2019-2020年高一體育 第18課 投擲教案.doc

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2019-2020年高一體育 第18課 投擲教案 教學內容 投擲(3)；游戲——兔子舞 重點：掌握各種投擲方法 難點：上下肢的協(xié)調性 教學目標 1：學生能學生知道雙手頭上擲實心球的方法 2：65以上的學生能通過雙手頭上向前拋擲實心球的練習，了解、掌握自下而上的用力順序，發(fā)展軀干和上肢的力量以及全身協(xié)調性 3:通過練習，培養(yǎng)學生健壯的體魄。開朗的心境體驗成功的快樂 4:學生練習密度為 5-8次/人. 順序 教學內容 達成領域目標 學生活動 次 教法指導 組織要求及預感 個人修改意見 情景導入 1：課堂常規(guī) 2明確學習目標 3： 學生又體育委員帶領練習400米*2 建立良好的師生關系和學習氛圍 學生能按要求練習 1；體育委員整隊 2：師生問好 3：見習生隨堂聽課 1：，明確要求 2：聽口令練習 數(shù) 1~3 5~9 1：指定集合地點 2向學生問好 宣布課的內容 檢查服裝，安排見習生 1：體育委員帶領練習 2：鼓勵指導學生練習 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 四例橫隊練習 練習圖形如下： 適當增加一些徒手操動作根據(jù)初一學生的特點增加一些游戲練習有利于提高學生興趣 情景展開 1：投擲（3）：雙手向前投擲實心球 1：語言激發(fā)學生練習興趣 2要求學生能自我摸索 1：學生回憶上節(jié)課所教的各種拋接沙袋動作，積極開展練習。 2、接受教師的指導，及時改進動作。 3、注意觀察同伴的動作，調整和改正自己的不足，努力爭取優(yōu)先。 6-9 1、組織學生復習各種拋接沙袋的練習。 重點：下肢、軀干的用力順序； 難點：身體各部位的協(xié)調。 1、 教師巡回指導，個別糾錯。 讓技術熟練的學生進行表演，及時表揚，鼓勵其他學生積極進取。 ★ 教師對技術動作的重點應該反復強調,并多次示范,更直觀的讓學生模仿動作，可以多讓學生做些徒手的投擲動作。 2兔子舞 1：培養(yǎng)學生的觀察能力和模仿能力 2：要求學生能解決學習中的問題 1：聽教師講解記住動作要求 2：跟隨教師模仿練習 3接受教師指導，提高表現(xiàn)力 4；兩手可任意擺動音樂伴奏下練習 5——9 1教師講解練習要求 2教師帶領學生口令下練習 3教師口令提示，并音樂伴奏練習 4：集中講評，提出注意事項 5：指導學生兩手可任意擺動音樂伴奏下練習 在舞蹈教學中注重學生節(jié)奏感，和模仿能力的培養(yǎng) 情景結束 放松及課后評價 1：在愉悅的氣氛中，使學生在生理和心理得到放松 2：能客觀評價 1：閉好雙眼，展開豐富想象 2能自評互評 3師生再見 1-3 1導入情景 2：小組組織自評 3歸還器材 師生再見 學生成四例橫隊練習 學生學會放松 場地器材 操場 負荷 1：密度：32% 2：平均心率：125—130次/分 課后記錄 由于學生力量素質薄弱，所以教師在學生技術動作的掌握上應反復強調 課后作業(yè) 1：復習廣播操 2：立定跳遠10次