng)把秘密送出去了,當(dāng)然,我也收到了一些同學(xué)給我的秘密。你們聽,他們把秘密藏裝在什么東西里?又把它藏在什么地方了? 聽《甜甜的秘密》完整版。(播放多媒體完整版) 學(xué)生A:他們把秘密裝在橘子里。 學(xué)生B:把橘子藏在抽屜里。 2、猜猜他們的秘密,說說他們的心情。 師:剛才你聽懂他們的秘密了嗎? 師:老師聽懂了,我覺得特別感動,也想來唱一唱。聽的時候,你們來思考一下,你們聽聽這首歌的情緒怎么樣?你能體會到他們什么樣的心情?”(教師范唱完整版) 生:…… 3、學(xué)唱歌曲《甜甜的秘密》前8小節(jié)。――出示前8小節(jié)歌曲內(nèi)容。 師:原來他們的秘密是甜甜的,相信我們小朋友們也一定有許多“甜甜的秘密”想告訴老師!讓我們也來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)如何把秘密藏在“橘子”里? 師:剛才,我已經(jīng)偷偷地學(xué)習(xí)了把秘密藏在橘子里的方法,也給你們展示一下。(教師示范)師:你們學(xué)會了嗎?那跟我一起也來藏藏這個秘密。 學(xué)生隨琴跟唱。 師:藏秘密也講究技術(shù),我們來比一比,到底男生是藏秘密的高手還是女生? 男女生分組唱。 (二)學(xué)唱歌曲后8小節(jié) 1、師:如果是你們把藏秘密的橘子里放在老師的抽屜里后,你的心情怎么樣?你們希望老知道你們的秘密嗎? 師:我們來聽聽他們藏秘密后的心情,看看是不是和我們有同樣的心情呢? ――聽《甜甜的秘密》后8小節(jié)。 2、師:我們也在音樂中把心情唱出來吧!――出示前8小節(jié)歌曲內(nèi)容。 ①合著音樂學(xué)唱后8小節(jié)。 ②難點樂句的模唱學(xué)習(xí)。 ③用急切的心情唱唱歌曲。 四、秘密的升華。 最后,老師再告訴大家一個秘密,你們知道老師最喜歡收到同學(xué)們的秘密是什么嗎?那就是我們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績哦!讓我們用實際行動把秘密送給自己最尊敬的老師吧!在《甜甜的秘密》的歌聲中結(jié)束本課!- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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