五年級美術(shù)下冊 第3課《抽象的雕塑》教案 新人教版.doc

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抽象雕塑教學(xué)目標(biāo)：1通過教學(xué)活動，讓學(xué)生了解無論各種材料，經(jīng)過巧妙的構(gòu)思，能創(chuàng)造書抽象的雕塑。2通過學(xué)習(xí)活動，學(xué)生初步學(xué)會運用組合原理，進(jìn)行構(gòu)思、創(chuàng)作立體雕塑作品。并嘗試自己動手，進(jìn)行雕塑創(chuàng)作。并從活動中體會到樂趣。3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，利用廢棄物進(jìn)行再創(chuàng)造，美化環(huán)境。教學(xué)重點：認(rèn)識抽象的基本特點教學(xué)難點：學(xué)會運用各種材料進(jìn)行抽象雕塑創(chuàng)作教學(xué)過程：一 導(dǎo)入階段：1 欣賞抽象雕塑師問：看了這些形體，有什么特點嗎？為什么？生答：略2導(dǎo)入課題：抽象雕塑二 發(fā)展階段：1抽象的特點：幾何形體2、抽象雕塑的特點（學(xué)生討論找規(guī)律）欣賞雕塑作品等。師問：請欣賞找一找它們有什么特點，藝術(shù)家是如何設(shè)計、構(gòu)思抽象雕塑的？（學(xué)生討論）生答：略抽象雕塑基本結(jié)構(gòu),由幾何形體構(gòu)成（人工創(chuàng)造的有三角形、正方形、矩形、圓等） 三 拓展階段1 怎樣運用各種幾何形體組成立體雕塑作品（小組討論）。2.讓學(xué)生把自己準(zhǔn)備好的廢棄物-立體形的實物，展示并思考再創(chuàng)作。3制作步驟（教師 示范）四 學(xué)生作業(yè)：1 作業(yè)要求：設(shè)計、制作一件抽象雕塑作品。2 學(xué)生練習(xí)3 教師巡回輔導(dǎo)。五 作品展示：1 小組單位展示、評述學(xué)生自己的作品。2 學(xué)生代表向全班同學(xué)展示作品3 展示并評述自己的作品。六 收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。七 教學(xué)延伸與拓展：思考：抽象雕塑作品可以運用在那些地方、環(huán)境中。觀察、收集廈門市有那些抽象的城市雕塑作品。