2019-2020年高一語文 我有一個(gè)夢(mèng)想 第一課時(shí)3.doc
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2019-2020年高一語文 我有一個(gè)夢(mèng)想 第一課時(shí)3教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.積累詞語,掌握“安之若素”“義憤填膺”等詞語。2.了解演講的背景及主要內(nèi)容。3.在反復(fù)誦讀中體會(huì)比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用。能力目標(biāo)1.揣摩重要詞句,結(jié)合文體特點(diǎn)與語境辨析、品味語言的深層含義和表達(dá)作用,提高理解能力。2.體會(huì)全文激情飛揚(yáng)、極富感召力的語言特點(diǎn),并學(xué)習(xí)運(yùn)用到寫作中去,提高語言表達(dá)能力。德育目標(biāo)1.體悟馬丁路德金的那種生命不息、為民請(qǐng)命不止的崇高獻(xiàn)身精神。2.自由、平等、民主是人類追求的一個(gè)永恒主題,我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想,為崇高而偉大的事業(yè)奮斗。教學(xué)重點(diǎn)1.結(jié)合語境,聯(lián)系時(shí)代背景,揣摩重點(diǎn)語段和詞語的深層含義及強(qiáng)烈的感情色彩。2.比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)1.對(duì)本文背景的了解和認(rèn)識(shí)。2.深層理解本文演講后產(chǎn)生的意義及其影響。教學(xué)方法1.誦讀法。在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上,感悟體會(huì)重點(diǎn)句段,從而更好地理解全文。2.問答與拓展。在設(shè)疑的前提下,點(diǎn)撥、解答難題;同時(shí)提供有關(guān)的圖片、文字拓寬學(xué)生視野,加深對(duì)文章的理解。教具準(zhǔn)備多媒體、錄音機(jī)、教學(xué)磁帶、馬西路德金遺像。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)步驟預(yù)習(xí)提綱1.熟讀課文,積累字詞。2.結(jié)合演講詞的特點(diǎn),整體把握文章要點(diǎn)。3.初步揣摩關(guān)鍵詞語,嘗試完成練習(xí)一。列出預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)作者及背景簡(jiǎn)介;朗讀課文,整體感知文意;精讀課文,理清全文思路。教學(xué)過程一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)同學(xué)們,如果我們?cè)谶@兒提到一個(gè)國家的名字,我想大家一定非常熟悉。不過在沒有講出這個(gè)國家的名字之前,我想提到一些人的名字:比爾蓋茨、麥克爾喬丹、麥克爾杰佛遜、林肯另外,還有“911”。無疑這個(gè)國家的名字是“The United States”(美國)??磥硗瑢W(xué)們對(duì)美國是十分熟悉的??墒牵乙獑?,我們對(duì)美國的社會(huì)現(xiàn)狀有多少了解呢?我們又對(duì)占美國人口12.5%的黑人生活現(xiàn)狀有多少了解呢?那么,今天我們將通過一個(gè)窗口來對(duì)美國社會(huì)現(xiàn)狀作一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),這就是我們今天要共同學(xué)習(xí)的一篇非常重要也極其優(yōu)美的演講詞我有一個(gè)夢(mèng)想。二、作者與背景介紹教師分發(fā)文字資料,每人一份,資料內(nèi)容如下:1.馬丁路德金(19291968),是美國一位重要的政治領(lǐng)袖,曾獲1964年諾貝爾和平獎(jiǎng)。他為美國黑人的政治權(quán)利而斗爭(zhēng),從而為世界其他地區(qū)樹立了榜樣。他帶給人們的啟示是黑人不應(yīng)該被隔離,而應(yīng)該受到像其他人一樣的待遇,而且應(yīng)該受到完全的尊重。他政治主張的核心是非暴力主義。1929年,馬丁路德金誕生于美國東南部的佐治亞州的亞特蘭大市。他是一位基督教牧師的兒子。小時(shí)候他喜歡打籃球網(wǎng)球,特別喜歡踢足球。他把大量時(shí)間用來讀書。為了賺點(diǎn)錢,他還送報(bào)紙。他喜歡廣交朋友,而不喜歡任何形式的打斗。15歲時(shí)他獲得入學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)而進(jìn)入壯方某州的一所大學(xué)深造。黑人在那里享有平等的權(quán)利,可以像他們所希望的那樣自由地生活、學(xué)習(xí)和工作。1948年他大學(xué)畢業(yè),擔(dān)任教會(huì)的牧師。當(dāng)時(shí)在南部各州,黑人還沒有受到平等的公民待遇。雖然美國在1865年就結(jié)束了奴隸制,然而南部各州通過了它們自己的法律,繼續(xù)把白人和黑人分開。法律禁止黑人和白人通婚。在商店、飯店、醫(yī)院、公共汽車和火車?yán)锒加袨楹谌嗽O(shè)置的隔離區(qū)。黑人兒童在單獨(dú)為黑人開設(shè)的學(xué)校上學(xué)?;ㄔ诤谌藘和砩系慕逃?jīng)費(fèi)只及白人兒童的四分之一。南部各州的黑人沒有選舉權(quán),如果他們想要參加選舉,就得通過一項(xiàng)閱讀測(cè)驗(yàn)。1948年到1951年間,馬丁路德金在美國東海岸的費(fèi)城繼續(xù)深造。他畢生相信,如果人們得不到民權(quán),那么要求社會(huì)變革則是正確的,也是必要的。他認(rèn)為,可以通過和平革命達(dá)到社會(huì)變革的目的,而不通過戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮。在他的一生中,他迫使政府解放美國黑人,給他們平等的權(quán)利。1964年他獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。他將全部獎(jiǎng)金(54,600美元)獻(xiàn)給了自由運(yùn)動(dòng)。1964年通過了新的民權(quán)法案,規(guī)定凡是接受美國政府資助的組織都必須平等地對(duì)待黑人。1965年一項(xiàng)新的選舉權(quán)法案成為法律。從那以后,所有黑人都享有選舉權(quán)。由于馬丁路德金從事黑人解放運(yùn)動(dòng)的工作,所以樹敵眾多。有一次,一枚炸彈爆炸,毀了他的房屋。1968年4月18日一個(gè)永遠(yuǎn)值得被所有人記住的日子,馬西路德金在田納西州孟菲斯城被種族主義者刺殺身亡。(多媒體顯示馬丁路德金遺像)2.背景簡(jiǎn)介1955年12月1日,一位名叫羅莎帕克斯的黑人婦女在阿拉伯乘坐公共汽車,坐到“白人專坐”的區(qū)域內(nèi)。她拒絕挪動(dòng)座位,而被警察帶走。于是成立了一個(gè)組織,要求公共汽車公司改變這種不公正的做法,馬丁路德金被推薦為這個(gè)組織的領(lǐng)頭人。他們?cè)谑袃?nèi)散發(fā)了好多傳單,傳單說:“你去上班時(shí),請(qǐng)乘公租車去,或搭別人的車去,或步行?!闭荒昀铮谌司芙^乘坐市內(nèi)公共汽車。馬丁路德金號(hào)召黑人不要讓步,而要繼續(xù)斗爭(zhēng)。他的房子被人毀壞了,有段時(shí)間他的生命也受到威脅,最后該州首府的政府律師說,公共汽車公司無權(quán)在車上把黑人和白人分開。1963年,馬丁路德金晉見了肯尼迪總統(tǒng),要求通過新的民權(quán)法,給黑人以平等的權(quán)利。然后他又在阿拉巴馬州的伯明翰領(lǐng)導(dǎo)了一場(chǎng)新的革命。此地黑人的住房情況很糟,黑人參加工作的機(jī)會(huì)極少,而且只有25%的黑人有選舉權(quán)。馬丁路德金被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他說:“我們已經(jīng)為我們的權(quán)利等待了三百四十年!”斗爭(zhēng)在繼續(xù),一周后所有的監(jiān)獄都關(guān)滿了人。黑人的革命贏得了全國的支持,最后,公共場(chǎng)所都對(duì)黑人開放,所有被關(guān)押的參加游行的黑人都被釋放了。1963年8月28日,華盛頓特區(qū)組織了一次二十五萬人的集會(huì),要求種族平等。馬丁路德金向成千上萬的黑人發(fā)表了一篇演說,這篇演說詞立即舉世聞名。他講話沒有講話稿,他把自己對(duì)前途的看法用充滿激情的語言告訴了云集的聽眾,這就是“我有一個(gè)夢(mèng)想”。三、教師播放示范朗讀磁帶或教師配樂朗讀或指定學(xué)生有感情地朗讀課文四、學(xué)生大聲讀課文,教師根據(jù)演講詞的特點(diǎn),結(jié)合演講的內(nèi)容、場(chǎng)合、對(duì)象,設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題,引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文,從而整體把握文意1.多媒體顯示:(1)這一次演講是針對(duì)什么人的?(2)這一次演講的時(shí)間、地點(diǎn)和場(chǎng)合各是什么?(3)這次演講涉及哪些內(nèi)容?(4)這次演講想達(dá)到什么目的?2.學(xué)生分組討論,指定學(xué)生發(fā)言。明確:(1)主要是針對(duì)美國黑人,同時(shí)也包括美國政府。(2)這一次演講的時(shí)間是1963年8月28日;地點(diǎn)是在華盛頓廣場(chǎng);場(chǎng)合,在華盛頓特區(qū)組織的二十五萬人的集會(huì)上。(3)要求自由、民主、種族的平等。(4)進(jìn)一步推動(dòng)黑人要求自由、公正、平等的運(yùn)動(dòng),加快實(shí)現(xiàn)理想的步伐。五、學(xué)生精讀課文,分組討論分析全文的結(jié)構(gòu)層次1.學(xué)生討論,各組組長組織學(xué)生發(fā)言,組長做好記錄。2.選交流較好的小組面向全體同學(xué)發(fā)言,其余各組點(diǎn)評(píng)。明確:全文可分為三部分。第一部分第1自然段,回顧、肯定解放黑奴宣言的重大意義。第二部分(第2自然段到第16自然段),揭示黑人生活的現(xiàn)狀,抨擊美國社會(huì)黑暗的一面,提出自己正當(dāng)?shù)囊?。第三部分(?7自然段到結(jié)尾),展望前途,前途是光明的,勝利一定能夠到來。第二部分又包括以下幾個(gè)方面的主要內(nèi)容:“揭露事實(shí)”“諷刺許諾”“提出要求”“提醒當(dāng)局”“講究策略”“表明決心”。教師出示全文結(jié)構(gòu)圖,要求學(xué)生填寫空缺內(nèi)容。多媒體顯示:學(xué)生明確:當(dāng)局空頭許諾提出自由、平等要求講究斗爭(zhēng)策略表明斗爭(zhēng)決心六、布置作業(yè)1.仔細(xì)讀課文,揣摩文中關(guān)鍵語句的含義,體味優(yōu)美的句子,分析它們的表達(dá)效果。2.回憶所學(xué)過的演講詞,看看它們有什么共同特點(diǎn)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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