三年級(jí)思品與社會(huì)上冊(cè) 我懂事了教案1 北師大版.doc
《三年級(jí)思品與社會(huì)上冊(cè) 我懂事了教案1 北師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)思品與社會(huì)上冊(cè) 我懂事了教案1 北師大版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
我懂事了 各位領(lǐng)導(dǎo) 、老師們,你們好! 今天我要進(jìn)行說(shuō)課的框題是:《我懂事了》 首先,我對(duì)本框題進(jìn)行分析 一、 說(shuō)教材 我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元我是“大”學(xué)生了,第一課《我懂事了》這一單元分為三個(gè)主題活動(dòng):我懂事了、我與小伙伴、珍惜時(shí)間。引導(dǎo)學(xué)生感受自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己的變化。 本課是本單元也是本冊(cè)教材的起始課,學(xué)生從《品德與生活》的學(xué)習(xí)過(guò)渡到《品德與社會(huì)》的學(xué)習(xí)中來(lái),進(jìn)入三年級(jí)是小學(xué)生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),隨著學(xué)生社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大,認(rèn)識(shí)社會(huì)和品德形成的需要也在不斷提高。他們已經(jīng)積累了一些發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力,初步掌握收集整理信息的能力,能夠初步認(rèn)識(shí)自我,清楚表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解。 我根據(jù)對(duì)教材的理解和學(xué)生的情況,為體現(xiàn)新課標(biāo)中“了解自己的特點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),有自信心?!币约啊爸雷约旱某砷L(zhǎng)離不開(kāi)家庭,感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩體會(huì)家庭成員的親情,以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心,孝敬父母長(zhǎng)輩”的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)制定了以下教學(xué)目標(biāo): 1、 知識(shí)與技能:了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程,感受自己的成長(zhǎng)變化,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力。 2、 方法與過(guò)程:通過(guò)討論,搜集匯報(bào)資料、辨析、講故事等方式,感受父母、老師、同學(xué)在自己成長(zhǎng)中的關(guān)心與幫助 3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀:在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),對(duì)父母、老師、同學(xué)等關(guān)愛(ài)自己成長(zhǎng)的人產(chǎn)生感激、尊敬之情。 重點(diǎn):感受自己成長(zhǎng)變化,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。 難點(diǎn):懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母、老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助,萌發(fā)對(duì)它們的感激之情。 二、 說(shuō)教學(xué)方法 (一)說(shuō)教法:教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)、采用不同的教學(xué)方法,才能游刃有余,從容施教。新課標(biāo)中指出:教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活,反應(yīng)兒童的需要,讓兒童的心靈感受社會(huì),用自己的方式去研究社會(huì)。我設(shè)計(jì)了:創(chuàng)設(shè)情境法、交流談話法、辨析法、直觀對(duì)比法等。使學(xué)生在直觀發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,暢談自己的思想行動(dòng)的成長(zhǎng),從自己的成長(zhǎng)中感受到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài),從而解決重難點(diǎn)。 (二)說(shuō)學(xué)法:教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)把握目標(biāo),通過(guò)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),幫助學(xué)生在活動(dòng)中獲得情感體楊,形成積極的生活態(tài)度,形成良好的行為習(xí)慣,根據(jù)學(xué)生的道德情感認(rèn)知規(guī)律,我在教學(xué)中采用的學(xué)法有:交流匯報(bào)法、講故事法、討論探究法等。調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的興趣,達(dá)到理解陶情、感悟積淀的作用。 三、 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 (一)創(chuàng)設(shè)情境、直觀導(dǎo)入。 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是上好一堂課的根本保證,精彩的導(dǎo)入自然會(huì)牢牢抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,上課伊始我創(chuàng)設(shè)一個(gè)請(qǐng)客人來(lái)的情境,展示班級(jí)同學(xué)一年級(jí)的照片讓學(xué)生找自己和同學(xué),通過(guò)對(duì)比和交流發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教師點(diǎn)撥,你還有什么變化?從而揭示課題《你懂事了》。 (二)交流成長(zhǎng)經(jīng)歷,展示才能。 新課標(biāo)的基本理念中指出:兒童的生活是課程的基礎(chǔ),兒童品德和社會(huì)性源于他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)和感悟,兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德的形成具有特殊的價(jià)值。請(qǐng)學(xué)生拿出自己的照片與小組同學(xué)共同交流,講講自己成長(zhǎng)過(guò)程中有趣的、難忘的故事。在比較和講述中發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)變化,感受成長(zhǎng)的樂(lè)趣。在全班的匯報(bào)中,請(qǐng)學(xué)生介紹自己的成長(zhǎng)、懂事的變化。通過(guò)學(xué)生的匯報(bào)啟發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)、家庭生活、自制力和珍惜時(shí)間等良好習(xí)慣方面暢談自己懂事了。在學(xué)生提到自己的能力上的增長(zhǎng)時(shí),請(qǐng)學(xué)生展示自己的才能,在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)中體驗(yàn)成長(zhǎng)、成功的快樂(lè),達(dá)到發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)自信心的教學(xué)目標(biāo)。 (三)感悟成長(zhǎng)的幫助,積淀升華情感。 新課程標(biāo)準(zhǔn)中指出:品德與社會(huì)課程目標(biāo)中的三個(gè)方面是有機(jī)的統(tǒng)一體,教師應(yīng)全面把握目標(biāo),改變注重知識(shí),忽略能力、情感態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)的教學(xué)觀念。學(xué)生在交流自己成長(zhǎng)經(jīng)歷,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)后教師拋出問(wèn)題:“你們的成長(zhǎng)懂事,誰(shuí)看了最高興?還記得親人、朋友鼓勵(lì)你進(jìn)步時(shí)說(shuō)過(guò)的話,關(guān)心幫助你的事情嗎?”學(xué)生在小組中討論、交流,感悟自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)他人的幫助,積淀感恩的情感。教師適時(shí)提問(wèn):你打算怎樣感謝這些幫助過(guò)的的父母、老師和同學(xué)?并拋出辨析題,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)遇到這樣的事情,怎么辦?讓學(xué)生知道在生活和學(xué)習(xí)中,做好自己的事情,努力學(xué)習(xí)、聽(tīng)父母長(zhǎng)輩的話也是成長(zhǎng)懂事的表現(xiàn)。 四、 情感升華,感恩教育。 教師總結(jié),同學(xué)們不僅要在內(nèi)心銘記他們的關(guān)愛(ài),更重要的是用自己的行動(dòng)和愛(ài)去感激他們,在父母過(guò)節(jié)或過(guò)生日的時(shí)候,悄悄的送上一份祝福,也是同學(xué)們感激他們的表現(xiàn)。使學(xué)生知道他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步是老師和父母最希望看到的,希望每一位同學(xué)都能取得等多的進(jìn)步! 我的說(shuō)課完畢,謝謝大家。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 三年級(jí)思品與社會(huì)上冊(cè) 我懂事了教案1 北師大版 三年級(jí) 社會(huì) 上冊(cè) 懂事 教案 北師大
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-2533638.html