2019年秋六年級數(shù)學(xué)上冊 2.1 分?jǐn)?shù)與除法（2）教案 滬教版五四制.doc

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分?jǐn)?shù)與除法課 題2.1（2） 分?jǐn)?shù)與除法設(shè)計依據(jù)（注：只在開始新章節(jié)教學(xué)課必填）教材章節(jié)分析：學(xué)生學(xué)情分析：課 型新授課教學(xué)目標(biāo)會用數(shù)軸上的點表示分?jǐn)?shù)；也會根據(jù)數(shù)軸上點的位置，寫出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)經(jīng)歷在數(shù)軸上表示不同分母的分?jǐn)?shù)探索過程；體會在數(shù)軸上正確表示分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵是根據(jù)分母等分單位“1”；感悟“數(shù)軸上的點”與“分?jǐn)?shù)”的互逆對應(yīng)關(guān)系懂得數(shù)形結(jié)合是重要的數(shù)學(xué)思想，逆向思維是重要的思維方式.重 點數(shù)軸上的點”與“分?jǐn)?shù)”的互逆對應(yīng)關(guān)系難 點在數(shù)軸上正確表示負(fù)分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)教 學(xué)準(zhǔn) 備小黑板或幻燈學(xué)生活動形式小組討論教學(xué)過程設(shè)計意圖課題引入： 課前練習(xí)一：1. 用分?jǐn)?shù)表示下列各圖形中的涂色部分與整體的關(guān)系：（各圖形均等分）。（ ） （ ）課前練習(xí)二：2.把1個圓看成一個總體，那么涂色部分是這個圓的 。把2個圓看成一個總體，那么涂色部分是 。把1個圓看成一個總體，那么涂色部分可表示為 ， 。課前練習(xí)三：3.用分?jǐn)?shù)表示下列除法的商。（1）23 ； （2）45 ；（3）67 ； （4）95 ；4.把下列分?jǐn)?shù)寫成兩數(shù)相除的式子。（1） ；（2） ； （3） ；（4） 。課前練習(xí)四：5.（1）一項工程甲隊獨做10天完成，那么平均每天完成這項工程的 ； （2）把5個同樣大小的蘋果平均分給3個小朋友，那么每個小朋友分得 個。 （3）修路隊7天修完一條長2千米的公路，那么平均每天修 千米，平均每天修了這條公路 的。新課探索一(1)請畫一條數(shù)軸。下列數(shù)軸畫法正確嗎？為什么？（1）（2）（3）（4）畫數(shù)軸要注意什么？原點、正方向、單位長度是數(shù)軸的三要素。新課探索一(2)規(guī)定了原點、正方向和單位長度的一條直線叫做數(shù)軸。單位長度可以根據(jù)需要來取。新課探索二（2）：請用數(shù)軸上的點表示分?jǐn)?shù)和。將數(shù)軸上的單位長度幾等分？新課探索三寫出數(shù)軸上點所表示的分?jǐn)?shù)：看清數(shù)軸上的單位長度幾等分。答：點A表示，點B表示，點C表示。第一題、第二注意答題要完整1. 學(xué)生畫數(shù)軸時間不易過長，出現(xiàn)問題即可；2.“下列數(shù)軸畫法正確嗎？為什么？”學(xué)生回答：少箭頭；少0；少刻度，數(shù)軸的三要素需教師的引導(dǎo)。3.大部分學(xué)生數(shù)軸畫得不正確，教師可帶著畫。強(qiáng)調(diào)：數(shù)軸的三要素，及畫圖的規(guī)范。還有要表示的數(shù)用實心點表示。知識呈現(xiàn)： 課堂小結(jié)：用數(shù)軸上的點來表示分?jǐn)?shù)。注意：（1） 正確地畫數(shù)軸；根據(jù)要求將單位長度適當(dāng)?shù)匦械确终n外作業(yè)練習(xí)冊和堂堂練拓展練習(xí)一：（1） 用數(shù)軸上的點表示分?jǐn)?shù)和。（2） 用數(shù)軸上的點表示分?jǐn)?shù)和，（要求：將數(shù)軸上的單位長度等分一次完成）。預(yù)習(xí)要求教學(xué)后記與反思1、課堂時間消耗：教師活動 分鐘；學(xué)生活動 分鐘）2、本課時實際教學(xué)效果自評（滿分10分）： 分3、本課成功與不足及其改進(jìn)措施：