2019-2020年高中政治 《思想道德修養(yǎng)與文化修養(yǎng)》教案1 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中政治 《思想道德修養(yǎng)與文化修養(yǎng)》教案1 新人教版必修3 【教學目標】說明知識文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關系。 【教學重難點】知識文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關系。 【教學方法】情景討論法、小組探究法、分析講授法、活動啟發(fā)法。 【教學設計】 一、直面生活中的思想道德沖突 人們在生活中常常遭遇思想道德的“兩難選擇”。你還能舉出類似道德沖突的例子嗎？（如到商店買東西花了三元錢，一位老伯錯把10元看成了100元，多找了錢該不該還回去?兩位民警為搶救違規(guī)穿越鐵路遇險的人而不幸犧牲，被救者卻逃之夭夭。別人在公交車上都沒有讓坐，我要不要讓坐?）形成道德沖突的原因是什么？（隨著社會主義市場經濟的發(fā)展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強；人們形成了多元化的價值觀、道德評價標準，從而引發(fā)道德沖突。） 材料：退休三輪車工人白芳禮，為了讓窮人的孩子上得起學，在他74歲的時候，重操舊業(yè)，決心用自己的雙腿，給貧困學生踩出一條希望之路來。老人節(jié)衣縮食13年，用蹬三輪車一點一滴節(jié)省下來的數萬元資助了40多位貧困學生，其中包括10名大學生。令人困惑的是，有的受助學生只是心安理得地接受老人的錢，認為是理所當然的。所以不僅從不露面，甚至連一封感謝或問候信都不寫。 這里的道德沖突表現在哪里？（白芳禮老人的高尚道德與少數受助對象忘恩負義的做法形成了道德沖突。） 我們怎樣解決類似的道德沖突？（對白芳禮老人無私奉獻、不計回報的精神我們要大力提倡，對少數受助學生要引導他們加強自身思想道德修養(yǎng)，增強知恩圖報的感恩意識。對生活中的思想道德沖突的解決關鍵是加強自身的知識文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標。） 二、在知識文化的陶冶中升華 1、良好的知識文化修養(yǎng)能夠促進思想道德修養(yǎng) 材料：當前未成年犯罪呈現高發(fā)之勢，被關押的未成年人初中畢業(yè)的不足17%，大多數是小學畢業(yè)，還有近20%連小學都沒畢業(yè)。他們中40﹪是輟學或被學校開除、勸退人員，他們絕大部分不會寫信。 當前引發(fā)未成年人犯罪的主要因素是什么？（文化素養(yǎng)普遍較低，沒有接受到良好的學校、家庭教育。良好的知識文化修養(yǎng)有助于樹立正確的思想道德觀念，增強辨別是非的能力，作出理性的行為選擇，養(yǎng)成良好的行為習慣。缺乏知識文化修養(yǎng)，容易是非不分，善惡難辨，甚至走上違法犯罪的邪路。） 2、加強思想道德修養(yǎng)能夠促進知識文化修養(yǎng) 材料：清華大學電機系學生劉海洋，為了驗證“笨狗熊”的說法是否成立，先后兩次把摻有火堿，硫酸的飲料，潑在狗熊的身上和嘴里，造成黑熊受到程度不同的嚴重傷害。“傷熊事件”引發(fā)了人們對大學生思想道德建設的思考。 作為擁有較高知識文化修養(yǎng)大學生，劉海洋為什么仍舊做出這種為世人所不恥的事情？（劉海洋具備了一定的知識文化修養(yǎng)，但沒有注重自己的思想道德修養(yǎng)。他運用自己所掌握的知識做出了不道德和違法犯罪的事情。加強思想道德修養(yǎng)有助于增強學習的自覺性，掌握更多的科學文化知識，提高知識文化修養(yǎng)水平，運用所掌握的知識為社會造福。不注重思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識，也難以避免人格上的缺失，甚至危害社會。） 道德為什么常常能夠填補智慧的缺陷？（加強思想道德修養(yǎng)有助于增強學習的自覺性，掌握更多的科學文化知識，提高知識文化修養(yǎng)水平，運用所掌握的知識為社會造福。）而為什么智慧永遠也填補不了道德的缺陷？（不注重思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識，也難以避免人格上的缺失，甚至危害社會。） 3、堅持知識文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統一 材料：隨著互聯網技術的發(fā)展，從事網絡犯罪的“黑客”已成為犯罪主體，他們除非法侵入、篡改數據、刪除文件外，更主要的是竊取國家的政治、經濟、軍事機密，并直接在網上泄漏和倒賣，給國家安全造成威脅。有人擁有較高的電腦技術，卻去充當網絡“黑客”。 如何看待網絡“黑客”的知識文化修養(yǎng)？（堅持知識文化修養(yǎng)的根本意義是通過參加健康有益的文化活動，自覺接受先進文化的陶冶，使自己的思想道德境界不斷升華，為人民服務的本領不斷提高，成為一個有益于人民的人。）為什么必須堅持知識文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統一？（一個真正有知識文化涵養(yǎng)的人，也應該是具有崇高理想和高尚思想道德的人。人需要在知識文化的陶冶中升華道德境界。） 三、追求更高的思想道德目標 加強自身的知識文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，是一個無止境的過程。我們要在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎上，不斷提高知識文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標。 為了增強識別和抵制各種錯誤思潮的能力，我們必須努力學習馬克思主義的科學理論，堅定建設中國特色社會主義共同理想，逐步樹立共產主義遠大理想。 材料：退休三輪車工人白芳禮，為了讓窮人的孩子上得起學，在他74歲的時候，重操舊業(yè)，決心用自己的雙腿，給貧困學生踩出一條希望之路來。老人節(jié)衣縮食13年，用蹬三輪車一點一滴節(jié)省下來的數萬元資助了40多位貧困學生，其中包括10名大學生。令人困惑的是，有的受助學生只是心安理得地接受老人的錢，認為是理所當然的，所以不僅從不露面，甚至連一封感謝或問候信都不寫。 白芳禮老人崇高的思想道德境界體現在哪里？（無私奉獻，不求回報。） 白芳禮老人是如何提高自身的道德修養(yǎng)和道德境界的？（提高自身道德修養(yǎng)不在空談、重在行動。老人能夠從自己做起、從點滴小事做起，用自己的實際行動為貧困學生雪中送碳。） 【作業(yè)】 在日常的學習中，我們有一些學生只注重文化知識的學習，忽視思想道德的修修養(yǎng)。山東省高級人民法院xx年的一項調查顯示，未成年人罪犯大多文化素質較低，絕大多數初中沒畢業(yè)就輟學，有的小學都沒讀完。去年，山東xx多名未成年罪犯中，初中以下文化程度的占90.3%。 據介紹，與文化素質低相適應，這些未成年罪犯大多是非觀眾較差，法制意識淡薄，意識不到自己行為后果的嚴重性。 這則報道說明了什么？文化修養(yǎng)與道德品質之間有什么關系？ 【教學反思】 本課強調一個重要問題就是道德修養(yǎng)和知識文化修養(yǎng)之間的關系。要讓學生明確道德修養(yǎng)和知識文化修養(yǎng)相輔相成，一個真正有知識文化涵養(yǎng)的人，也應該是具有崇高理想和高尚思想道德的人。