六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 畫人物教案 蘇少版.doc

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畫人物教學(xué)內(nèi)容蘇少版美術(shù)十一冊(cè) 畫 人 物 共幾課時(shí)1課型第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、了解人物寫生作品，體會(huì)不同的創(chuàng)作風(fēng)格。2、通過(guò)學(xué)習(xí)了解人體基本結(jié)構(gòu)和人物的體態(tài)特征，培養(yǎng)觀察能力。3、給自己熟悉的人寫生畫像，加深彼此間的情感。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握人物各部分的比例和形象特征。教學(xué)難點(diǎn)：觀察捕捉不同的動(dòng)態(tài)的人物，表現(xiàn)具有生活氣息的人物活動(dòng)。教學(xué)資源教師準(zhǔn)備：ppt 各種掛圖學(xué)生準(zhǔn)備：寫生繪畫工具學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)航策略調(diào)整與反思【板塊一】1學(xué)生猜謎語(yǔ)進(jìn)入課堂內(nèi)容【板塊二】1學(xué)生了解觀察方法嘗試運(yùn)用新的觀察方法來(lái)測(cè)量人體比例得出人體比例站七坐五盤三半【板塊三】學(xué)生欣賞作品回答教師提出的問(wèn)題線條的聚散、虛實(shí)、輕重在畫面上的體現(xiàn)觀察教師的示范步驟，為寫生做好準(zhǔn)備【板塊四】學(xué)生寫生繪畫，結(jié)束后學(xué)生互相評(píng)價(jià)?！景鍓K五】欣賞拓展一、猜謎導(dǎo)入新課師：老師帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)大家猜猜？有一種動(dòng)物早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿師：這節(jié)課我們就來(lái)研究一下如何去畫人物。出示課題二、欣賞討論，逐層展開考考大家的觀察能力師：出示一副圖畫。那個(gè)小動(dòng)物的高？高多少？你們是如何觀察得出答案的？老師介紹自己的觀察方法：用筆測(cè)量法學(xué)生嘗試測(cè)量人物的比例課件出示人物比例圖說(shuō)一說(shuō)你的測(cè)量結(jié)果，人物的頭和身體的比例？得出結(jié)論：年齡的不同比例也不一樣成人全身的身高相當(dāng)于7個(gè)頭長(zhǎng)10歲左右的孩子大約是5個(gè)頭長(zhǎng)出示不同年齡段的人物比例圖，解釋站七、坐五、盤三半的民間口訣不同姿態(tài)的人物要根據(jù)實(shí)際觀察到的比例來(lái)繪畫。作品欣賞速寫是在較短時(shí)間內(nèi)迅速將對(duì)象描繪下來(lái)的一種繪畫形式，它具有收集繪畫素材、訓(xùn)練觀察造型能力兩大方面的功能。畫家都喜歡畫速寫，我們一起來(lái)欣賞一下他們的作品。出示幾幅名家作品、學(xué)生作品，欣賞，提出問(wèn)題：1、找找線條的聚散、虛實(shí)、輕重變化在哪里？（就某幅圖畫，請(qǐng)學(xué)生來(lái)分析線條）2、名家的畫有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？ 3、畫面的著重表現(xiàn)點(diǎn)在哪里？-寫生同一個(gè)人物，經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工后出現(xiàn)了不同的效果。仔細(xì)觀察，小畫家分別從什么角度側(cè)重刻畫了老奶奶的形象特征？作畫步驟解析課件出示作畫步驟教師解析三、寫生練習(xí)，巡回輔導(dǎo)1選擇不同的角度，不同的姿態(tài)進(jìn)行寫生練習(xí)四、作品展示、評(píng)價(jià)分享學(xué)生作業(yè)展示評(píng)價(jià)五、課后擴(kuò)展