2019-2020年高中數(shù)學 第十五課時 正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)教案 蘇教版必修4.doc
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2019-2020年高中數(shù)學 第十五課時 正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)教案 蘇教版必修4 教學目標: 會用單位圓中的正切線畫出正切函數(shù)的圖象,理解正切函數(shù)的性質(zhì),掌握性質(zhì)的簡單應用,會解決一些實際問題;用數(shù)形結(jié)合的思想理解和處理有關(guān)問題,發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律,提高數(shù)學素質(zhì),培養(yǎng)實踐第一觀點. 教學重點: 正切函數(shù)的圖象和性質(zhì) 教學難點: 正切函數(shù)的性質(zhì)的簡單應用 教學過程: Ⅰ.課題導入 常見的三角函數(shù)還有正切函數(shù),前面我們研究了正、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì),今天我們來探討一下正切函數(shù)的圖象,以及它具有哪些性質(zhì)? Ⅱ.講授新課 為了精確,我們還是利用單位圓中的正切線來畫一下正切曲線. ∵tan(π+x)===tanx(其中x∈R,且x≠+kπ,k∈Z) 根據(jù)周期函數(shù)定義,可知正切函數(shù)也是周期函數(shù),且π是它的周期. 現(xiàn)在利用正切線畫出函數(shù) y=tanx,x∈(-,)的圖象 引導學生完成. 引導學生觀察得出正切曲線的特征: 正切曲線是被相互平行的直線x=+kπ(k∈Z)所隔開的無窮多支曲線組成的. 現(xiàn)在我們根據(jù)正切曲線來看一下正切函數(shù)有哪些主要性質(zhì). (1)定義域:{x|x≠+kπ,k∈Z} (2)值域:R (3)周期性:正切函數(shù)是周期函數(shù),且周期T=π (4)奇偶性:∵tan(-x)=-tanx ∴正切函數(shù)是奇函數(shù) ∴正切曲線關(guān)于原點O對稱 (5)單調(diào)性:正切函數(shù)在開區(qū)間(-+kπ,+kπ),k∈Z內(nèi)都是增函數(shù). 注意:①正切函數(shù)在整個定義域上不具有單調(diào)性,因為它的定義域不連續(xù),所以不能說它在整個定義域內(nèi)是增函數(shù).②正切函數(shù)在每個單調(diào)區(qū)間內(nèi)都是增函數(shù) 下面,來看性質(zhì)的簡單應用. [例1]求函數(shù)y=tan2x的定義域. 解:由2x≠kπ+,(k∈Z) 得x≠+,(k∈Z) ∴y=tan2x的定義域為:{x|x∈R且x≠+,k∈Z} [例2]觀察正切曲線寫出滿足下列條件的x的值的范圍:tanx>0 解:畫出y=tanx在(-,)上的圖象,不難看出在此區(qū)間上滿足tanx>0的x的范圍為:0<x< 結(jié)合周期性,可知在x∈R,且x≠kπ+上滿足的x的取值范圍為(kπ,kπ+)(k∈Z) [例3]不通過求值,比較tan135與tan138的大小. 解:∵90<135<138<270 又∵y=tanx在x∈(90,270)上是增函數(shù), ∴tan135<tan138 [例4]求函數(shù)y=tan(x+)的定義域,并討論它的單調(diào)性. 解:由x+≠kπ+,(k∈Z) 得x≠kπ+,(k∈Z) ∴y=tan(x+)的定義域為{x|x∈R且x≠kπ+,k∈Z} 又由y=tanx在每個區(qū)間(kπ-,kπ+)k∈Z上是增函數(shù)可知: 當kπ-<x+<kπ+ 即kπ-<x<kπ+ (k∈Z)時,y=tan(x+)是增函數(shù) ∴y=tan(x+)在每個區(qū)間(kπ-,kπ+)(k∈Z)上是增函數(shù). [例5]函數(shù)y=tan2x是否具有周期性,若具有,則最小正周期是什么? 解:由y=tanx是周期函數(shù),且周期為π可知:只有必須當x至少增加到x+π時,函數(shù)值才重復出現(xiàn). 也就是說只有2x至少增加到2x+π時,即x至少增加到x+時,函數(shù)值才重復出現(xiàn). ∴y=tan2x具有周期性,且最小正周期為 . 由正、余弦函數(shù)最小正周期T=得正切函數(shù)的最小正周期T= 例如y=5tan,x≠(2k+1)π,(k∈Z)的周期T==4π. y=tan3x,x≠+ (k∈Z)的周期T=. Ⅲ.課堂練習 課本P35 1~4 Ⅳ.課時小結(jié) 通過本節(jié)學習,要掌握正切函數(shù)的圖象,理解它具有的主要性質(zhì),并會應用它解決一些較簡單問題. Ⅴ.課后作業(yè) 課本P46習題 5- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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