五年級數(shù)學(xué)上冊 第1單元《小數(shù)乘法》（練習(xí)課）教案 新人教版.doc

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小數(shù)乘法的練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)乘整數(shù).小數(shù)乘小數(shù)的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)的意義及計算方法。2.通過練習(xí)，學(xué)生能夠正確并快速的計算，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。教學(xué)重難點：正確并快速的計算，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入：1.小數(shù)乘整數(shù)的意義是什么？舉例說明。2.小數(shù)乘小數(shù)的意義是什么？舉例說明。3.怎樣驗算小數(shù)乘小數(shù)？4.你怎么樣求積的近似值？舉例說明。二、專項練習(xí)：（一）填空：1.2.5+2.5+2.5+2.5改用乘法算式表示是 ，這個算式表示的意義是 。2.兩個數(shù)相乘，一個因數(shù)擴大10倍，另一個因數(shù)擴大100倍，積就 3.13.2430.81的積有 位小數(shù)。4.在下面的括號里填上“”、“”或“=”2.56（ ）62.5 1.030.99（ ）1.034.5+4.5（ ）4.54.5 0.751.01（ ）0.750.850.6（ ）0.6 5.991.8（ ）5.995.2.31和2.3比較，數(shù)值較大的是 ，單位較大的是 。6.把9.2948保留整數(shù)是 ，精確到十分位是 ，保留兩位小數(shù)是 ，精確到千分位是 。（二）判斷：1.小數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義相同。 （ ）2.小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)不變。 （ ）3.一個數(shù)（不為0）乘比1小的數(shù)，積比這個數(shù)小。 （ ）4.兩個小數(shù)的乘積一定比其中的每個小數(shù)都大。 （ ）（三）計算：1.口算：7.5100= 1.258= 1.670= 0.250.9= 0.144= 0.080.5= 0.20.5= 0.370.9=2.豎式計算：360.25= 0.4612= 1.056.7= 0.864.3（得數(shù)保留兩位小數(shù)）2.698.6（得數(shù)保留一位小數(shù)）3.列式計算：（1）17.5乘4.8與3.2的和，積是多少？（2）12個2.5比100少多少？（四）解決問題：1.在一次跳遠(yuǎn)比賽中，小花跳了2.56米，小軍跳的距離是小花的1.12倍，小軍跳了多少米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）2.小虎計劃每天早晨跑步1千米，他按每小時2.5千米的速度跑了0.45小時，這天他完成了跑步計劃了嗎？課后反思