五年級語文下冊 第2單元 第8課《童年的發(fā)現(xiàn)》同步練習(xí)（2） 新人教版.doc

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童年的發(fā)現(xiàn) 8童年的發(fā)現(xiàn)（2） 1、看拼音寫詞語。 shnzhngpndunyǐnbchānjiǎguīlǜ （）（）（）（）?。ǎ? 2、比一比,再組詞。 挎()燥()筷()呻() 跨()躁()快()伸() 3、詞語搭配，用直線連接。 熱情的愿望改進生活 熱烈的市場改正技術(shù) 熱切的掌聲改善錯誤 熱鬧的接待改變面貌 4、給加點字選擇正確的解釋,把序號填在()中。 生:①生長;②具有生命力的;③產(chǎn)生,發(fā)生;④果實沒有成熟. ⑴這西瓜是生的，還不能摘。（） ⑵廣東沿海發(fā)生了一次海嘯。（） ⑶燕子為春天增添了許多生機。（） 扎：①刺；②鉆；③駐扎。 ⑴野雞冷極了就把頭往雪里扎。（） ⑵我們安營扎寨，開發(fā)北大方。（） ⑶小明不小心被釘子扎了手。（） 5、讀一讀，在不是同一類的詞語下面畫上橫線。 ⑴梨樹桃樹果樹杏樹 ⑵小米面條包子餃子 ⑶哭睡笑愁 ⑷戰(zhàn)士農(nóng)民工人叔叔 6、選擇下列句子所用的修辭方法。 比喻擬人反問排比設(shè)問夸張 ⑴蟋蟀在平臺上彈琴。（） ⑵它有特別好的工具嗎？沒有。（） ⑶我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（） ⑷小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（） ⑸鯨難道不是比象大得多的動物嗎？（） 7、按要求寫句子。 珍珠鳥是一種害怕人的鳥。 疑問句： 感嘆句： 否定句： 雙重否定句： 8、將下列格言佳句補充完整。 ⑴，不怕千萬里；，不怕千萬事。 ⑵世上無難事，。 ⑶，萬事功到自然成。 ⑷終南陰嶺秀，。 ⑸棒打狍子，飛到飯鍋里。 二、 閱讀感悟與理解 ㈠、閱讀課文《蛇與莊稼》片斷，回答問題。 幾十年前,廣東沿海發(fā)生了一次海嘯,是臺風(fēng)引起的,許多田地和莊稼被海水淹沒 (mim)了。這場洪水過后,那兒的莊稼總得不到好收成,接連幾年都是這樣,()風(fēng)調(diào)（tiodio）雨順,()不見起色。后來,老農(nóng)們想出了一個辦法,他們托人去外地買了一批蛇回來。說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把秘密說破了，原來那場洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。后來洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒在蛇來捕捉它們，它們繁殖得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了?，F(xiàn)在田里又有了蛇，大量田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。 1、 在文中括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 2、 給文中加點的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。 3、 寫近義詞。 收成（）性命（） 4、“老農(nóng)把秘密說破了。”“破”指（） A、東西受損傷變得不完整；B、使真相露出；C、打敗。 5、聯(lián)系上下文，說說“秘密”在文中指什么？ 6、用“因為……所以……”說說蛇與莊稼的聯(lián)系。 ㈡閱讀短文《我家的小園》，回答問題。 　　　　　　　　　　　　　　　　　我家的小園 　　我家的東南邊有一塊長方行的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。 　　春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子。園里一片綠油油。一群群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧起來了。 　　夏天，成行的向日葵長得很茁壯，綻開著一朵朵金色的花，迎著朝陽怒放。火紅的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香。引來一群群蝴蝶和蜜蜂，它們翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，我感到了小園的可愛。 　　秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴樹上石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛？ 冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，殘枝披上白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁贊嘆道：“好美啊，小園?！? 小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。 1、請找出與文中畫橫線的句子相照應(yīng)的一句話，用“”標(biāo)記。 2、用“~~~~”在文中畫出兩個擬人句。 3、照樣子寫詞語。 綠油油 4、短文第三自然段中描寫夏天小園的景色，依次寫了、、、、 、六種植物。 5、這篇短文是按照的順序?qū)懙摹?