2019-2020年高中歷史《俄國農(nóng)奴制改革》教案1 人民版選修3.doc

《2019-2020年高中歷史《俄國農(nóng)奴制改革》教案1 人民版選修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史《俄國農(nóng)奴制改革》教案1 人民版選修3.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中歷史《俄國農(nóng)奴制改革》教案1 人民版選修3 [學習目標]： 課程標準 教學要求 簡述1861年俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景。 1.了解農(nóng)奴制阻礙俄國社會發(fā)展和農(nóng)奴制面臨危機的表現(xiàn)。 2. 簡述俄國農(nóng)奴制改革的背景。 概述“二一九法令”的主要內(nèi)容，認識其歷史進步性和局限性。 1.概述“二一九法令”關(guān)于農(nóng)奴身份、土地、農(nóng)民管理等方面的主要內(nèi)容。 2.認識“二一九法令”的歷史進步性和局限性。 3. 體會制度改革對國家穩(wěn)定和發(fā)展的重要意義。 探討1861年俄國農(nóng)奴制改革對俄國近代化進程的影響。 1.了解廢除農(nóng)奴制后，俄國在政治體制、司法制度和軍事等方面的變革情況。 2.從政治經(jīng)濟等方面探討1861年改革對俄國近代化的影響。 3.體會亞歷山大二世在農(nóng)奴制改革中的政治智慧，養(yǎng)育與時俱進的品質(zhì)和敢于變革的精神。 [考點梳理]： 一、改革的背景——危機籠罩下的俄國 1、俄國 經(jīng)濟的發(fā)展受到封建農(nóng)奴制的嚴重阻礙。（勞動力、市場、資金、原料） 2、廣大人民掀起了大規(guī)模反對農(nóng)奴制的斗爭。（工農(nóng)運動；十二月黨人起義等） 3、出現(xiàn)反對農(nóng)奴制和專制統(tǒng)治的民主革命新思潮 4、 失敗使俄國國際地位急劇下降，也充分暴露農(nóng)奴制的腐朽和政府的無能加劇社會危機5、危機面前，沙皇 選擇實行自上而下的改革。 二、改革的經(jīng)過、內(nèi)容 1、時間： 1861年俄歷2月19日， 簽署廢除農(nóng)奴制的法令和宣言，史稱“ ”，又稱“解放法令”。 2、目的： 緩和 ，挽救 危機，重振大國威望 3、主要內(nèi)容： （1）政治上，廢除農(nóng)奴制度，給農(nóng)民人身自由。 （2）經(jīng)濟上：農(nóng)奴可得到 ，但其大小、肥瘠由地主決定；份地須 ，未付清贖金前，農(nóng)民仍須給地主 、交 。 （3）組織上：建立一種新的管理組織——“ ” 管理農(nóng)民。 三、評價： 1、性質(zhì)：是一場自上而下的 的改革運動； 也是 對農(nóng)民一次公開、野蠻的掠奪 2、進步性：（1）促進俄國資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展。（2）推動俄國政治改革，推動政治近代化。 促使了封建生產(chǎn)方式向 的過渡（轉(zhuǎn)折點）。 3、局限性 （使俄國形成以軍事封建為特征的帝國主義，對外顯示更大的侵略性和擴張性。） （1）不徹底性：保留大量封建農(nóng)奴制的殘余 ，沙皇專制制度依然存在， 農(nóng)民仍然處于被壓迫被剝削的無權(quán)地位。 （2）掠奪性：“解放”后的農(nóng)奴被剝奪得一干二凈 （3）欺騙性： 改革后的農(nóng)民為生計重新受盤剝 四、1861年俄國農(nóng)奴制改革對俄國近代化進程影響： 1、推動俄國封建經(jīng)濟的解體，促進資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展。 2、通過改革，西方資產(chǎn)階級的思想和統(tǒng)治方式開始傳入俄國，推動俄國在六七十年代進行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的政治改革，邁出俄國由封建君主專制向資產(chǎn)階級君主專制制度轉(zhuǎn)變的第一步，從而為俄國資本主義發(fā)展開辟了道路。 19世紀70年代上層建筑（政治）的改革 內(nèi)容：（1）建立地方自治機構(gòu)，建立城市自治機構(gòu)－城市杜馬（議會）自治局 （2）改革司法機關(guān)：廢除舊的等級審判制度，建立陪審制度和律師制度，實行公開審判。 （3）軍事改革：實行普遍義務(wù)兵役制；改革軍事管理系統(tǒng)；更新軍備，設(shè)立中等軍事學校 [整合提升]： 1、理解廢除農(nóng)奴制的經(jīng)濟背景： 一方面，由于城鄉(xiāng)工農(nóng)業(yè)資本主義的發(fā)展沖擊農(nóng)奴制度的經(jīng)濟基礎(chǔ)，早成農(nóng)奴制的危機；另一方面，戰(zhàn)統(tǒng)治地位的落后的農(nóng)奴制日益成為資本主義發(fā)展的嚴重障礙：在農(nóng)奴制下，俄國即缺乏工業(yè)革命必需的自由勞動力，也缺少工業(yè)投資，農(nóng)奴制度所維系的自然經(jīng)濟以及占人口多數(shù)的農(nóng)奴的貧困，更不能為工業(yè)革命提供必要的國內(nèi)市場。 2、二一九法令的評價： （1）進步性：促進俄國資本主義發(fā)展，實際上就結(jié)束了彼此之間的封建生產(chǎn)關(guān)系，使封建經(jīng)濟轉(zhuǎn)入商品貨幣關(guān)系和資本主義關(guān)系，這就大大擴大了俄國自由勞動力的來源，有利于工業(yè)革命的發(fā)展。通過改革，農(nóng)民得到了自己的土地，生產(chǎn)積極性提高了，對促進俄國農(nóng)業(yè)乃至經(jīng)濟的發(fā)展有著重要意義。 （2）局限性：農(nóng)民雖然不再受個別地主的支配，但仍然受到由地主控制的村社嚴格管理，在很大程度上還被束縛在土地上，這次改革還是地主階級對農(nóng)民的一次大規(guī)模掠奪。在改革中，資產(chǎn)階級、殘余的農(nóng)奴制和沙皇專制主義融為一體，形成了以軍事封建為特征的帝國主義，對外顯示了更大的侵略性和擴張性。 [經(jīng)典例題]： 如果你們班級正在進行一個題為“1861年俄國農(nóng)奴制改革”的研究性學習，同學找來了以下幾則材料： 材料一：一個俄國官員在“九一二法令”頒布后評價農(nóng)民變化時說：“人民挺起腰桿來了，樣子變了；面貌表情，步履姿勢，言論談吐，一切都變了?！? ——引自歷史選修一 材料二：列寧說：臭名昭著的“解放”，實際上是對農(nóng)民進行殘酷的掠奪，是對農(nóng)民施行一系列的暴力和一連串的侮辱。 ——引自歷史選修一 材料三： 1850年，俄國的鐵產(chǎn)量為22．8萬噸，同期的英國為228．5萬噸，法國是40．6萬噸，德國是20萬噸。1860年時，俄國的鐵產(chǎn)量達到29．8萬噸，同期的英國則為388．8萬噸，法國是89．8萬噸，德國50萬噸。 ——《世界近現(xiàn)代史》 材料四：19世紀60～70年代俄國機器制造業(yè)統(tǒng)計表 時間 企業(yè)數(shù) 工人數(shù)（人） 產(chǎn)值（千盧布） 1860年 99 11600 7954 1879年 187 4xx 51937 材料五：列寧說：“1861年2月19日標志著從農(nóng)奴時代成長起來的新的資產(chǎn)階級的俄國的開端”?！?861年以后，俄國資本主義的發(fā)展是這樣的迅速，只用了數(shù)十年工夫就完成了歐洲某些國家整整幾個世紀才能完成的轉(zhuǎn)變”。 材料六：改革后的俄國社會。 上流社會舉行的豪華酒宴 窮人在施粥棚內(nèi)勉強果腹 （1）你要說明1861年改革的進步性與局限性，你可能使用上述的哪些材料來分別說明？ （2）如果你覺得以上材料的說服力還不夠，請你根據(jù)所學知識再分別舉出一個事例進行說明。 （3）1861年改革具有進步性與局限性的主要原因分別有哪些？ 俄國農(nóng)奴制改革參考答案 （1）能說明其進步性的材料：材料一、四、五；能說明其局限性的材料：材料二、六。 （2）進步性事例：農(nóng)奴制改革為俄國資本主義的發(fā)展提供了勞動力、資金、市場。 局限性事例：改革后，沙皇專制制度依然存在，地主土地占有制照舊保留，勞動人民仍然處于被壓迫被剝削的無權(quán)地位。 （3）進步性原因：為俄國資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件；局限性原因：自上而下改革，大量農(nóng)奴制殘余。