2019-2020年高中生物 第5章第1節(jié) 生態(tài)系統的結構 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中生物 第5章第1節(jié) 生態(tài)系統的結構 新人教版必修3 知識體系： _____________ 范 圍 _____________ _____________ 結 構 _____________ _____________ 生態(tài)系統 功 能 _____________ _____________ _____________ 穩(wěn)定性 _____________ 一、生態(tài)系統的概念：由_________與它的_________相互作用而形成的統一整體。 二、生態(tài)系統的結構包括 、____________ 1、練習：請將某池塘生態(tài)系統的成分歸類，并在（ ）內注明同化作用類型 _______________：陽光、熱能、水、空氣、無機鹽 _______________：團藻、水草、硝化細菌等。（ ）養(yǎng)型 _______________：魚、蝦、螺等 （ ）養(yǎng)型 _______________：主要是細菌、真菌。 （ ）養(yǎng)型 2、理解生態(tài)系統的各成分在生態(tài)系統中的作用P90頁 生產者： 消費者： 分解者： 非生物的物質和能量： 3、典型捕食鏈的書寫應注意四點： ①以 為第一營養(yǎng)級 ②含三個或以上但一般不超過五個營養(yǎng)級 ③不同食物鏈中生物所處 可能不同 ④書寫時用 將各營養(yǎng)級連接起來，箭頭方向朝向 4、“螳螂捕蟬，黃雀在后”請寫出這句諺語中相關的食物鏈__________________ 該食物鏈中含有___個環(huán)節(jié)，即_____個營養(yǎng)級；___是第一營養(yǎng)級，___是初級消費者 5、一個食物鏈的營養(yǎng)級一般不會超過5個，為什么？ 6、表示一個生態(tài)系統的食物關系時，往往得到網狀的復雜結構，這是由于 A.生產者的數量最多 B.消費者不只以一種食物為食 C.生態(tài)系統的物質流失 D.能量在各營養(yǎng)級中逐漸遞減 7、生態(tài)系統的營養(yǎng)結構是指____ __，生態(tài)系統的物質循環(huán)和能量流動沿著____________進行，營養(yǎng)結構越______的生態(tài)系統其抵抗力穩(wěn)定性越強 8、食物網中各種生物可能構成的種間關系有_______________ 9、在一條食物鏈中最可能的是 A.當次級消費者增加時，三級消費者減少 B.當初級消費者增加時，次級消費者減少 C.當次級消費者增加時，初級消費者減少 D.當三級消費者增加時，初級消費者減少 10、分析下列生物之間的關系： 蛇與鼠（ ） 地衣中的真菌和藻類（ ）豆科植物與根瘤菌（ ）豬肉絳蟲與豬（ ） 大豆與菟絲子（ ）噬菌體與細菌（ ）水稻和稗草（ ）大、小兩種草履蟲（ ） 11、有一種牧草能產生某種化學物質，這種物質能夠阻止取食這種牧草的鱗翅目昆蟲分泌保幼激素，其結果使幼蟲迅速變態(tài)為成蟲。這種現象在生物學上稱為( ) A．自然選擇 B．定向變異 C．種內斗爭 D．種間斗爭 12、制作泡菜時，乳酸菌產生的乳酸可抑制微生物的生長。當環(huán)境中的乳酸積累到一定濃度時，又會抑制同種個體的增殖，整個過程中生物之間存在的關系包括_________________ 16、從生態(tài)系統的結構的角度看，屬于生產者，但是從生物微觀結構看，又沒有核膜和多種細胞器。這種生物是 A.衣藻和水綿 B.酵母菌和硝化細菌 C.團藻和藍藻 D.藍藻和硝化細菌 17、生態(tài)系統中，屬于生產者的是( ) A.僅限于綠色植物 B.僅限于自養(yǎng)生物 C.全部自養(yǎng)生物和部分異養(yǎng)生物 D.全部綠色植物、細菌和真菌 18、一個完整的生態(tài)系統的結構應包括( ) A.生態(tài)系統的成分，食物鏈和食物網 B.生產者、消費者、分解者 C.物質循環(huán)、能量流動 D.生產者、消費者、分解者和無機環(huán)境 19、在有蝗蟲、青蛙、蛇、鷹等生物組成的草原生態(tài)系統中，屬于第三營養(yǎng)級、三級消費者的依次是 A.青蛙、青蛙 B.蛇、鷹 C.青蛙、蛇 D.蝗蟲、虎 20、判斷：植物都是生產者（ ） 生產者只有綠色植物（ ）微生物都是分解者（ ）