2019-2020年高一政治3.1《政府的職能》教案.doc

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2019-2020年高一政治3.1政府的職能教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：明確我國政府的性質(zhì)和主要職能，培養(yǎng)學(xué)生歸納與分析的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力。過程與方法：理論聯(lián)系實(shí)際，歸納總結(jié)出我國政府的主要職能。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)政府面對(duì)困難和挑戰(zhàn)所做出的果斷決策，對(duì)政府少一分埋怨，多一分理解、支持，感受我國政府是真正的系民情、謀民利、盡民意、得民心的人民政府?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：我國政府的主要職能。難點(diǎn)：評(píng)價(jià)我國政府部門履行職能的效果二、自主學(xué)習(xí)與探究（一）“公仆”的本色結(jié)合36頁圖片、文字探究以下問題1、 上述圖文表明我國政府履行了哪些職能？2、 政府履行職能對(duì)我們的生活有什么影響？（二）政府的職能1、我國政府的性質(zhì)問題情境：我國政府積極搶險(xiǎn)抗災(zāi)，說明我國政府性質(zhì)是什么？國家性質(zhì)、政府性質(zhì)和國家職能之間有什么關(guān)系？2、 結(jié)合實(shí)例說明我國政府職能有哪些？政府是如何履這些行職能的？（1）（2）（3）（4）3、 政府的職能是有限的(1)探究與共享：閱讀教材38頁，進(jìn)行自主探究。政府可以辦很多事情，離開了政府，我們安定的生活就得不到保障，全面小康的目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。但是政府是不是萬能的呢？帶著這個(gè)問題，讓我們看看這些問題我們是否可以找政府解決？應(yīng)該找哪個(gè)部門解決？生活中遇到的問題是否可以找政府？找政府哪個(gè)部門？看到路燈壞了是市政園林部門發(fā)現(xiàn)不法商販短斤缺兩是工商、物價(jià)部門買到假種子是質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐樹木是林業(yè)部門想找一份理想的工作否(2)建設(shè)服務(wù)型政府的根本目的？（三）便民利民的政府1、列舉生活中事例簡(jiǎn)述日常生活中哪些方面我們受政府管理？政府又為我們提供哪些方面的服務(wù)？（1）（2）3、 處理好與政府的關(guān)系是公民意識(shí)和政治素養(yǎng)的體現(xiàn)，我們?cè)撊绾巫瞿?？【課外探究】建議可通過研究性學(xué)習(xí)方式開展探究課題：根據(jù)自己或家人的感受評(píng)議清河縣政府部門履行職能的效果三、典型例題 例l (xx廣東單科，l 2，2分)某縣假冒偽劣現(xiàn)象嚴(yán)重，縣政府推動(dòng)該縣各行業(yè)協(xié)會(huì)積極開展工作、加強(qiáng)行業(yè)自律，使得假冒偽劣商品大為減少。這說明 ( ) A建設(shè)有限政府，應(yīng)逐步弱化政府職能 B行業(yè)協(xié)會(huì)是政府宏觀調(diào)控的職能部門 C政府應(yīng)承擔(dān)盡可能多的管理職能 D政府應(yīng)培育社會(huì)組織參與社會(huì)管理和公共服務(wù)例2 （xx寧夏文綜，17，4)國家教育事業(yè)發(fā)展“十一五規(guī)劃綱要提出，要特別加大對(duì)農(nóng)村、中西部地區(qū)、邊疆地區(qū)、民族地區(qū)的支持力度，同時(shí)要解決好進(jìn)城務(wù)工者子女在居住地平等接受義務(wù)教育的問題努力讓每個(gè)孩子都能接受合格的義務(wù)教育。綱要集中體現(xiàn)了政府 ( ) A保護(hù)公民各項(xiàng)合法權(quán)益的職能 B縮小城鄉(xiāng)差距的政策導(dǎo)向C加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)的公共職能 D促進(jìn)社會(huì)公平正義，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的施政理念 例3 (xx海南單科，7，2分)針對(duì)糧肉食用油等食品價(jià)格持續(xù)上漲，國務(wù)院法制辦牽頭修訂了價(jià)格違法行為處罰規(guī)定。xx年全國共查處價(jià)格違法案件61萬件，查處串通漲價(jià)、哄抬價(jià)格案件70起，有力地維護(hù)了市場(chǎng)的正常秩序。這從一個(gè)側(cè)面表明，政府有效履行了 ( ) A依法行政職能 B市場(chǎng)監(jiān)管職能 C經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)職能 D公共服務(wù)職能例7 (xx上海春季，25，2分)xx年8月26 ，全國人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會(huì)提請(qǐng)審議循環(huán)經(jīng)濟(jì)法草案，標(biāo)志著我國循環(huán)經(jīng)濟(jì)立法正式啟動(dòng)。“草案”規(guī)定，在編制國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃以及城鄉(xiāng)建設(shè)、科學(xué)、技術(shù)發(fā)展等規(guī)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)和要求。編制這些規(guī)劃的主體是縣級(jí)以上各級(jí) ( ) A人民政府 B人民代表大會(huì) C人民政協(xié) D中共黨組織 例4 (xx寧夏文綜，1 74分)某“無煙”鍋因涉嫌虛假宣傳被中央電視臺(tái)曝光后，工商管理部門對(duì)該“無煙鍋生產(chǎn)廠進(jìn)行了查處，查封了涉嫌虛假廣告產(chǎn)品的存放倉庫，并責(zé)令其停止銷售。在此事件中工商管理部門所履行的職能在于 ( ) 維護(hù)市場(chǎng)秩序 執(zhí)行商品的安全標(biāo)準(zhǔn) 維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益 參與企業(yè)經(jīng)營管理 A B C D四、課后檢測(cè)題1、近年來，我國開展了聲勢(shì)浩大的“嚴(yán)打”斗爭(zhēng)，集中力量打擊暴力犯罪、黑惡勢(shì)力等。我國的嚴(yán)打斗爭(zhēng)是在行使（）A保障和維護(hù)國家長(zhǎng)治久安的職能B組織領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能C組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能D提供社會(huì)公共服務(wù)的職能2、近年來，為加快我國中西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國務(wù)院對(duì)該地區(qū)實(shí)行了投資政策傾斜和其他政策措施。這一事實(shí)表明國務(wù)院具有（） 組織我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能協(xié)調(diào)人民內(nèi)部利益關(guān)系的職能調(diào)控地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職能制定法律和政策的職能 A B C D 3、資源問題是可持續(xù)發(fā)展的重要問題。海水開源，大勢(shì)所趨。天津是國家確定的海水淡化示范城市，市政府將淡化的海水納入水資源進(jìn)行統(tǒng)一配置，建立專項(xiàng)資金，采取一系列扶植措施，使海水淡化產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)重大突破。市政府的決策主要在履行（）A 政治職能B.經(jīng)濟(jì)職能C.文化職能D.環(huán)保職能4、政府履行職能對(duì)人民生活的影響主要表現(xiàn)在（）新生嬰兒到派出所登記戶口政府辦學(xué)實(shí)施九年制義務(wù)教育企業(yè)因經(jīng)營管理不善而破產(chǎn)導(dǎo)致工人下崗中國人民銀行發(fā)行人民幣供人們?nèi)粘Ｊ褂?A B C D 五、自我總結(jié)