六年級音樂下冊 第3課《兩顆小星星》教案 人音版.doc

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《兩顆小星星》 教學分析： 優(yōu)秀的影視作品不僅是人們的精神文化大餐，更是一種藝術(shù)享受，作為一種綜合性的普及藝術(shù)，它贏得了廣大觀眾的喜愛。影視集音樂、美術(shù)、文學乃至舞蹈為一體，綜合性強，當坐在銀幕或屏幕前全身心享受視聽藝術(shù)帶給人的快樂和想象時，我們會品味、領(lǐng)悟到人生的真諦。 教學內(nèi)容： 1、了解電影藝術(shù)。 2、學唱歌曲《兩顆小星星》。 3、學習12/8拍。 教學目標： 1、通過最優(yōu)秀影視作品的欣賞和介紹，引導(dǎo)學生會用藝術(shù)的眼光鑒賞生活中形形色色的影視作品，了解影視方面的知識，體驗影視藝術(shù)的無窮魅力，并啟發(fā)學生激發(fā)對影視藝術(shù)的興趣和熱情。 2、學唱電影歌曲《兩個小星星》（電影《英俊少年》的插曲），體驗歌曲的自豪情感。 教學重點： 1、學唱電影歌曲《兩顆小星星》（電影《英俊少年》的插曲），體驗歌曲的自豪情感。 2、接觸12/8拍的歌曲。 教學難點： 學唱歌曲《兩顆小星星》，接觸12/8拍的歌曲，唱準歌曲中出現(xiàn)的很多不同的節(jié)奏型。 教學準備： 1、精彩電影片段。 2、精彩電影歌曲資料。 教學過程： 一、組織教學 1、師生問好。 2、發(fā)聲練習。 A.斷音練習。（喉嚨放松，聲音自然松弛的發(fā)出來，腹部有氣息支撐） B.連音練習。（注意頭腔共鳴，聲音位置高，口腔有空間，不咬緊，軟腭抬起） 3、調(diào)整好情緒準備上課，用歌聲和老師問好，用準確的方法進行發(fā)聲練習，分別用斷音和連音唱法。隨時引導(dǎo)學生要注意演唱姿勢和發(fā)聲位置。 二、欣賞歌曲《兩顆小星星》 1、體會歌曲情緒。 2、邊聽賞邊劃拍。 3、為歌曲分樂段，并找出相同旋律的樂句。 4、分樂句邊劃邊學唱歌譜。 5、輕聲慢速地演唱。（自豪的情感） 6、體會12/8拍的特點，初步熟悉歌曲旋律，找到相同旋律的樂句，便于學習歌譜，注意連音線處要數(shù)好拍子。（三連音的學習用模唱的方法，連起來，輕聲慢速演唱，注意劃拍的速度要均勻） 三、小結(jié) 這首歌曲相同部分的節(jié)奏比較簡單，第二、三主題的節(jié)奏較難，引導(dǎo)學生要邊唱邊在心里數(shù)好拍子很重要，三連音的速度一定要控制好。