三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)7不同的視角登飛來峰第2課時(shí)課時(shí)練習(xí)長(zhǎng)春版.doc
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2 登飛來峰 第二課時(shí) 一、填空。 1.飛來山上（ ），（ ）雞鳴見日升。 不畏浮云（ ），（ ）身在最高層。 2.本詩(shī)選自________________，作者_(dá)___________是北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家。 3.這首詩(shī)處處寫景，又另有所指，如“浮云”既是實(shí)寫眼前景，又比喻___________________，指____________________，現(xiàn)在一般用來比喻__________________________________________。 二、回答問題。 詩(shī)人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩(shī)揭示了怎樣的人生哲理? ___________________________________________________________ 三、選擇。 對(duì)王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） A.“不畏”顯示出作者的自信，表達(dá)作者不怕邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。 B．“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。 C.詩(shī)人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬(wàn)物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。 D.這首詩(shī)借景說理，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。 答案： 一、1.千尋塔 聞?wù)f 遮望眼 自緣 2.《臨川先生文集》 王安石 3.奸佞的小人 當(dāng)時(shí)保守勢(shì)力 眼前的困難、障礙、挫折等 二、只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。 三、D下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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