五年級語文下冊 第2單元 第6課《冬陽童年駱駝隊》同步練習（1）（無答案） 新人教版.doc

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6冬陽．童年．駱駝隊（1） 一、 讀拼音，寫詞語。 zhān mo xi hu jǚ ju shā m j m min ǎo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） po zi shǎ sh yōu zh jiāo cu tu rng （　　　?。?（ ）（ ） （ ） （ ） 二、給加點的字選擇正確的讀音。 咀嚼（ju jio） 嚼（ju jio）爛 系（x j）統(tǒng) 系（x j）著 系（x j）鞋帶 關系（x j） 倒（dǎo do）出來 倒（dǎo do）立 暖和（h h huō hu huo） 和（h h huō hu huo）平 一去不還（hun hi） 還（hun hi）有 還（hun hi）在 歸還（hun hi） 重（chng zhng）臨 重（chng zhng）量 體重（chng zhng） 三、選字填空 煤 媒 （ ）炭 （ ）介 （ ）體 （ ）礦 卸 御 （ ）貨 防（ ） 抵（ ） 裝（ ） 四、近義詞 沉默（ ） 侵犯（ ） 安靜（ ） 暖和（ ） 充滿（ ） 想念（ ） 五、反義詞 侵犯（ ） 幼稚（ ） 暖和（ ） 輕松（ ） 清脆（ ） 悅耳（ ） 六、搭配詞語，連上線。 增加 鈴鐺 幼稚的 太陽 耐住 心頭 暖和的 響聲 戴上 情趣 輕松的 心靈 重臨 寂寞 清脆的 步伐 七、把詞語補充完整。 （ ）地站著 （ ）的空氣 （ ）的態(tài)度 （ ）的心靈 （ ）的太陽 （ ）地想 （ ）地寫 （ ）的駝鈴聲 （ ）的腳掌 （ ）聲（ ）響　 八、按要求改寫句子。 1、我承認自己佩服駱駝隊的沉穩(wěn)性格。 改為雙重否定句： 2、駱駝在沙漠里不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物。 縮句： 九、寫出下列句子采用的修辭方法。 1、可不是嗎？駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦！（ ） 2、難道我們不應該留戀童年嗎？（ ） 3、看它從不著急，慢慢地走，總會到的；慢慢地嚼，總會吃飽的。（ ） 4、駱駝在樹旁跪下，樹枝在風中慈祥地撫摸著它，一切都那么安詳。（ ） 十、閱讀 [語段一] 我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。老師教給我，要學駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢?，慢慢地走，總會到的；慢慢地嚼，總會吃飽的。 1、駱駝咀嚼的樣子是怎樣的？ 2、為什么“我的牙齒也動起來“？ 3、文中畫“ ”的句子你是如何理解的？ 4、從這一段的描述中你覺得小作者喜歡駱駝嗎？ [語段二] 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了?？墒?，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物??！我對自己說，把它們寫下來把。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。 1、作者的《城南舊事》主要寫的是什么內(nèi)容？在文中找出答案用“ ”畫下來。 2、“夏天過去，秋天過去，冬天又來了”，說明 “童年卻一去不還了”是說 3、“童年重臨于我的心頭”這句話你是如何理解的？